အတ်ထုပ်ပတ်တိ
Eric Erickson သည်စိတ်ပညာရှင်နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရှင်နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရှင်နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရှင်ဖြစ်ပြီးစိတ်ပညာရှင်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုလေ့လာနေစဉ်အတွင်း ontogenesis တွင်စူးစမ်းလေ့လာမှုကိုလေ့လာခဲ့ပြီးကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသီအိုရီကိုတီထွင်ခဲ့သည်။ သူသည် "ဝိသေသလက္ခဏာပြ crisis နာ" ဟူသောဝေါဟာရကိုဖန်တီးသည်။ သိပ္ပံပညာရှင်သည်ဂုဏ်သိက္ခာရှိသောပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများနှင့်ဆေးခန်းများတွင် ဦး ဆောင်နည်းပညာများတွင်သင်ကြားသောသီအိုရီနှင့်လေ့ကျင့်သူတစ် ဦး အဖြစ်သဘောပေါက်ခဲ့သည်။ ထို့အပြင်သူသည်စာအုပ်များကိုပရိုဖိုင်းလမ်းညွှန်တွင်ရေးသားသူဖြစ်လာခဲ့သည်။ကလေးဘဝနှင့်လူငယ်
Eric Homburger Erickson ကို 1902 ခုနှစ်ဇွန်လ 15 ရက်နေ့တွင်မွေးဖွားခဲ့ပြီး Main Main AM ၏အဓိကကျသည့်ပရဟိတလုပ်ငန်းများနှင့်အမည်မသိသောဂျူးလူမျိုးများနှင့်အမည်မသိသောဒန်ရင်း၏လျှို့ဝှက်ချက်များကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ဤအချိန်အတောအတွင်းထိုအချိန်တွင်ထိုအချိန်ကထိုအချိန်အတွင်းထိုအချိန်တွင်ထိုအချိန်တွင်ကွေးကောက်သောပွဲစား Waldemar Salomonsen နှင့်လက်ထပ်ခဲ့ပြီးသားသည်သူ၏နောက်ဆုံးနာမည်ကိုရရှိခဲ့သည်။
ထိုအချိန်တွင်ချားလ်စ်သည်သူနာပြုသင်တန်းများမှဘွဲ့ရရှိခဲ့ပြီး Erica ကျင်းပခဲ့သော Karlsruhe သို့ထွက်ပြေးလွတ်မြောက်ခဲ့သည်။ 1904 ခုနှစ်တွင်မိခင်၏မိခင်ကိုကလေးအထူးကု utheodore homburger နှင့်လက်ထပ်ထိမ်းမြားမှုနှင့်ပေါင်းစပ်ခဲ့သည်။ 7 နှစ်ကြာပြီးနောက်ပထွေးကိုကလေးကိုတရားဝင်လက်ခံခဲ့သည်။ ချားလ်စ်သည်မိမိ၏သားကိုဂျူးထုံးတမ်းစဉ်လာများတွင်မြှင့်တင်ခဲ့သည်။
ကောင်လေး၏အသွင်အပြင်သည်နိုင်ငံသားနှင့်မကိုက်ညီပါ။ ဂျူးဘာသာရေးကျောင်းတွင်သူငယ်ချင်းများသည်ဆံပင်ဖြူများနှင့်အပြာရောင်မျက်လုံးများနှင့်သာမန်ကျောင်းတွင်သူသည်ဘာသာရေးအတွက်လှောင်ပြောင်ရာကိုခံရပ်ခဲ့သည်။ အထောက်အထားများရောနှောခြင်းကအတွင်းပိုင်းပ conflict ိပက္ခကိုနှိုးဆွပေးပြီးထိုလူငယ်သည်မိမိ၏မူလအစကို ပို. စဉ်းစားလာခဲ့သည်။
အားကစားရုံတစ်ခုအနေဖြင့်အဲရစ်သည်အနုပညာ, ဘာသာစကားများနှင့်လူသားချင်းစာနာထောက်မှုဆိုင်ရာသိပ္ပံပညာကိုနှစ်သက်သည်။ ပထွေးကကျောင်းပြီးတဲ့အခါသူဟာဆေးအင်စတီကျုကိုဝင်ပေးခဲ့တယ်, ဒါပေမဲ့စတက်နစ်ကမြူးနစ်ရှိအနုပညာကျောင်းဆရာတစ်ယောက်ဖြစ်လာတယ်။
မကြာခင်မှာပဲလူငယ်ကသူ့လေ့လာမှုကိုစွန့်ခွာသွားတယ်။ အချိန်အတန်ကြာသူသည် Peter Blos ၏ကလေးဘဝတွင်ကလေးဘဝတွင်ကုမ္ပဏီအတွင်းရှိမန်စီးတီးဖြင့်ဂျာမနီနှင့်အီတလီနိုင်ငံသို့သွားရောက်ခဲ့သည်။ Erickson သည်ပုံကြမ်းများရောင်းချခြင်းကိုရရှိခဲ့ပြီးသူသည်အတ္ထုပ္ပတ္တိကိုအနုပညာနှင့်အပြည့်အဝဆက်သွယ်မည်မဟုတ်ကြောင်းနားလည်ခဲ့သည်။ Karlsruhe သို့ပြန်လာပြီး Vienna သို့ပြောင်းရွှေ့ရန် Blost ၏ကမ်းလှမ်းမှုကိုလက်ခံခဲ့ပြီးဒေသခံကျောင်းတွင်ပန်းချီဆရာတစ် ဦး ဖြစ်လာသည်။
ဆရာ၏သင်ကြားနည်းဆရာကသူအားကလေးများကိုသင်ပေးရန်သူငှားရမ်းထားသောသူကိုငှားရမ်းထားသည့်ဖောက်သည်များကိုအဆင့်မြှင့်ထားသည်။ Erickson သည်ကလေးများနှင့်မြီးကောင်ပေါက်များနှင့်အပြည့်အ 0 ရရှိနေသည်ဟုကောလာဟလများသည်ခရိုင်ကိုလှည့်ပတ်သွားခဲ့သည်။ ဆရာကအခြားမိဘများကိုဖိတ်ခေါ်ခဲ့သည်။ သူတို့ထဲတွင်သူငယ်ချင်း Anna နှင့် Sigmund Freud တို့ဖြစ်သည်။
ကိုယ်ပိုင်ဘဝ
Eric Ericson သည် 1930 တွင်လက်ထပ်ခဲ့သည်။ သူရွေးချယ်ထားသူသည်ကနေဒါဂျုံးမာသင် Moweet Serson မှ Dancer နှင့် Artist ဖြစ်သည်။ စုံတွဲတစ်တွဲချိန်းတွေ့ဘောလုံးအပေါ်အရပျကိုယူခဲ့ပါတယ်။ ဇနီးသည်နှင့်သမီးနှစ်ယောက်ကိုဇနီးကိုပေး၏။ လက်ထပ်ထိမ်းမြားမှုတွင်စိတ်ပညာရှင်သည်ခရစ်ယာန်ဘာသာကိုလက်ခံခဲ့သည်။1933 ခုနှစ်မှာအဒေါ့ဖ်ဟစ်တလာကိုအာဏာရလာတဲ့နာဇီခြိမ်းခြောက်မှုတစ်ခုဖြစ်တဲ့အဲရစ်ကသူ့ဇနီးနဲ့ကလေးတွေနဲ့အတူ Copenhagen ကိုသွားတဲ့အခါအဲရစ်က Copenhagen ကိုသွားတဲ့အခါအဲရစ်ကိုသွားတဲ့အခါ Copenhagen ကိုသွားတဲ့အခါအဲရစ်က Copenhagen ကိုသွားခဲ့တယ်။ ဒိန်းမတ်နိုင်ငံသားဖြစ်မှုကိုသေချာစေရန်မဖြစ်နိုင်သဖြင့်မိသားစုသည်အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုသို့ပြောင်းရွှေ့သွားခဲ့သည်, ဤမေးခွန်းသည်မတူကွဲပြားသောမို့မဖြစ်ခဲ့သော်လည်းကိုယ်ရေးကိုယ်တာဘဝတည်ဆောက်ရန်ပိုမိုလွယ်ကူသည်။
1930 ပြည့်လွန်နှစ်များနှောင်းပိုင်းတွင်စိတ်ပညာရှင်သည် Erickson ၏နောက်ဆုံးအမည်ကိုယူပြီး Schoochi ၏နောက်ဆုံးအမည်မှာဒုတိယအမည်ဖြစ်သည်။
သိပ္ပံနည်းကျလှုပ်ရှားမှု
အသက် 25 နှစ်အရွယ်မှာအဲရစ်ဟာသူ့အတွက် Threac နဲ့ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်လာတယ်။ Psychoanalyst anna ၏သမီး Anna သည်ဗီယင်နာစိတ်ပညာဆိုင်ရာအင်စတီကျု့မှသင်ကြားရေးနားထောင်သူဖြစ်လာရန်ကူညီပေးခဲ့သည်။ ကလေးငယ်စိတ်ပညာတွင်ပါ 0 င်သောလူငယ်သည်။ အပြိုင်တွင်သူသည်ကလေးသူငယ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်လိင်ဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုများ၏ခြေလှမ်းများအပေါ် အခြေခံ. မွန်တက်ဆိုရီနည်းပညာကိုလေ့လာခဲ့သည်။ 1933 တွင်စိတ်ပညာရှင်သည်ဒီပလိုမာကိုရရှိခဲ့သည်။
ယူအက်စ်အေကိုအမေရိကန်သို့ပြောင်းရွှေ့ခဲ့ပြီးနောက်ဘော်စတွန်တွင်ပထမဆုံးကလေးစိတ်ပညာရှင်ဖြစ်သည်။ အစပိုင်းတွင်သူသည်မက်ဆာချူးဆက်ရှိဆေးရုံတွင်သူသည်တရားသူကြီး Baker နှင့် Harvard ဆေးကျောင်းကျောင်းတွင်အလုပ်လုပ်ခဲ့သည်။ သူသည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆေးခန်းဆရာဝန်တစ် ဦး လည်းဖြစ်သည်။ 1936 ခုနှစ်တွင် Ecernik သည်ဆေးကျောင်းနှင့်ယေးလ်တက္ကသိုလ်ရှိလူမှုရေးဆက်ဆံရေးအင်စတီကျု့နေရာ၌ရာထူးကမ်းလှမ်းခဲ့သည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွန်အမင်းအပြင်သုတေသနပြုသူသည်မနု rop ဗေဒနှင့်စိတ်ပညာများ၏ဆက်နွှယ်မှုနှင့်သက်ဆိုင်သည့်လမ်းကြောင်းနှစ်ခုလုံး၏အာဏာပိုင်များနှင့်အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုတွင်ပါဝင်ခဲ့သည်။
1938 ခုနှစ်တွင် Erickson သည်သူ၏ 0 င်ငွေကို Yale တွင်ပြီးစီးခဲ့ပြီး Siou လူမျိုးစုကိုကြည့်ရှုရန်တောင် dakota သို့သွားခဲ့သည်။ ထို့နောက်ကယ်လီဖိုးနီးယားရှိပုဒ်မအနွယ်၏ဓလေ့ထုံးစံများနှင့်အကျွမ်းတဝင်ရှိခဲ့သည်။ လူမှုအသိုင်းအ 0 န်းတွင်ကလေးသူငယ်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာအသွင်အပြင်များကိုနှိုင်းယှဉ်ခြင်းအားဖြင့်စိတ်ပညာရှင်သည်ခြားနားချက်ကိုတွေ့ရှိခဲ့သည်။ မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်တွင်ဖြစ်ပျက်နေသောအဖြစ်အပျက်များအပေါ်သက်ရောက်မှုအပေါ်သက်ရောက်မှုလယ်ကွင်းတွင်သိပ္ပံပညာရှင်တစ် ဦး အားသုတေသနပြုရန်သိပ္ပံပညာရှင်တစ် ဦး အားလှုံ့ဆော်ပေးခဲ့သည်။ တစ်နှစ်အကြာတွင်သူ၏မိသားစုနှင့်အတူအဲရစ်ဆင်သည်ကယ်လီဖိုးနီးယားသို့ပြောင်းရွှေ့ခဲ့ပြီးကလေးသူငယ်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုစူးစမ်းလေ့လာသူလူမှုဖူလုံရေးဘ 0 တက္ကသိုလ်အသင်းသို့ဝင်ရောက်ခဲ့သည်။ သူသည်ဆန်ဖရန်စစ္စကိုကိုလည်းကျင့်သုံးခဲ့သည်။
နေရာအသစ်တစ်ခုတွင်အဲရစ်သည် Yurok Tribe သို့ပြန်ယူပြီးဒုတိယလေ့လာမှုကိုပြီးစီးခဲ့သည်။ 1950 ပြည့်လွန်နှစ်များက "ကလေးဘဝနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်း" စာအုပ်စာအုပ်ကိုထုတ်ဝေခဲ့ပြီးသူ့ကိုကျော်ကြားစေခဲ့သည်။ ကလေးဘဝကမ္ဘာနှင့်ပတ်သက်သည့်အတွေးများနှင့်သူအပေါ်လူ့အဖွဲ့အစည်း၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုနှင့်ပတ်သက်သောအတွေးများကိုဖော်ပြထားသည်။ ထိုနှစ်တွင်ပင်သိပ္ပံပညာရှင်သည်ကယ်လီဖိုးနီးယားတက္ကသိုလ်၏နံရံများမှထွက်ခွာခဲ့သည်။
1951 မှ 1960 အထိကာလအတွင်း Eric Ericson သည် Austin Riggs ၏ဗဟိုတွင်သင်ကြားခဲ့ပြီးစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းသောလူငယ်များနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ခဲ့သည်။ အပြိုင်တွင်သူသည် Pittsburgh တက္ကသိုလ်မှဖိတ်ကြားခံရသောပါမောက္ခအဖြစ်ပြောခဲ့သည်။ 1958 ခုနှစ်တွင်သိပ္ပံပညာရှင်တစ် ဦး က "လူငယ်သာ" ဟုခေါ်သောသိပ္ပံပညာရှင်တစ် ဦး ကထုတ်ဝေခဲ့သည်။
1960 ပြည့်လွန်နှစ်များနှောင်းပိုင်းတွင်ဟားဗတ်သို့ပြန်လာသည့်အခါသူသည် 1970 ပြည့်လွန်နှစ်များအထိပါမောက္ခရာထူးကိုကျင်းပခဲ့သည်။ 1968 ခုနှစ်တွင် Erikson စာအုပ် "ဝိသေသလက္ခဏာ: လူငယ်နှင့်အကျပ်အတည်း" စာအုပ်ထွက်လာသည်။ 1973 ခုနှစ်တွင်သုတေသီသည် Jefferson သင်ကြားပို့ချရာတွင်စာဖတ်သူအဖြစ်သရုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီးအမျိုးသားလူသားချင်းစာနာထောက်ထားမှုဖောင်ဒေးရှင်းမှအမေရိကန်ပြည်ထောင်စု၏အမြင့်ဆုံးဆုကိုရရှိခဲ့သည်။
သိပ္ပံပညာရှင်သည်စိတ်ပညာကိုသိသိသာသာပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။ Freud ၏သီအိုရီကိုယူပြီးသူသည်ကလေးများနှင့်မိဘများဆက်ဆံရေး၏အတွေးအခေါ်ကိုအာရုံစိုက်ခြင်းနှင့်အခန်းတွင်လူတစ် ဦး ကိုစိတ်ဝင်စားမှုကိုမအာရုံစိုက်ခဲ့ပါ။ သူ၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသီအိုရီသည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းခြင်းကိုအဆင့် 5 ဆင့်မဟုတ်ဘဲအသက်တာသံသရာ (8) ဆင့်တွင်ပါ 0 င်သည်။ Freud မှဖော်ပြထားသောအဆင့်များအပြင်လူကြီးတစ် ဦး ၏နောက်ထပ် 3 ကာလသည်ပုံတွင်တွေ့ရသည်။
စိတ်ရှုပ်ထွေးမှုများကိုငြင်းခုံခြင်းအကြောင်းအငြင်းအခုံတွင် Erickson သည် Development Processory standard Presentations Presentation Presentation Presentation Presentation Presentations: ပါးစပ်ဖြင့်အာရုံခံခြင်း, ကြွက်သား - စအို, လိင်အင်္ဂါ, ငုပ်လျှိုး,
သူသည်အတ္တကိုအလွန်အရေးပါသည်။ သူ၏မည်သူမည်ဝါဖြစ်ကြောင်းလူတစ် ဦး စီကိုတစ် ဦး ချင်းစီဖြစ်ခွင့်ပြုသည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။ အခန်းကဏ္ fulchings ၏ပုံပျက်မှုတွေကအကြောင်းအရာကိုလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အသင်း 0 င်တစ်ယောက်အနေနဲ့မဖြစ်ချင်တဲ့အချက်ကို ဦး တည်သွားစေတယ်။ သုတေသီကပတ် 0 န်းကျင်သည်ကလေးသူငယ်တို့၏လိုက်လျောညီထွေဖြစ်မှုကိုအကြီးအကျယ်ထိခိုက်စေသည်ဟုယုံကြည်ခဲ့သည်။ အတ္တသည်ပတ် 0 န်းကျင်, ပုဂ္ဂိုလ်ရေးတိုးတက်မှုနှင့်အကောင်အထည်ဖော်မှု, မိမိကိုယ်ကိုယုံကြည်မှုနှင့်ကိုက်ညီရန်တာဝန်ရှိသည်။
သေဆုံးခြင်း
Eric Eraickson သည် 1994 ခုနှစ်မေလ 12 ရက်တွင်ကွယ်လွန်ခဲ့သည်။ သေခြင်း၏အကြောင်းရင်းသည်အိုမင်းခြင်းနှင့်ဆက်စပ်နေသည်။ မက်ဆာချူးဆက်ပြည်နယ်တွင်ဟယ်ဟတ်မြို့၌နောက်ဆုံးခိုလှုံရာကိုသူတွေ့ရှိခဲ့သည်။ ဇနီးနှင့်အတူစိတ်ပညာရှင်အားအသင်းတော်ဘုရားရှိခိုးကျောင်း၏သင်္ချိုင်းတွင်မြှုပ်နှံခဲ့သည်။သိပ္ပံပညာရှင်၏အကျင့်များသည်ယနေ့ခေတ်တွင် 0 ယ်လိုသည်။ သူ၏ဓါတ်ပုံများသည်အသက်အရွယ်စိတ်ပညာနှင့်ပတ်သက်သောဖတ်စာအုပ်များနှင့်စာအုပ်များတွင်ထားရှိသည်။
ကျမ်းကိုးစာရင်း
- 1950 - "ကလေးဘဝနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်း"
- 1958 - "လူငယ်သာ။ သမိုင်းနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့လာမှု»
- 1959 - "ဝိသေသလက္ခဏာ: လူငယ်နှင့်အကျပ်အတည်း"
- 1969 - "စစ်မှန်တဲ့ Mahatma Gandhi: စစ်သွေးကြွမဟုတ်တဲ့စစ်သွေးကြွတွေအကြောင်း"
- 1978 - "အရွယ်ရောက်ပြီးသူကာလ"
- 1986 - "အိုမင်းခြင်းတွင်ဘဝပါဝင်ပတ်သက်မှု"
- 1987 - "ဘဝသံသရာပြီးစီးခဲ့သည်"