ຊີວະປະຫວັດ
ນັກວິທະຍາສາດເຢຍລະມັນ, ນັກວິທະຍາສາດແລະ Cytologist Theodore Schwann ແມ່ນທີ່ຮູ້ກັນກ່ອນທີ່ເປັນຜູ້ຂຽນທິດສະດີເຊນ - ພື້ນຖານດ້ານຊີວະສາດ. ໃນບັນດາການຄົ້ນພົບທີ່ມີຄ່າອື່ນໆແມ່ນຈຸລັງ Schwann ໃນລະບົບປະສາດອຸປະກອນເສີມ, ການເຜົາຜານອາຫານ, ລັກສະນະອິນຊີຂອງ Pepsin ແລະການຍ່ອຍອາຫານ.ໄວຫນຸ່ມແລະໄວຫນຸ່ມ
ນັກວິທະຍາສາດເກີດໃນວັນທີ 7 ທັນວາ, 1810 ໃນ Neuss, ເມືອງແຫ່ງຈັກກະພັດທໍາອິດ - ປະຈຸບັນ. ລາວເປັນເດັກນ້ອຍຄົນດຽວຂອງ Leonard Schwann ແລະ Rotels, Elizabeth, ຊາວເຢຍລະມັນທີ່ບໍລິສຸດ.
ການສຶກສາດ້ານການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານການສຶກສາໄດ້ຮັບ Cologne - ຫ້ອງອອກກໍາລັງກາຍສາມກະສັດໃນໂຮງຮຽນເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດ. ໃນສະໄຫມນັ້ນ, ນາງໄດ້ມີຄວາມລໍາອຽງທາງສາສະຫນາ, ແລະ Svann ກາຍເປັນກາໂຕລິກທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ. ຜູ້ແນະນໍາຂອງລາວແມ່ນປະໂລຫິດແລະນັກຂຽນ Wilhelm Smat.
ໃນປີ 1829, Theodore Schwann ໄດ້ເຂົ້າໄປໃນມະຫາວິທະຍາໄລ Bonn ໃຫ້ກັບໂຄງການທາງການແພດກຽມພ້ອມ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງລາວແມ່ນ Johann ເປໂຕ Mother Muller, ຜູ້ທີ່ຖືກຖືວ່າເປັນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຢາວິທະຍາສາດໃນປະເທດເຢຍລະມັນ.
ໃນປີ 1831, Svann, ໄດ້ຮັບປະລິນຍາຕີໃນປັດຊະຍາໃນປັດຊະຍາ, ແລະໃນມະຫາວິທະຍາໄລ Woral of Berlin, ເຊິ່ງMüllerໄດ້ສອນວິທະຍາສາດແລະຟີຊິກສາດ. ພຽງແຕ່ຫນຶ່ງປີຕໍ່ມາ, Svann ກາຍເປັນທ່ານຫມໍຂອງວິທະຍາສາດການແພດ. ໃນຖານະເປັນທິດສະດີ, ລາວໄດ້ສືບສວນຄວາມຕ້ອງການຂອງ embryo ໄກ່ໃນອົກຊີເຈນ.
ໃນປີ 1834, ນັກວິທະຍາສາດໄດ້ຮັບໃບອະນຸຍາດຂອງທ່ານຫມໍ, ແຕ່ມັກຢູ່ກັບ Muller ໃນຢາທາງທິດສະດີ. ການເງິນອະນຸຍາດ: ນັກວິທະຍາສາດໄດ້ສືບທອດຈໍານວນຫລວງຫລາຍ, ເຊິ່ງໃນ 5 ປີຕໍ່ຫນ້າສະຫນອງໃຫ້ລາວມີຊີວິດທີ່ສະດວກສະບາຍ.
ຊີວິດສ່ວນບຸກຄົນ
ສາມາດຖືກເອີ້ນວ່າ Theodore ລະມັດລະວັງແລະເດັກນ້ອຍຂອງ Svanna, ແຕ່ວ່າ "ພໍ່" ສາມາດຖືກເອີ້ນໃຫ້ລາວໄດ້. "ພໍ່" ຂອງການຄົ້ນພົບຈຸລັງແລະອີກຫລາຍສິບຄົນ. ບາງທີຊີວິດສ່ວນຕົວແມ່ນໄດ້ກາຍເປັນປະເພດໂລກສໍາລັບປະສົບຜົນສໍາເລັດທົ່ວໂລກໃນຂົງເຂດລັກສະນະປະຫວັດສາດ, ວິທະຍາສາດຍະພາບແລະ cytology.ວິທະຍາສາດ
ໃນປີ 1834-1839, Theodore Schwann ໄດ້ເຮັດວຽກເປັນຜູ້ຊ່ວຍ Muller ໃນຫໍພິພິທະພັນທາງວິທະຍາໄລທີ່ເບີລິນ. ທີ່ໃຊ້ເວລາຕົ້ນຕໍທີ່ລາວອຸທິດໃຫ້ການທົດລອງທາງດ້ານຮ່າງກາຍມີຈຸດປະສົງໃນການສຶກສາໂຄງສ້າງແລະຫນ້າທີ່ຂອງເສັ້ນປະສາດ, ກ້າມແລະເສັ້ນເລືອດ.
ພາຍໃຕ້ກ້ອງຈຸລະທັດທີ່ມີພະລັງ, Svann ໄດ້ຄົ້ນພົບຜ້າສັດ. "ການກະກຽມ" ດຽວກັນ, ມີພຽງແຕ່ຈຸລັງຕົ້ນໄມ້ເທົ່ານັ້ນ, ເຮັດວຽກ Mattias Shleden. ມີການຕິດຕໍ່ພົວພັນລະຫວ່າງນັກວິທະຍາສາດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນນັກວິທະຍາສາດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນນັກຮູ້ຈັກສ່ວນຕົວທີ່ໄດ້ກາຍເປັນມິດຕະພາບແລະມີປະສິດທິພາບ. ການປະກອບສ່ວນທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງພວກເຂົາກ່ຽວກັບຊີວະສາດແມ່ນທິດສະດີຫ້ອງ.
Shleden ໄດ້ອະທິບາຍເພື່ອນຮ່ວມງານເປັນເຄື່ອງມືທີ່ງຽບສະຫງົບ, ຮ້າຍແຮງ, ທີ່ມີຂອງຂວັນສໍາລັບການທົດລອງຂອງລາວ. Svann ນໍາສະເຫນີບັນຫາວິທະຍາສາດທີ່ກໍານົດໄວ້ແລະກວດກາໃຫ້ພວກເຂົາເປັນລະບົບໃນການປະຕິບັດ. ລາວຮູ້ວິທີທີ່ຈະເປັນປະຈໍາ, ມັນໄດ້ມີເຫດຜົນທີ່ຈະນໍາສະເຫນີຜົນງານຂອງລາວ.
ມັນແມ່ນຄວາມຢ້ານກົວນີ້ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ Svanna ປະສົບຜົນສໍາເລັດ. ໃນປີ 1844, ຍົກຕົວຢ່າງ, ຂໍຂອບໃຈກັບການທົດລອງທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຫມາ, ນັກວິທະຍາສາດໄດ້ສ້າງຕັ້ງບົດບາດຂອງບີບີ. ຂະບວນການທໍາມະຊາດ - ການຕັດກ້າມ, ການຍ່ອຍອາຫານ, ການເນົ່າເປື່ອຍ - ລາວຖືວ່າເປັນຜົນຂອງການ Physiological, ແລະບໍ່ແມ່ນ "ທີ່ສູງກວ່າ". ຂໍຂອບໃຈກັບການລິເລີ່ມຂອງຈິດໃຈ, Svann ຮູ້ວ່າການເຜົາຜານອາຫານແມ່ນຫຍັງແລະມັນຊ່ວຍໃຫ້ຮ່າງກາຍເຮັດວຽກໄດ້ແນວໃດ.
Theodore ບໍ່ພຽງແຕ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນວິທະຍາສາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ສົ່ງເສີມມັນ: ລາວໄດ້ສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຕັ້ງແຕ່ປີ 1838, ລາວໄດ້ອອກບໍານານພຽງແຕ່ໃນປີ 1879. ຕະຫຼອດເວລານີ້ລາວໄດ້ໂທຫາການບັນຍາຍແລະປະຕິບັດການປະຕິບັດເພື່ອວິພາກວິທະຍາ, ການຝັງສົບ, ວິທະຍາສາດທາງດ້ານກົດຫມາຍ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ໂດຍວິທີຍາມະວິທະຍາສາດໄດ້ປະດິດສ້າງເຄື່ອງຊ່ວຍຫາຍໃຈທີ່ກະທັດຮັດທີ່ເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງມະນຸດສາມາດຮັກສາຊີວິດໂດຍບໍ່ມີອົກຊີ.
Svann ແມ່ນຄວາມຫມາຍບໍ່ພຽງແຕ່ເຢຍລະມັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ວ່າການແພດໂລກ. ໃນປີ 1878, ງານບຸນໃນຄວາມກຽດສັກສີຂອງພຣະອົງເຖິງແມ່ນວ່າໄດ້ເກີດຂື້ນໃນປະເທດເຢຍລະມັນ. ໃນຖານະເປັນຂອງຂວັນ, ລາວໄດ້ຖືກສະເຫນີດ້ວຍປື້ມທີ່ມີ 263 ໃບປະກາດແລະຮູບພາບຂອງນັກວິທະຍາສາດຈາກປະເທດຕ່າງໆ, ເຊິ່ງໃນບົດຂຽນຂອງພວກເຂົາໄດ້ກ່າວເຖິງ Schwann. Tom ໄດ້ເຊັນແບບນີ້: "ຜູ້ສ້າງທິດສະດີຫ້ອງຈາກນັກຊີວະວິທະຍາທີ່ທັນສະໄຫມ."
ການຕາຍ
ຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້ຂອງ Theodore Schwann ໄດ້ຖືກຕັດອອກໃນວັນທີ 11 ມັງກອນ, 1882, ໃນປີ 71 ປີຂອງຊີວິດ. ສາເຫດຂອງການເສຍຊີວິດແມ່ນທໍາມະຊາດ - ການໃສ່ຮ່າງກາຍ. ຮ່າງກາຍຂອງນັກວິທະຍາສາດໄດ້ພັກຜ່ອນຢູ່ໃນຖໍ້າຂອງ Meloten ໃນ Cologne, ໃນບ່ອນຝັງສົບຂອງຄອບຄົວ.ການເສຍຊີວິດຂອງ Schwann ໄດ້ເກີດຂື້ນໃນຄວາມຫມາຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍເທົ່ານັ້ນ. ຄວາມຊົງຈໍາຂອງມັນໄດ້ຢູ່ໄກ, ເພາະວ່າການຄົ້ນພົບທາງຊີວະພາບທັງຫມົດໃນທາງຫນຶ່ງຫຼືທາງອື່ນແມ່ນສ້າງຂື້ນໃນທິດສະດີຫ້ອງ. ອີງໃສ່ຕໍາແຫນ່ງຂອງ Schwann, ນັກວິທະຍາສາດຫນຸ່ມສືບຕໍ່ດໍາເນີນການ.
ການຄົ້ນພົບ
ຫົວເລື່ອງຂອງຜູ້ທີ່ມີຮູບຮ່າງ Schwann ແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຈຸລັງເທົ່ານັ້ນ. ຈາກປີນັກສຶກສາລາວໄດ້ສຶກສາອິດທິພົນຂອງອົກຊີເຈນກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງນົກ, ມີຄວາມສົນໃຈໃນຂະບວນການຮາກ. ໃນປີ 1836, ການສຶກສາຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບລະບົບຍ່ອຍອາຫານທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດເປີດ PEPSIN - Enzyme ຍ່ອຍອາຫານ. ອີງໃສ່ Svannn ນີ້ຮູ້ວ່າມີການເຜົາຜານອາຫານ, ແລະແມ້ກະທັ້ງໄດ້ນໍາສະເຫນີຄໍາສັບດັ່ງກ່າວ.