cicero - အတ္ထုပ္ပတ္တိ, ဓာတ်ပုံ, ကိုယ်ရေးကိုယ်တာဘဝ, တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်ကိုးကားချက်များ

အတ်ထုပ်ပတ်တိ

နိုင်ငံရေးပုံမှာ, အတွေးအခေါ်ပညာရှင်နှင့် ORator Mark Tully Cicero သည်ရှေးခေတ်ရောမတွင်နေထိုင်သည်။ ရောမသည်မြင့်မြတ်သောမိသားစုမှဖြစ်ပျက်ခဲ့ခြင်းမရှိခဲ့ပေ။ သို့သော်သူသည်နိုင်ငံရေးအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းမှုတွင်မကြုံစဖူးမြင့်သောအမြင့်ကိုအောင်မြင်နိုင်ခဲ့သည်။ Mark Tullya သည်မစ္စတာရီပတ်ဘလီကန်စနစ်ကိုထောက်ခံသူအဖြစ်သို့မရောက်မချင်းမာလီယာသည်သူမအသက်တာကိုပေးဆပ်ခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့အချိန်မရောက်မှီတိုင်အောင်, အချို့သောစာပေ, အတွေးအခေါ်ပညာရှင်နှင့် oratory လုပ်သားများသည်ခေါင်းဆောင်ကိုရောက်ရှိခဲ့သည်။ Cicero ၏တစ်ခေတ်တည်းသားများသည်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်သည်ရည်ညွှန်းသည့်ဇာတ်ကြောင်းသည်အဓိကပုံစံဖြစ်သည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။

တီထွင်ဖန်တီးမှုအမှတ်အသားသည်ရှေးခေတ်ရောမယဉ်ကျေးမှုဖွဲ့စည်းခြင်းကိုလွှမ်းမိုးသည်။ မေးခွန်းများ, Cicero ၏မိန့်ခွန်းများသည်မတူကွဲပြားသောအချိန်များကိုသမိုင်းပညာရှင်များကိုနှစ်သက်ကြသည်။ သုတေသီများသည်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်၏အကျင့်ကို အခြေခံ. အရေးကြီးသောကောက်ချက်များပြုလုပ်ကြသည်။

ကလေးဘဝနှင့်လူငယ်

Mark Tully Cicero မွေးဖွားမှုကို BC ဇန်နဝါရီ 3 ရက်, 106 ရက်အတွက်ဇန်နဝါရီ 3 ရက်တွင်စီစဉ်ထားသည်။ အနာဂတ်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်သည်အားလပ်ရက်မှားယွင်းသောအားလပ်ရက်ဟုခေါ်ဝေါ်သောကြောင့်သူ၏မွေးနေ့ကိုပြန်လည်မွေးမွေးထုတ်ခဲ့သည်။ Plutarch ၏အဆိုအရမွေးဖွားခြင်းသည်အလွယ်တကူအောင်မြင်ခဲ့သည်။ နောက်တွင်ထိုကောင်လေးသည် "ရောမအတွက်ကွေး" ဖြစ်လာလိမ့်မည်ဟုအန္တရာယ်ရှိသောမုန့်လ်သို့ပြောင်းရွှေ့ခဲ့သည်။

Mark toolly ကိုသူ့အဘိုး၏အိမ်ခြံမြေတွင်မွေးဖွားခဲ့ပြီးအာဖက်မြစ်ဘေးတွင်တည်ရှိပြီးလုံခြုံမှုနှင့်နီးကပ်စွာအနီးတွင်တည်ရှိသည်။ နောက်ပိုင်းတွင်ထိုလူငယ်သည်မူလတန်းပညာရေးကိုရရှိသည့်မြို့ကိုပြောင်းရွှေ့ခဲ့သည်။ ထိုအချိန်ကိုဝေဖန်သူများက cicero ကိုမထိုက်တန်ဟုယူဆပြီး "တောဘေးဆိုးမွေးဖွားခြင်း" ကိုအဆက်မပြတ်ဖော်ပြခဲ့သည်။

ဆွေမျိုးများအမှတ်အသားများသည်လေးစားခံရသည့်လူများ၏စက်ဝိုင်းထဲကို 0 င်ရောက်လာသည်။ ဥပမာအားဖြင့်အဒေါ်၏ခင်ပွန်းဖြစ်သူ Akuleon သည် LIZIIIIL LIKEI ဒီယမ်နှင့်နီးကပ်စွာပြောဆိုခဲ့သည်။ နူးညံ့သိမ်မွေ့သောစိတ်ရှိသူတစ် ဦး ကိုရေတွက်ခြင်း, Akululeon သည်အရပ်ဘက်ဥပဒေတွင်ရှိသည်။

ကလေးဘဝတွင်ဝမ်းကွဲနှင့်အတူပါ 0 င်သော Cicero သည် CISE နှင့်အတူရောမမြို့သို့ရောက်ရှိခဲ့သည်။ ခမည်းတော်မာကု၏နေအိမ်သည်မြို့တွင်ရှိနေသည်။ အိမ်သည်ကာရီနာ၏ရပ်ကွက်များတွင်တည်ရှိသည်။ အတွေးအခေါ်ပညာရှင်၏တစ်ခေတ်တည်းတည်းဖြတ်သူများကစီတယ်ရိုသည်အလွယ်တကူလေ့လာသင်ယူနိုင်ပြီးစိတ်မဝင်စားကြောင်းငြင်းခုံခဲ့သည်။ ဂရိဘာသာစကားသည်ဂရိဘာသာစကားကိုဂရိမှဆရာများမှသိပ္ပံပညာကိုမွေးဖွားခဲ့သည်။

စာပေနှင့်အတွေးအခေါ်

Orothator Art - cicero အတွက် Avenue, ဒါကြောင့်ဟောပြောသူသည်ဆက်စပ်သောအကြောင်းအရာများနှင့်သက်ဆိုင်သောစာစီစာကုံးကိုပုံမှန်ရေးသားခဲ့သည်မှာအံ့သြစရာမဟုတ်ပါ။ အတွေးအခေါ်ပညာရှင်သည်ပသီလနရာ 0 င်မှု၏သီအိုရီနှင့်လက်တွေ့ကျသောပြ issues နာများကိုအများပြည်သူအတွက်သီအိုရီနှင့်လက်တွေ့ကျသောပြ issues နာများကိုဖော်ပြခဲ့သည်။ Cicero ၏သမိုင်းကြောင်းနှင့် ပတ်သက်. "မိန့်ခွန်း" "ဟူသောခေါင်းစဉ်",

ထိုနှစ်များတွင်ထိုနှစ်များအတွင်းအပြောအဆိုပညာတတ်သည်အမှတ်အသားကို မကျေနပ်. , စပီကာသည်တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာလူငယ်များထံရောက်ရှိရန်ကြိုးစားခဲ့သည်။ Cicero သည်မြင့်မားသောဘားကိုတည်ထောင်ခဲ့ပြီးအောင်မြင်ရန်မဖြစ်နိုင်ကြောင်း, သို့သော်ထိုကြောင့်အတွေ့အကြုံမရှိသူများသည်ဤအတွေးအခေါ်များကိုချဉ်းကပ်ခဲ့ကြသည်။

Cicero က Speaker သည်ကျယ်ပြန့်စွာလိုအပ်သည်ဟုယုံကြည်သည်။ အပြောအဆို, အတွေးအခေါ်, သမိုင်းနှင့်တရားဥပဒေစိုးမိုးရေးတို့တွင်သွားလာရန်လိုအပ်သည်ဟုယုံကြည်ခဲ့သည်။ စပီကာသည်ပညာတတ်များနှင့်စိတ်ရင်းမှန်ဖြင့်အရေးကြီးသည်, လိမ္မာပါးနပ်မှုရှိရန်လိမ္မာပါးနပ်မှုရှိသည်။ လူငယ်များအတွေးအခေါ်ပညာရှင်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်များသည်အကြံဥာဏ်များစွာပေးခဲ့သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, မိန့်ခွန်းတွင်အပြောအဆိုကိန်းဂဏန်းများအသုံးပြုခြင်းကိုခွင့်ပြုထားသည်, သို့သော်ထုတ်ပြန်ချက်များသည်သူတို့ကိုမတင်သင့်ပါ။ အဆိုပါ sequence ကို oratorator ၏အုတ်မြစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

neologisms များကိုမိန့်ခွန်းတွင်အသုံးပြုနိုင်သော်လည်းတစ်ချိန်တည်းတွင်နားထောင်သူများကစကားလုံးအသစ်များကိုနားလည်သင့်သည်။ ရှောင်ရှားခြင်းမပြုသင့်သောနည်းလမ်းများကိုရှောင်ရှားသင့်သည်ကိုရှောင်ကြဉ်ပါ, သို့သော်ဥပစာစကားများသည်သဘာဝနှင့်ရှင်သန်ရန်လိုအပ်သည်။ လေ့ကျင့်သူများသည်အတွေးအခေါ်ဆိုင်ရာအကြောင်းအရာများဖြင့်လေ့ကျင့်နိုင်သည်။ Cicero သည်အသံထွက်၏မှန်ကန်မှုနှင့်ရှင်းလင်းပြတ်သားမှုတွင်ပါ 0 င်ရန်အကြံပေးသည်။ သက်ကြီးရွယ်အိုများ၏မိန့်ခွန်းများရောမတို့၏မိန့်ခွန်းများသည်ဟောပြောသူကိုကြိုက်ခဲ့သည်။

နိုင်ငံရေးနှင့်တရားစီရင်ရေးမိန့်ခွန်းများသည်နေ့စဉ်မိန့်ခွန်းများထက်အခြားအဆောက်အအုံများရှိရမည်။ Paphos နှင့်ပြက်လုံးများသည်အတွေးများတင်ဆက်ခြင်း၏ရှုမြင်ပုံတွင်မကူညီနိုင်သော်လည်းအချို့သောအခြေအနေများတွင်လူနေမှုဘ 0 ရှိလိမ့်မည်။ ဤမျက်နှာများကိုဟောပြောသူသည်ကောင်းကျိုးကိုခံစားရမည်။ Mark Tully အရစိတ်ခံစားမှုများသည်မိန့်ခွန်း၏နောက်ဆုံးအပိုင်းကိုစွန့်ခွာရန် ပို. ကောင်းသည်။ ဒါကြောင့်သင်အများဆုံးအကျိုးသက်ရောက်မှုကိုရရှိနိုင်ပါသည်။

မိန့်ခွန်းများအတွင်း Cicero သည်စာဖတ်သူများအနေဖြင့်စာပေအဖြစ်စာဖတ်သူများအဖြစ်သတိပြုမိသည်။ မကြာခဏဆိုသလိုစာပေများဖန်တီးသူများသည်အတ္ထုပ္ပတ္တိနှင့်ကဗျာများအားအတ္ထုပ္ပတ္တိများနှင့်ကဗျာများအား ဆက်. နာမည်ကျော်အုပ်စိုးရှင်များ၏သူရဲကောင်းများ, ဟောပြောသူသည်နိုင်ငံသားများအားကဗျာဆန်ဆန်သို့မဟုတ်စာရေးခြင်းလက်ဆောင်ပေးခြင်း,

ကဗျာကိုရောက်တဲ့အခါ Cicero ဟာရှေးရိုးစွဲဖြစ်လာတယ်။ စပီကာသည်ကဗျာများ၏ရိုးရာမူကွဲများကိုနှစ်သက်ပြီးခေတ်မီသောကဗျာဆရာများကိုဝေဖန်ခဲ့သည်။ အတွေးအခေါ်ပညာရှင်ကမျက်မှောက်ခေတ်ကဗျာသည်ပန်းတိုင်ကြီးတစ်ခုဖြစ်ပြီးမိခင်မျိုးဆက်များကိုကြီးပြင်းလာသည့်မိခင်ဘာသာစကားကိုဂုဏ်တင်ရန်ရည်ရွယ်သည်။ Epic ကဗျာနှင့်အဖြစ်ဆိုးများသည် Mark Tullia နှင့်တူသည်။

စိတ်ဝင်စားစရာမှာ Cicero သည်သိပ္ပံပညာနှင့်မကိုက်ညီသောဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကိုစဉ်းစားသည်။ အတွေးအခေါ်ပညာရှင်သည်မကြာသေးမီကပြုလုပ်ခဲ့သောသမိုင်းဆိုင်ရာအဖြစ်အပျက်များကိုတင်ဆက်မှုတွင်ပေါင်းစပ်မှုများကိုပေါင်းစပ်ရန်ကြိုးစားခဲ့သည်။ Mark Tully အရရှေးခေတ်၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းမလိုအပ်ပါ။ ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည့်အဖြစ်အပျက်များကိုလွှဲပြောင်းခြင်းကအမိန့်ကိုစိတ်မ 0 င်စားပါ။

နိုင်ငံရေးအမြင်

နိုင်ငံရေးတွင် Cicero သည်သီအိုရီနှင့်အလေ့အကျင့်တစ်ခုဖြစ်ပုံရသည်။ ကျွမ်းကျင်သူများက Mark သည်ပြည်နယ်နှင့်ဥပဒေ၏သီအိုရီကို Tully မှလှည့်စားကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်။ အချို့ကစက္ကူနှင့် cicero မှစကားလုံးများဖြင့်တရားစီရင်ခြင်းကိုမှတ်သားထားသည်။ ဤသို့ဖြစ်လင့်ကစားဆိုဗီယက်သိပ္ပံပညာရှင်အက်ဒစ်အယ်လ်အယ်လ်ဝေါ့ခ်သည်ကွဲပြားခြားနားသောထင်မြင်ချက်ကိုထုတ်ဖော်ပြောကြားခဲ့သည်။ Mark Tulully အစိုးရ၏ကိန်းဂဏန်းများသည်အတွေးအခေါ်ပညာကိုသေချာစွာလေ့လာသင့်ကြောင်းစိတ်ရင်းမှန်ဖြင့်ယုံကြည်သည်။

အများပြည်သူဆိုင်ရာဖျော်ဖြေပွဲများသည် 25 နှစ်အတွင်း Cicero နှင့်အကျွမ်းတဝင်ရှိကြသည်။ SULLA အာဏာရှင်အားဂုဏ်ပြုစကားပြောရေးဆိုခွင့်ရှိသူကပြောကြားခဲ့သည်။ တရားစီရင်ပိုင်ခွင့်ရှိသော်လည်းရောမအာဏာပိုင်များသည်အမှတ်အသားများကိုနှိပ်စက်ညှဉ်းပန်းမှုမခံခဲ့ရပါ။ မကြာခင်မှာအတွေးအခေါ်ပညာရှင်ဟာအကြိုက်ဆုံးသိပ္ပံပညာကိုလေ့လာဖို့အေသင်ကိုလှုံ့ဆော်ပေးတယ်။ အာဏာရှင်သေဆုံးပြီးမှသာ Cicero သည်သူ၏ဇာတိမြေကိုပြန်လာခဲ့သည်။ အတွေးအခေါ်ပညာရှင်သည်ဥပဒေရေးရာတရားစွဲဆိုမှုများအပေါ်နောက်ခံလူတစ် ဦး အဖြစ်ဖိတ်ကြားသည်။

Cicero ၏နိုင်ငံရေးတရားစီရင်ချက်များသည်ဂရိအတွေးများဖြစ်သည်။ သို့သော်တစ်ချိန်တည်းမှာပင် Mark Tullia သည်ရောမပြည်နယ်နှင့်နီးစပ်သောအတွေးအခေါ်ပညာရှင်သည်စက်ရှင်များနှင့်အသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုအာရုံစိုက်ရန်ကြိုးစားခဲ့သည်။ ရောမသမ္မတနိုင်ငံနှင့်ဂရိမူဝါဒများနှင့်ခြားနားချက်သည်ဟောပြောသူ၏လေ့လာမှုနှင့်ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်း၏အဓိကအကြောင်းအရာဖြစ်သည်။ "နိုင်ငံတော်တွင်" စာအုပ်တွင် Cicero ကဤပြည်နယ်သည်ပြည်သူလူထုပိုင်ဆိုင်သည်ဟုပြောကြားခဲ့သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်လူတို့တွင်စိတ်ဝင်စားမှုနှင့်ဥပဒေကိစ္စရပ်များတွင်သဘောတူခွင့်ပြုချက်ရမည်ဖြစ်သည်။

အတွေးအခေါ်ပညာရှင်၏အဆိုအရရောမသမ္မတနိုင်ငံသည်ခေါင်းဆောင်လိုအပ်သည်။ ပြည်သူလူထု၏ပြ and နာများနှင့်ဆန့်ကျင်မှုများအားဖြေရှင်းရန်အုပ်စိုးရှင်ကိုအပ်နှင်းထားလိမ့်မည်။ Cicero သည် Octavian Augustus မှမိတ်ဆက်သည့်ပါဝါစနစ်ကိုမကြိုက်ပါ။ သူသည်မိမိကိုယ်ကိုအမြင်များနှင့်ဆန့်ကျင်သောရီပတ်ဘလစ်ကန်များသို့ယုံကြည်ခဲ့သည်။ ပျက်ကွက်သူခေါင်းဆောင်အကြောင်းစာတမ်းသည်သမိုင်းပညာရှင်များနှင့်သုတေသီများ၏ပတ် 0 န်းကျင်တွင်ပူပြင်းသည့်အငြင်းပွားမှုများကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ အရေးအကြီးဆုံးအတွေးအခေါ်စာအုပ်မရောက်ရှိမီကတည်းကဤပြ issue နာကိုမည်သည့်ဖြေရှင်းနည်းကိုဤပြ issue နာအပေါ်အဖြေရှာရန်သေချာသည်။

အချိန်ကြာမြင့်စွာနိုင်ငံရေးကိန်းဂဏန်းသည်နိုင်ငံတော်ကိုထိန်းသိမ်းရန်ကူညီမည့်စံပြဥပဒေများကိုရှာဖွေနေသည်။ Cicero ကတိုင်းပြည်သည်နည်းနှစ်နည်းဖြင့်ဖွံ့ဖြိုးဆဲဖြစ်သည်ဟုယုံကြည်ခဲ့သည်။ အဆုံးစွန်သောအဘို့အစံပြဥပဒေပြုမူဘောင်လိုအပ်ပါတယ်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် Mark Tul Tul Tul Tully Deate ကိုရည်ညွှန်းသည်။

Cicero ၏ကလောင်တံအောက်ကမှ "ဥပဒေများ" ကျမ်းသည်ထွက်ပေါ်လာသည်။ ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေမှုတွင်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်သည်သဘာဝဥပဒေသီအိုရီကိုအပြည့်အဝဖော်ပြခဲ့သည်။ လူနှစ် ဦး စလုံးနှင့်နတ်ဘုရားများအတွက်ပညတ္တိကျမ်းသည်အတူတူပင်ဖြစ်သည်။ ဤဟောပြောသူသည်လုပ်ဆောင်မှုများသည်သဘာဝအားဖြင့်ချမှတ်သောအမြင့်ဆုံးစိတ်ကိုတွေ့ပြီးလူ့ဆက်သွယ်ရေးမှဖန်တီးထားသောလူ့ဥပဒေများသည်သဘာဝဘာသာရပ်နှင့်ကွဲပြားသည်ဟုဆိုသည်။

လက်ယာသည်ရှုပ်ထွေးသောသိပ္ပံပညာတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း Cicero ကယုံကြည်သည်, ၎င်းသည်တရားစီရင်ရေးစပီကာများပင်နားမလည်နိုင်ပါ။ အခြေအနေကိုတိုးတက်စေရန်အတွက်အတွေးအခေါ်ဆိုင်ရာနည်းလမ်းများနှင့်သီအိုရီများကိုလေ့လာမှုတွင်လေ့လာမှုနှင့်တရားဥပဒေစိုးမိုးရေးကိုခွဲခြားရန်နှင့်ခွဲခြားရန်လိုအပ်သည်။ ထို့နောက်ဥပဒေများသည်အနုပညာဖြစ်လာလိမ့်မည်။

Cicero ၏အဆိုအရကမ္ဘာပေါ်တွင်တရားမျှတမှုမရှိပါ။ နိုင်ငံရေးပုံဖော်မှုသည်အချိန်နှင့်လုပ်ရပ်များနှင့်လုပ်ရပ်များသည်လူနေမှုခန့်အပ်မှုအပေါ်တွင်ရွေးနုတ်ရန်ပြန်လည်ရုတ်သိမ်းလိမ့်မည်ဟုယုံကြည်သည်။ မာကု Tully ပညတ်တရားကိုလိုက်နာရန်တိကျမှန်ကန်မှုကိုမထောက်ခံပါ, အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်၎င်းသည်တောက်ပသောမတရားမှုကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ၎င်းသည်ဥက္က call ္ဌအားကျေးကျွန်များနှင့်မျှတသောဆက်ဆံရေးလိုအပ်ချက်ကိုလိုအပ်ကြောင်း, ငှားရမ်းထားသောအလုပ်နှင့်မတူပါ။

Cicero သည်နိုင်ငံရေးရာထူးများနှင့်လက်တွေ့တွင်ပါ 0 င်သောသဘောထားများကိုပြသခဲ့သည်။ ကဲသာဘုရင်သေဆုံးပြီးနောက်မာကု Tully "ခင်မင်ရင်းနှီးမှု" နှင့်တာ 0 န် 0 တ္တရားများနှင့်ပတ်သက်သောဆွေးနွေးမှုများနှင့် "တာဝန်များ" နှင့်ပတ်သက်သောဆွေးနွေးမှုများပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ဤအကျင့်များသည် Cicero သေဆုံးပြီးနောက်ကိုးကားပြီးနောက်ကိုးကားချက်များဖြင့်ဖြုတ်ချခံခဲ့ရသည်။

ကိုယ်ပိုင်ဘဝ

Cicero ၏ကိုယ်ရေးကိုယ်တာဘဝသည်မလွယ်ကူပါ။ အတွေးအခေါ်ပညာရှင်နှစ်ကြိမ်လက်ထပ်ခဲ့သည်။ ပထမ ဦး ဆုံးအိမ်ထောင်ဖက်နှင့်အတူ tully အသက်အရွယ်ကြီးလှသားအမှတ်အသားမှ terentation - terentation ။ ကောင်မလေးကလေးစားတဲ့မျိုးကနေလာတယ်။ Terentation က cicero ကလေးနှစ်ယောက်ကိုမွေးဖွားခဲ့တယ်။ Tully Girl သည်ငယ်ရွယ်စဉ်ကသေဆုံးခဲ့သည်။ နောက်ပိုင်းတွင်မာကု၏သားပေါ်လာသည်။ အနှစ် 30 ကြာပြီးနောက်လက်ထပ်ထိမ်းမြားမှုပြိုလဲသွားသည်။

အသက် 60 အရွယ်တွင် Cicero သည်ထပ်မံလက်ထပ်ခဲ့သည်။ Publisi သည်သူမ၏ခင်ပွန်းထက်ငယ်သော်လည်း၎င်းကိုမတားဆီးနိုင်ခဲ့ပါ။ မနာလိုသောမိန်းကလေးသည်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်တစ် ဦး ၏သမီးနှင့်မကိုက်ညီပါကသူမ၏သမီးနှင့်အတူမနာလိုမှုနှင့်မကိုက်ညီပါ။ ထို့ကြောင့်မကြာမီ Cicero သည်မိသားစုမှထွက်ခွာသွားသည်။

ကပ္ပတိန်၏နှမသည်နိုင်ငံရေးသမားတစ် ဦး နှင့်လက်ထပ်ရန်ကြိုးပမ်းခဲ့သောကောလာဟလများရှိခဲ့သည်။ orator - မိသားစုမှအကြီးတန်းကလေး။ အစ်ကို - Quint ။

သေဆုံးခြင်း

အန်တိုနီကိုစဉ်ဆက်မပြတ်တိုက်ခိုက်မှုများအတွက်ကဲသာဘုရင်သေဆုံးပြီးနောက် Cicero ကိုကူးယူရေးစာရင်းတွင်ထည့်ထားသည်။ ထို့ကြောင့်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်သည်နိုင်ငံတော်၏ရန်သူဖြစ်လာသည်။ ပစ္စည်းဥစ္စာပိုင်ဆိုင်မှု ထို့အပြင် Cicero အစိုးရအားသတ်ဖြတ်ခြင်းသို့မဟုတ်ထုတ်ပေးခြင်းအတွက်ဆုလာဘ်ကြေငြာခြင်းအတွက်ဖြစ်သည်။

ဖြစ်ပျက်ခဲ့ရာနှင့်ပတ်သက်သောစပီကာသည်ဂျုံနှင့်ဆက်သွယ်သည့်အချိန်တွင်သင်ယူနိုင်ခဲ့သည်။ ပထမ ဦး စွာ, စီကာရိုနှင့်အတူသူ၏အစ်ကိုနှင့်အတူပါဝင်သောဂြိုလ်တုသို့သွားသောအခါမက်ဆီဒိုးနီးယားတွင်နေထိုင်လိုခဲ့သည်။ ညီအစ်ကိုများသည်ထိုသို့သောခရီးအတွက်ပစ္စည်းများကိုသိုလှောင်ရန်အချိန်မရှိကြပါ။ ရလဒ်အနေဖြင့် Quint သည်အိမ်နီးချင်းများနေထိုင်ရန်နှင့်စုဆောင်းရန်ဆုံးဖြတ်ပြီး Cicero သည်နောက်ထပ်သွားရတော့မည်ဖြစ်သည်။

သူအသတ်ခံရတဲ့အတိုင်းနိုင်ငံရေးသမား Quint ကိုမစီမံဘူး။ Cicero သည်သင်္ဘောပေါ်တွင်ပုန်းအောင်းရန်အလျင်အမြန်ဖြစ်သည်။ နောက်ပိုင်းတွင် Mark Tully သည်မြေပေါ်သို့ သွား. ကယ်တင်ခြင်းကိုရှာဖွေနေသည်။ ရလဒ်အနေဖြင့်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ Villa တွင်ဖွဲ့စည်းခြင်းသို့ပြန်သွားသည်။ မမျှော်လင့်ဘဲကျီးကန်းများသည်ဗွီအိုအေများကိုအတွေးအခေါ်ပညာရှင်၏မျက်နှာနှင့်ရင်ခွင်ဆင်နွှဲသောပြတင်းပေါက်များတွင်ပေါ်လာသည်။ ကျွန်တွေကလူတစ်ယောက်ကိုကူညီဖို့ကြိုးစားပြီးပင်လယ်ထဲကိုဆန့်နေကြတယ်။

လူသတ်သမားများရောက်ရှိလာခဲ့သည် - Centurion Gernenia နှင့်စစ်နာမှုစာပစ်လူဖြူလူဖြူလူ ဦး ရေ။ Cicero သည်မည်သည့်နေရာတွင်ခံစားခဲ့ရကြောင်းအလုပ်သမားကပြောကြားခဲ့သည်။ ဤအရာကိုမြင်လျှင်သို့မဟုတ်အယူသည်ကျွန်များကိုရပ်တန့်ရန်အမိန့်ပေးခဲ့သည်။ Mark Tully Tully အကြိုက်ဆုံးအနေအထားတွင်လူသတ်သမားများကိုကြည့်ရှုခြင်းနှင့်ထို့နောက်မိမိကိုယ်ကိုသတ်သေရန်ခွင့်ပြုခဲ့သည်။ အတွေးအခေါ်ပညာရှင်ဓားဖြင့်ထိုးခြင်း, အန်တိုနီကိုဆန့်ကျင်ပြောဆိုမှုများအတွက်ခေါင်းနှင့်လက်ကိုဖြတ်တောက်ခဲ့သည်။

ကျမ်းကိုးစာရင်း

• "ရှာဖွေရေးအကြောင်း"
• "စပီကာတွင်"
• "မိန့်ခွန်းတည်ဆောက်ခြင်း"
• "အကောင်းဆုံးစပီကာများအပေါ်"
• "နိုင်ငံတော်အကြောင်း"
• ကြမ်းတမ်းစွာ
• "စပီကာ"
• "ခေါင်းစဉ်"
• "ခင်မင်ရင်းနှီးမှုအတွက်"
• "တာဝန်များတွင်"

ကိုးကားချက်

• ကျွန်ုပ်တို့သည်အခမဲ့ဖြစ်ရန်ဥပဒေများရှိရမည်။
• Times OK MOVA!
• မျက်နှာ - Souls မှန်။
• ခင်မင်ရင်းနှီးမှုအနေနှင့်ကျွန်ုပ်တို့မကြာခဏအသုံးပြုသောရေမရှိမီးမရှိပါ။
• အမှန်မှာဉာဏ်ပညာကိုကျွမ်းကျင်ရန်သာမက၎င်းကိုအသုံးပြုနိုင်သည်။