تەرجىمىھالى
نىكتا شىۋىكىن قىيىن ياشنىڭ ھاياتىنى يېتەكلىدى - ئۇ ناچار, ئۇرۇلغان ۋەسۇسىز ھارماي تۇرۇپ قالدى. ئەمما بۇ يىگىت ئۆزىنىڭ ھاياتىنى ئۆزگەرتىشكە يوغانلىقىنى ھېس قىلدى, بولمىسا ئۇ سېنىڭ سالااقىشقا توغرا كېلىدۇ بولۇپ, روسىيەنىڭ ئىنگىلىزچە ئالىي مەكتەپنى ياخشى كۆردى.بالىلىق ۋە ياش
نىكاita shvovkin 2004-يىلى كانچىلىق شەھىرىدە تۇغۇلغان. ئاتىلىق چولپانلار ئاشىق-مەشۇق, ئانا دەپ ئاتىلىدۇ. نىكا بىخەتەرلىكى ئۇلارنىڭ چوڭ بالى, ئۇنىڭدىن باشقا ماكارنىڭ ئوغلى.
دەسلەپكى يىللاردا, بىئولوگىيەلىك بوۋىسى بالامغا ئەڭ يېقىن. ئۇنىڭ ئۆلۈمى شى -پىتقا زەربە بولدى, چۈنكى ئاتا-ئانىسى بىلەن سېلىشتۇرغاندا تېخىمۇ كۆپ تىل تېپىش مۇمكىن ئەمەس ئىدى. ئۆسمۈر بىر ۋاقىتتا, ھارغىنلىق ۋە تاماكا چەكتى, ھاراق ۋە تاماكىغا خۇمار بولۇپ قالغان. بۇ ئائىلىدە زىددىيەتلىك توقۇنۇشنىڭ ئاساسلىق سەۋەبى بولۇپ قالدى, چۈنكى ئاتا بىلەن ئانا ئوغلىنىڭ بىر يولىغا كۆتۈرۈشنى خالىمىدى.
چۈنكى نايكا سەمىمىي, يەرمەنكە ۋە رەھبەرلىك ئىختىغىدىلىرىگە ئىگە بولۇش سۈپىتى بىلەن, تېز مۆتىدىل خاراكتېر ئۇنىڭ تۈرمىگە ئايرىلغانلىقىدىن قورقىدۇ. مىراس يېمۈر كۆرگۈسى بار, ياشلار ئالىي مەكتەپتە رېئاللىققا قارىلمايدۇ, بۇ موھىم قوزغاتقۇچىلارنىڭ رېئاللىقىنى كۆرسىتىدۇ, مۇۋەپپەقىيەت مەركەز ئاھالىلىرىگە چۈشىنىش ۋە جەمئىيەتتە ھاياتىغا ماسلىشىشى مۇمكىن. شارارن ئۆزى ئۇنىڭ يېنىدا تۇرۇشقا تېگىشلىك ئەستايىدىللىق بىلەن ئېلىپ بېرىشقا قوشۇلدى, چۈنكى ئۇ ئۆزى يوقىتىدۇ.
شاۋ «ئالىي مەكتەپ»
Follame ئۈچۈن كۆرۈش ئۈچۈن, Mikita تاللانغان, نىكاتا ئۇلارنىڭ ئارىسىغا ئىدى. ئۆزگەرتىشكە ئەھمىيەت بېرىپ, ئىلغار بىراۋىرى ياتاقدىشى بىلەن تەربىيىلەشكە مەجبۇرلىغان ئۈسكۈنىلەر USTRA نىڭ ۋاقىتلىرىنىڭ ۋاقتىنى ئەسلىيە قىلىشى كېرەك. ئۇلار قاتتىق شەكىلدە قازا قىلىپ, زىبۇزىننەت, زىبۇزىننەت ۋە گىرىم بۇيۇملىرىنى كىيىشكە مەجبۇر بولدى, شۇنداقلا خىزمەتمۇ جاپالىق ئىشتايتقا مەجبۇر بولدى. ئوقۇتقۇچىلار ۋە ھەر قانداق بالىلار بىلەن بىللە ئىشلىگەن, ئۇلار بېقىش مەسىلىسى, پسىخولوگىيىلىك مەسىلىلەر, روھىي مەسىلىلەردىن قۇتۇلۇپ, ھاياتتا ھەرىكەت قىلىشىغا ياردەم بەردى.ئاللىقاچان تارقاقلار 2021-يىلى 3-ئاينىڭ ئوتتۇرىدىكى ئېكراندا, شكوراك جەمئىيەتكە دىققەت قىلىپ, ئۇ تۇنجى چاقىرىشتىن ۋاز كېچىش ھوقۇقىنى ھاۋالە قىلدى. ئۆسمۈرلۈك ۋەزىپىسى تۈپەيلىدىن مۇۋەپپەقىيەتلىك ھالدا ۋەزىپە ئۆتەۋاتقان بولۇپ, بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ مائارىپ ئاپپاراتىغا كىرىشىگە رۇخسەت قىلغان.
ئىشتىراكچىلار ئوقۇتقۇچىلارنى كۆزىتە قىلماي تۇرۇپ, ئۇلار بىلەن ھاراق ئىچگەنلىكىنى چىقتى. بىر-توپ توپ مەزگىلىدە, نىكاتا يەنە بىر مۈشكۈل نىسبەت - varry Jurassov بىلەن توقۇنۇشقان, ئۇلارنىڭ بۇ فىلىم ئارقىلىق تەقسىم قىلىشقا مەجبۇر بولدى. ئەمما كېيىن, يىگىتلەر ئورتاق تىل تاپالايدۇ ۋە دوست بولدى.
ئوقۇغۇچىنىڭ «ئالىي مەكتەپ» نىڭ تۇنجى سىنىقى 1-7-نومۇرلۇق سىنىپ پروگراممىسى بويىچە بىلىملەرنى تەكشۈرۈش. شىتكلىن ھېچقانداق سوئالدىن يىراق جاۋاب بېرىپ, ئەمما ۋەزىپىنى تېخىمۇ يېقىنلاشتۇرىدىغانلار بار. شۇڭلاشقا, 1-يۈرۈش يۈرۈشلۈك قاتناشقۇچى يولغا چىقىش ئۈچۈن نامزاتلىققا سالدى.
كېلەر ھەپتە تېلېۋىزور ئۈچۈن تېخىمۇ تەسكە توختايدۇ, چۈنكى ئۇ كونا بىر قاتار قاتلام تەرىپىدىن تاللانغان. ئۇ تاسادىپىي ئىنتىزامغا مەسئۇل بولغىنى, ئوقۇغۇچى ئۆزىنىڭ كۈچىنى ئويلىمايدۇ. ئەمما ئۇنىڭدا ئۇ ئازادلىق قىلدى, ئۇ ئازادلىق بىلەن دانىخور ۋە دانىياللار كېننىمىن تەيىنلەنگەن باج خادىملىرىنى ياردەم بېرىشكە رۇخسەت قىلدى.
بۇ مەسىلىدە, ئىنتىزام خاراكتېرلىك مەكتىپىنىڭ ئوقۇغۇچىسى بىر خىل پىسكاندىن دەرسخانا زىيارەت قىلىپ, دېھقانچىلىق مەيدانغا بېرىپ, تاياننى ئېلىۋېتىپ, قاۋاقخانىدا ئېلىۋېتىپ بەردى. بۇنىڭدىن باشقا, ئۇلار مودنىسى بىلەن تۇغۇلغان كۈنى, ئۇلار ھەتتا ئۇنىڭغا خەتەرلىك بولۇپ قالدى.
رەھبەرلىك سۈپىتىنى كۆرسىتىشكە قاتناشقۇچى مۇزىكا دەرسلىكىدە باشقۇرۇلىدۇ. ۋادىسىۋلاۋ كۆرگەزمىسىنىڭ ھېسسىيات خۇمارىسى سەۋەبىدىن ھېسسىيات جەھەتتە بۇزۇلغاندا, شىككىن بۇزۇلغانلىقى ئۈچۈن ھېسسىيات جەھەتتە ئۈزۈلۈپ قالغانلىقتىن, شاكىنت كوچىغا چىقىپ قايتىڭ. ئەمما كەسىپ ئىنتىزام مەسىلىسى سەۋەبىدىن يەنىلا يىرتىلىپ كەتتى.
ھەپتىنىڭ ئاخىرىدا ياشلىق, ياشانتلار ئۇلارنى سىناق قىلىۋاتقان دېيانى ساقلاۋاتماقچى بولغان. ئۇلار ئۈستەلدە ئۈزۈم ھاڭا ياساپ, ھاراقكە قويۇپ بەردى. نىكتا يەنە ئارام ئالالمىدىم, ئارام ئېلىش ئۈچۈن يەنە بىر قېتىم «ئىسپىرت» نى كۆرسەتتى. ئۇ يەنە ئىغۋاگەرچىلىككە توسمىدى, بۇلار ئوقۇتقۇچىلارنى ئىس-تۈتەك قىلمىغان بولغاندا, ئۇستازلار قوبۇل قىلىنغان بولغاندا ئوقۇتقۇچىلار تىزىملاتقاندا.
ئەمما ئاخىرقى قېتىملىق بېلەت تاشلاپ, باشلارنىڭ ئىناۋىتىنى بايقىغان بولۇپ, كۆرۈندى »دېگەندەك پاك ئەمەسلىكىنى, بۇ قېتىمقى بارلىق ئوقۇغۇچىلارغا مەلۇم ئوقۇغۇچى بولدى, بۇ ۋە ئۇ ۋە باشقا ئوقۇغۇچىلارغا ئايلاندى, بۇ ۋە ئالاھىدە تاماكا چەكتى. ئۇلار شىۋوكىن ھۆكۈمىنى جازالاش قىلىپ, تۇتۇپ قېلىش مەسىلىسىنى ئوتتۇرىغا قويۇشنى قارار قىلدى, ئەمما ساۋاقدارلار بۇ ئاساسلىق ماشىنىنى بېلەت تاشلاپ چىقاردى. ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ يېتىلدۈرگەن.
بۇ يىگىت بۇ تۈر جەريانىدا توغرا خۇلاسە چىقاردى ۋە ھەقىقىي ئۆزگەرتىلدى. قەستەن Nikita ۋە نىڭ نىشانىنىڭ ئېغىر خىزمىتى ئۆزلىرى ئۆز ئادەتلىرى ئۆزلىرىنىڭ ھەقىقىي ۋاليالىغا «ئالىي مەكتەپ» نىڭ غەلىبە قىلغۇچ ئىكەنلىكىنى قويدى.
شەخسىي تۇرمۇش
قاتناشقۇچى شەخسىي تۇرمۇشقا ئائىت ئۇچۇرلارنى ئېلان قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ھازىر ئۇ تىكرىتما ۋە بەتتىكى ھېساباتقا رەھبەرلىك قىلىدۇ, بۇ تەرجىمىھالىدىن خەۋەر ۋە پاكىت تەرىپىدىن ئايرىلغان. رەسىم ۋە سىندا, ئۆسمۈرلەر ئاساسەن, دوستلار ياكى تۇغقانلىرىدىكى بىر-بىرىگە ئوخشاش كۆرۈنىدۇ.
Nikita shkorkin ھازىر
CTC تېلېۋىزور قانىلىدا كۆرسىتىلگەن «ئالىي مەكتەپ» دىن سەل قالدى, نىكتا نۇرغۇن مەستانىلەر ئىدى. ئۇلار بۇ يىگىت, ھەرىكەت ۋە سۇسىز باھانىڭ كۆرۈنۈشى بىلەن تونۇماپ, ئۇلار رېئاللىق كۆرسەتكۈچ تاماملانغاندىن كېيىنمۇ ئۇنىڭ ئۆسۈشىنى داۋاملىق ئاگاھلاندۇردى.