Tarjimai holi
Shveytsariya tadqiqotchisi va faylasufi Jan Piaget 84 yoshida, 73 yoshida, 73 kishi ilm-fanga bag'ishlangan. Uning bibliografiyasi 60 dan ortiq kitoblar va yuzlab maqolalar bor, ularning aksariyati bolalardagi aql va psixologiyaga, kognitiv rivojlanmoqda. Tadqiqot jarayonida pia'get egochentrizmni olib keldi va klinik suhbat usulini yaratdi.Bolalik va yoshlar
Jan Wieiam Fritz Piaget 1896 yil 9-avgustda Shveytsariyaning frantsuz tilida so'zlashadigan mintaqasi Neuzhetel shahrida tug'ilgan. U Shveytsariyaning millatiga va frantsuzlarning fuqaroligiga ko'ra, O'rta asrlardagi adabiyot adabiyot professori Artur Piaget.
Piaget erta kamolotga erishdi: o'qish mahoratini o'zlashtirgan, bola ritsarlar haqida ertak yoki ritsarlar haqida emas, balki biologiya bo'yicha darsliklar uchun. Uning zoologiyaga bo'lgan qiziqishi mollyuskalar tabiati haqidagi bir nechta maqolalarga olib keldi. Birinchisi 11 yoshda ozod qilindi. 15 yilga kelib, Piaget kalakologiyaning tajribali mutaxassisini eshitdi.
Talabalar yillarida piaget epistemologiya - ilm, uning tuzilishi va rivojlanishi bilan qiziqdi. Ushbu sohadagi g'oyalar, yosh iste'dod Neunker va Tsyurix universitetlarida o'qitish jarayonida ishlab chiqilgan. U "Boyish" ni chaqirib, o'zidan rad etilgan ikkita falsafiy ishni ozod qildi.
Psixologiya
1918 yilda Nyukatelda falsafa doktori diplomini olgan holda, Piaget Frantsiyaga ko'chib o'tdi. Bu tadqiqotchi tarjimai holida, bu erda, bolalarning Ganguan-Ash-Belles ko'chasi, bolalarning fikrlash xususiyatlarini birinchi marta ta'kidladi.Maktab direktori IQ sinov amaliyotlaridan biri bo'lgan Alfred Bina edi. Piaget Bina bilan javoblarni tekshirish, yosh guruh o'quvchilari keksa yigitlardan qiyinchiliklarga duch kelmaydigan savollarga javob bermaydilar, garchi vazifalar mexanikasi. Shunday qilib, piaget bolalarning aqliy jarayonlari kattalar jarayoni bilan farq qiladi. Ushbu g'oya endi psixologiyada kognitiv rivojlanish nazariyasi sifatida ma'lum.
Teage-faylasuf Nihoyat, 1922 yilda Jeneva akademiyasi direktori bo'lganida psixologiyaga aylandi. Keyingi 58 yil u bolalarning aql va fikrlarini rivojlantirishning sotsiologik, biologik va mantiqiy bosqichini o'rgandi.
Piaget bola dunyoni 3 bosqichda bilishiga ishondi. Birinchisi, tug'ilishdan 2 yoshgacha, - egogentizm, ya'ni "men butun dunyoman". Ikkinchidan, 2 yoshdan 11 yoshgacha, - animatsiya, ya'ni "men tirikman va hamma narsada hamma narsa juda ko'p yashayman." Uchinchisi, 11 yil o'tgach, bola animatsiya va jonsizlikni ajratganda sun'iyizdir.
Piagetning bu bosqichlari klinik suhbatni keltirib chiqardi: u odatdagi savol bilan suhbatni boshladi, keyin bolaning javobini ko'ngilli ravishda boshladi. Suhbatda, tadqiqotchi rekvizitlardan foydalangan: fotosuratlar, narsalar va hatto odamlar.
2 yoshdan 2 yoshgacha, bola "men xohlagan narsani qilaman" tamoyiliga rahbarlik qilgan dunyoning markazi bilan ham tanishadi. U o'zini boshqa birovning o'rniga qo'yishni bilmaydi. 2-3 yillardan boshlab "Men o'zimni" tamoyilligimni "tamoyilligim bilan birlashtirish" tamoyilining birlashishi kuzatilmoqda. Bunda kattalar, bola nuqtai nazaridan, masalan, biron bir yoki boshqa harakatni, masalan, piyoda yoki suhbatlashishni o'rganadigan kattalar muhim rol o'ynaydi.
Qoida tariqasida, 11-12 yoshgacha bola boshqa birovning nuqtai nazarini qanday qabul qilishni bilmaydi. Uni ilhomlantirishga urinishlar janjal atrofida aylanib yuradi. Keyin bola dunyoni ob'ektiv idrok etish bosqichiga kiradi. U o'limgacha shakllanadi. Turli yoshdagi bolalarning xatti-harakatlarining piaget aqliy modellari intellektual, lingvistik va aqliy modellarga mos keladi.
Jean fikget nazariyasi zo'ravonlik bilan sher vgotskiyga qarshi chiqdi. Rossiyalik tadqiqotchi bolalarning rivojlanishi atrofdagi ijtimoiy muhitga bog'liqligini ta'kidladi, shuning uchun barchasini birlashtirish mumkin emas. Shveytsariya Vinilning boshqa mutafakkirlari, u individual ko'rsatkichlarni klassifikatsiya qilishda axborotni qayta ishlash va xotiraning tezligini hisobga olmaganligi uchun. Axir ular nima uchun ba'zi odamlar boshqalarga qaraganda tezroq rivojlanayotganligini tushuntirishadi.
Tanqidlarga qaramay, piaget fanga muhim hissa qo'shdi. Uning kognitiv rivojlanishi nazariyasi hozirda primatologiya, sun'iy aql, evolyutsiya, bola psixologiyasi, falsafasi va boshqalar mavzusida qo'llaniladi.
Shahsiy hayot
1923 yilda Valentin Shatena xotiniga aylandi. Ularning uchta farzandi bor edi, ular "mavzu" psixologiga aylandi.
Er-xotinlar turmush o'rtog'ining shaxsiy hayotiga ta'sir qilmadilar, va Valentin erining teshiklarini tomosha qildi, chunki u o'z talabasi va kognitiv rivojlanish nazariyasining ketma-ketligi.
O'lim
Jan Piaget 1980 yil 16 sentyabrda vafot etdi. O'limning sababi tabiiydir: psixolog 84 yoshga to'ldi. Jenevadagi shohlarning qabristonida, marhumning irodasiga binoan, oilaviy qabrda.Bibliografiya
- 1923 yil - "Bola haqida o'ylash"
- 1928 yil - "Bolaning dunyosi tushunchasi"
- 1932 yil - "Bola haqida axloqiy hukm"
- 1950 yil - "Aqlli psixologiya"
- 1952 yil - "Boladagi aqlning kelib chiqishi"
- 1954 yil - "Bolaning voqelikining paydo bo'lishi"
- 1958 yil - "Mantiqiy tafakkurni rivojlantirish: bolalikdan yoshlarga qadar"
- 1962 yil - "Bolalardagi o'yinlar, orzular va taqlid"
- 1962 yil - "Bola psixologiyasi"