توماس MLTSUS - رەسىم, تەرجىمان, ئۆلۈم, raugrahmichor

Anonim

تەرجىمىھالى

ئىنگىلىزچە ئالىم توماس ماللى خاراكتېرلىك خوندۇس جەمئىيىتىنىڭ ئەزاسى بولۇپ, ئۇنىڭ ئوي-مۇسابىقىسى »ناملىق تارقىتىلدى. سىياسىي ئىقتىساد ۋە نوپۇس ۋە نوپۇس ۋە مەدەنىيەت چەمبىرىكىدە تەتقىقاتىدا تەتقىق قىلىنغان.

بالىلىق ۋە ياش

توماس روبېتس مالىستوننىڭ تەرجىمىھالى ئېنسىد بېتوندا باشلىغان, ئۇ ئەقلىي ئىقتىدارلىق ئالىيجاناب ئائىلىسىنىڭ ئەزاسى بولۇشقا تېگىشلىك تەلەيلىك. گىلتتا شەھىرىگە يېقىن سۇرېن ناھىيىسىدە ياشانغانلار تۇغۇلغان كۈنى, ئوغلىنىڭ تۇغۇلغان كۈنى بەش بالىسى بار.

كەلگۈسىدىكى ئالىستى ئالىستى ئەرەب تىلىنىڭ دادىسى كلاسسىك مائارىپنى قوبۇل قىلىپ, بۇ خىل مۇلىكخورلار روشا ۋە داۋۇت ۋە داۋۇت قاتارلىق مۇشېزىيە جەمئىيىتىدە ئېلىپ بېرىلىپ كەتتى. بىر باي ئەنگىلىيەلىك ۋە قانۇنلۇق جورىسى بىلەن قورشالغان, خېنرىتېتلار پەلسەپە ۋە پەۋقۇلئاددە ئەقىلنىڭ مۇھەببىتىنى قەدىرلىدى.

توماس, كىچىك بالىغا بولۇش, ئاتا-ئانىلارنىڭ ھالىنىڭ بارلىق جۇغراۋىتىنى بىلگەن, 1760-يىللارنىڭ ئوتتۇرىلىرىدا چۆمۈلدۈرۈش كۈندىن غەرب. ياشتىن, بالا ئۆي-مۈلۈكتە بولغان مېھمانلار بىلەن ئالاقىلاشقان: يازما ئويلىما, سەنئەت ئەسەرلىرى ۋە سەنئەت ۋە ئاپتورلار.

تەجرىبە توپچىلارغا بولغان نازارەتچىلىكىدە ئائىلە مائارىپىنى تاپشۇرۇۋالغان, مال تىرىفتوننىڭ تەسەۋۋۇرغا كىرىپ, كەسپىي ئوقۇتقۇچىلارغا تولغان. دىپلومگى بىلەن بىرلىكتە تاقالغان بولسا, بالا مېنىمەنلەرنى ۋە دوستلىرىڭىزغا ئىزدەش كېرەك ئىدى.

بىر مەزگىلدىن كېيىن, لاتىن ۋە گرېتسىيەدىن تەرجىمىلەر بىلەن ئالاقىلاشقان فىلىولوگىيە خىل تاڭ مەيدانى بىلەن ئالاقىلىشىشنى قوللىدى. كىتاب كارتوندارىنىڭ ئاپتورى 1780-يىللارنىڭ ئوتتۇرىلىرى كامبرىج ئۇنىۋېرسىتېتى سەپەراتىغا تەييارلىق قىلىش ئۈچۈن ياردەم بەردى.

XV-تۆمۈردىن قۇرغان مائارىپ ئورگىنىنىڭ تۇنجى كۇرلىرىدا, توماس ماتېماتىكا ۋە بىر تۈركۈم ئىنسانپەرۋەرلىك ئىرادىسىنى كۆرسەتتى. ئېلان قىلىنغان دەپنە جارى رايونىدىكى مۇكاپاتقا ئېرىشتى ۋە ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئاخبارات ۋە ئادەملىك ئىلمىي قىزىقارلىق سەۋىيىسىنى باھالاش.

باشقا مال دوختۇرى مۇۋەپپەقىيەتلەردە, يازغۇچى, جامائەت فىزىكىگىدا قىزىقىدىغان, يازغۇچى, جامائەت فىزىكىگى ۋە ئومۇمىي بۆرىگە قىزىقىدۇ. كامبرىج ۋە سىناقتىن قوغلاپ چىقىرىش, رادىكال قاراشنىڭ قوللىغۇچىسى ئۇنىۋېرسىتېت رىۋېسنىڭ سانىغا كەلدى.

ئالىيجانابلارنىڭ نۆل بولۇشىدىكى مۇھىم ئاكتىپ ئۆزگىرىش بولمىدى, ئوقۇتقۇچىنىڭ ئەڭ مۇھىم مەسىلىلىرىگە ھەمبەھىرلەنمىدى. ئۇ ئىشماتىپرىك چېركاۋىدىن كېيىن ئەنھاۋ چېركاۋىغا ئايلىنىپ, ئاندىن ئەنئەنىۋى تۈزۈملەرگە تەۋرەندىغان ئوقۇتقۇچى.

شەخسىي تۇرمۇش

ئەيسا بولغان ئەيسا ئالىي مەكتەپتە ئوقۇتقۇچى بولۇپ قالغانلىقتىن, توماس ھەسسىكىنى بەردى, ئۇنىڭ ياشلىرىدا ئەڭ تىنچلىق ئاتا قىلدى, ئۇ ھەر خىل ۋە ئائىلىنىڭ داۋاملىشى توغرىسىدا ئەستايىدىل مۇئامىلە قىلدى. پراكتىكانتىن, روھانىي يالغۇز پىلانلاپ, دۆلەتكە نەپ يەتكۈزىدىغانلىقىنى پىلانلىدى.

1804-يىلىنىڭ بېشىدا, دۇنيا نانىيىتى ئۆزگەرگەن, ۋەدىدىن گۇۋاھلىق بېرىپ, قانۇنلۇقلىق بىلەن ھارام. جاررىيە, مىڭ ياشقا كىرگەن ئۆي, ئاپرېۋىل ماشىنىسىنىڭ ئاھالىسى, كەلگۈسىدىكى ئالىملارنىڭ خۇشال بولۇشىنى تەبرىكلىگەن.

توي قىلىشتا, ھېنرى بىلەن ئىككى قىزى دۇنيادا پەيدا بولۇپ, ئاتا-ئانىنىڭ تەتقىقاتىغا باشلاندى - ئوقۇغان ۋە قوبۇل قىلغان چېركاۋ ياپونسىدا باشلاندى. ئېۋىللې بىلەن لۇسىلىمىگە لايىق كلاسسىك ئائىلە مائارىپى بەردى, مېيىپ, ئاڭلاش ماھىيەتلىك ئېسىل چەمبىرەككە قوشۇلدى.

ئىلمىي پائالىيەت

ئىنستىتۇسىيە 1790-يىللارنىڭ ئاخىرىدا ئوچۇق ئېلان قىلىنغان بىر قانچە ئىلمىي داۋالاشنى كۆرسەتتى. شايكى ئەسىر تاجىنىڭ تاڭ ئاتقاندا نوپۇسنىڭ ئېشىشىغا ئېرىشكەن.

ئاپتور بىۋاسىتە تۆتىنچى دۆلەتنىڭ ھالىتىغا باغلىق دەپ قارىغان, شۇنداقلا ۋەقەلەرنىڭ گىمپىسى, ياخشى ۋە ناچار. گېئومېتىرىيبىي ھەمكارلىقنىڭ كۆپىيىشىنىڭ كۆپىيىشى مۇمكىنلىكى مۇقەررەر ھالدا جىسمانىي جەھەتتە ئاجىز-بىمارلارنىڭ كۆرۈنۈشىنى كەلتۈرۈپ چىقاردى.

دىنىي مېۋە, دارۋېن مايل 2 بىئولوگىغا ئەگىشىپ, ئىجتىمائىي ئالاقە يۈرگۈزۈلگەن مەدەنىيەتنىڭ كۈرەشچىلىكىگە تۆھپە قوشقان. ھەددىدىن زىيادە ئىقتىسادىي تەكلىپلەردىكى ھەددىدىن زىيادە كۆپ ئۇقۇم زامانىۋى تەدرىك تەدرىجىي ئىدىيەلەرنىڭ مىسالى دەپ قارالدى.

جەمئىيەت تەرىپىدىن تەنقىد بولۇپ كېلىندى, جەمئىيەت تەرىپىدىن تەنقىدلەش ئەڭ ياخشى كۆرۈلكىنى ئوبدان چىقىرىشتا قۇرۇلدى. ئىنگلىزچە ژۇرنالىست ۋە ۋىليام سىياسىي دۇكىنىنىڭ خىزمەتلىرى, مولسكا, مالېلسۇس ئاساسلىق ئىلمىي ئۇرۇشقا ئولتۇرۇپ ئىشلىتىدۇ.

نوپۇسنىڭ ئېشىش سۈرئىتى ئىشلەپچىقىرىش سەۋىيىسىگە كېلىشى كۈنسېرى ئېلىپ بېرىلغاندا, ماتېماتىكا ئاپىتى (Tepp) بىلەن تېلېفون قىلىپ, ئىقتىسادىي مەكتەپلەرنىڭ ۋەكىللىرىنى چاقىردى. كارل ماركىس ۋە فرىدرىچ رىگېل, كىم بۇ مەسىلىنى بايان قىلدى, ئىنگلىزچە ماقالىسىدە يېڭىلىق يارىتىپ باقماقچى بولدى.

توماس روبېرتلىق ئوخشاشدەك كىشىلەر, ئاساسلىق ئىدىيەنى قوغداش, ياۋروپاغا سەپەر قىلدى ۋە ئون نەچچە دۆلەتنى زىيارەت قىلدى. چوڭ ھەمكارلىق تەشكىلاتىمۇ پۇل باغلىغاندىن كېيىن يېڭى نوپۇس نەزەرىيىسى تەرىپىدىن توپلانغان ماتېرىياللار توپلىشىپ, توپ-چىقىش يولىغا ئاساسەن ماس كەلمەيدۇ.

سانلىق مەلۇمات ئانرانى تاشقى ئامىللارنىڭ نوپۇسىنى تۆۋەنلىتىش ئەھۋالىنى ئازايتىشتا پىلاستىلىقنى ئازايتىشنىڭ قان تومۇرىنى ئازايتقان يۇقىرى مۆلچەر بىلەن دەلىللەشنى ئازايتتى. لوندون خان جەمەتى جەمئىيىتى ۋەكىللىك قىلغان ئىقتىسادىي خەلق جەمئىيىتى ھازىر مۇناسىۋەتلىك بولۇپ, كۆپىنچە ئەھۋاللاردا مۇناسىۋەتلىك.

مالتونۇس بىلەن داۋىستالكو ئوتتۇرىسىدىكى ئەيجەللىك مۇلاھىزى, ئۇلار نەق مەيدان ۋە كوممۇنىتلار قاتارلىق ئادام سىمىسنىڭ ئىدىيىسىنى تەرەققىي قىلدۇرغان. خەت - ئىككىدىن خەت - ئاكتىپ ئېشىشنىڭ ئارقا كۆرۈنۈشىنىڭ ئارقا كۆرۈنۈشىنىڭ ئارقا كۆرۈنۈشىنىڭ ئىجارىگە بېرىلگەنلىكىنى تەسۋىرلەپ, ئەمگەك كۈچىنىڭ مۇقىملىقىنى باغلىدى.

پروفېسسور يۇھانغۇچى تالاش-تارتىش بىلەن كىرگەن MC كلاسلولىك كۇپۇرسىز ماقالىلەردە ئېلان قىلىنغان. تىكەن سۆزىدىن كېيىن, شوتېسمون ئولتۇردى, توماسنىڭ نوپۇزلۇق چەمبىرەكتە مۇشرىكسىز ئورۇقلىدى.

ئۆلۈم

نامۇۋاپىق بولمىغان قۇۋۋەت بىلەن ۋۇنۇس تەرىپىدىن تەكرارلاش بىر قاتار ئەتراپتىكى بىر قاتار نېرۋا تۇتقۇچنى كەلتۈرۈپ چىقىرىپ, كۈچلۈك جانلىقنى ئاجىزلاشتۇرۇۋېتىدۇ. 68-ياشتا, ئىقتىسادىي نەزەريەتچى ئاخىرى روھ بىلەن ھەيران قالدى ۋە ئەڭ ياخشى ئۈمىدۋاردىن ئايرىلدى.

1934-يىلى قىشتا قازا قىلغان, 1934-يىلى قىشتا يۈرەكنىڭ سەۋەبى تۇيۇقسىز قازا قىلغان. قەبرىلەرگە رەخت بىلەن, شەيتانلىق, تۇغقانلىرى.

نەقىل

  • «كىشىلەر ئۇلارنىڭ ئازاب-ئوقۇبەتلىرىنىڭ ئەڭ مۇھىم ھۆددىگەرلىرى».
  • «دېزىنزەك ئورتاقلىنىپ, جەمئىيەتنىڭ بارلىق ساھەلىرىگە ماس كېلىدۇ, ئۇ بەلكىم ئائىلە خۇشاللىقىنىڭ ئىنتايىن مۇھىم ئەمەسلىكىنى مۇقەررەر, مۇقەررەر زەھەرلىك.
  • «ئىسيانيالىق كىشىلەر ئېشىنچا نوپۇسنىڭ نەتىجىسى».
  • «ئاللىقاچان ئىگىلىگەن دۇنياغا كەلگەن كىشى, ئەگەر ئاتا-ئانىلار ئۇنى باقايلى, ئەگەر جەمئىيەت ئۇنى باقا بولمىسا, ھامىلدارلىقنى تەلەپ قىلمايدۇ, بۇنىڭ سەۋەبىنى يوقىتىشتا ئاز قىلىشتۇرمايدۇ, ئەمەلىيەتتە ئۇ بەك ئاز ھوقۇققا ئېرىشەلمىگەن بولسا, ئۇ بەك ياخشى ئىش قىلماقتا يەر ».

Babliography

  • 1798 - نوپۇس قانۇنلىرى ھەققىدە ماقالە "
  • 1814 - «كۆممىقوناق قانۇنىنىڭ تەسىرىگە دىققەت قىلىش»
  • 1814 - «تەبىئەت ۋە تەرەققىياتنى تەتقىق قىلىش»
  • 1820-يىلدىن «سىياسىي ئىقتىسادنىڭ پرىنسىپى»

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ