تەرجىمىھالى
ئىۋان پانلووف ئىمارەتنىڭ داڭلىق روسىيە ئالىمىيىتى. ئىلمىي دۇنيا دۇنيا جامائىتى تەرىپىدىن ئېتىراپ قىلىنغان ۋە ئېتىراپ قىلىنغان. ئالىم فىزىئولوگىيە ۋە پىسخولوگىيە ساھەسىدە مۇھىم بايقاشلار بار. پاۋلوف ئىنسانلارنىڭ ئەڭ يۇقىرى نېرۋا پائالىيىتىدىكى ئىلىم-پەننى ياراتقۇچى.
ئىۋان مېتروسى باغلانغان, چۈنكى 26-سېنتەبىر 1849-يىلى 1849-يىلى تۇغۇلغان. ئۇ ساۋالوف ئائىلىسىدە تۇغۇلغان ئون بالا ئىدى. ئانا مىسالوۋرا ئىۋانوفنا (ھەيدنېن فامىلىلىك پەرەز) پۈتۈكچىنىڭ ئائىلىسىدىكىلەرنى تەشكىللىگەن. توي قىلىشتىن ئىلگىرى كۈچلۈك, خۇشخۇي قىز ئىدى. بەزىلىرى باشقىلاردىن ئەگىشىدىغان سوۋغاتلار ئاياللارنىڭ سالامەتلىكىگە زور تەسىر كۆرسەتتى. ئۇ شەكىللەنمىدى, ئەمما تەبىئەت ئۇنىڭ ئىدىيى, ئەمەلىي ۋە جاپالىق ئاتا قىلدى.
بالىلار كىچىك بالىلار توغرا قىلىپ ئېلىپ كېلىپ, كەلگۈسىدە ئۇلار مۇۋەپپەقىيەتلىك يولغا قويۇلغانلىقى ئۈچۈن ئۇلار مۇۋەپپەقىيەتلىك ھالدا. پېترۇس ئىلپرىنېيۋىڭ, دادىسى ئا ئىلگىرى نوپۇس پەيدا بولغاندەك ئىپتار ۋە مۇستەقىل روھانىيلارمۇ يېتىپ كەلگەن ئىشخانا. مەن دائىم رەھبەرچىلىك, ھاياتقا بولغان يېقىنراقلىقنى بىۋاسىتە كىرگۈزدۈم, مەن باغقا ۋە باغقا كۆڭۈل بۆلىمەن.
مېتالغا مېيىپلەر, پېترۇسنىڭ داتارىيوۋىچنىڭ پارولى ۋە پارسلا بىپسىكى, ۋاقىتنى پەيدىكى روزا. دادىسى ئىۋان ئۈچۈن بولۇپ, مۇكەممەللىكنى ئەمەلگە ئاشۇرۇشتا قەيسەرنىڭ مىسالى. ئۇ ئاتىسى ھۆرمەت ۋە سىزنىڭ پىكىرىنى ئاڭلىدى. 1860-يىلى ئاتا-ئانىلارنى ئوقۇۋاتڭىدا, يىگىت مەنىۋى مەكتەپكە كىرىپ, يېرىم مۇددەتلىك ۋاقىت باسقۇچىغا كىردى.
بالىلىق دەۋرىدە ئىۋان ناھايىتى ئاز كېسەل بولۇپ, بالىلار بىلەن بىللە چوڭىيىپ, دېھقانچىلىق بىلەن بىللە دېھقانچىلىق قىلغان ۋە ئاتا-ئانىلار ياردەم قىلدى. ئاتىسى ۋە ئاپىسى بالىلارنى ئىشلەشكە قىزىقتۇراتتى, ئۆيدىكى تەرتىپنى ساقلايدۇ, توغرىلىق. ئۇلار ئۆزلىرى نۇرغۇن خىزمەت قىلدى, ئۇلار يەنە بالىلاردىن تەلەپ قىلدى. ئىۋان كىچىك قېرىنداشلار ۋە ئاچا-سىڭىگەردۇر, سىلەرنى جاپالىق قىلدىڭلا جىم تۇر, ئوچاق داۋالاندى ۋە باشقا ئائىلە ئىشلىرى بىلەن ئەمەلگە ئاشۇردى.
بۇ بالانىڭ خېتى سەككىز يىل بويى تەربىيلەنگەن, ئەمما ئۇ 11 ياشتا مەكتەپكە كەتتى. بۇنىڭ سەۋەبى ئۆز باش جايلاشقاندا ئېرىشكەن كۈچلۈك جاۋۇس ئىدى. بۇ بالا ئىشتىنىدىن ۋەيران بولغان, ئۇخلاشقا باشلىدى, ئۇ ئورۇقلاشقا باشلىدى. ئۆي داۋالاش ياردەم بەرمىدى. تۈزىتىش كىرگۈزۈش ئاندىن كېسەللىكتىن تاجاۋۇزچىلىق قىلغان بالا دېسارىيە موناستىرغا ئېلىندى. ئۇنىڭ ۋەسىيسى پاۋۇلۋىي IGUMen دىكى خۇدانىڭ قوغدىغۇچىسى بولۇپ قالدى.
ساغلاملىق ۋە ھاياتىي كۈچ قايتىش ئۈچۈن, گىمناستىكا مەشىقىگە رەھمەت, ياخشى يېمەكلىك ۋە پاكىز ھاۋا. ھامېنسېنلار تەربىيەلەندۈرۈلدى, ئوقۇش ۋە كۆيگەن تۇرمۇش كەچۈردى. ۋەسىي ئىئانە قىلغان بىر كىتاب, ئىۋان قەلبنى ئۆگەندى ۋە تونۇدى. بۇ Pellik Basen krylov, كېيىن ئۇنىڭ ئۈستەل كىتابىغا ئايلانغان.
يېرىم كېچىدە
1864-يىلدىكى مەنىۋى يېرىمدا قوبۇل قىلىش قارارىنى 1964-يىلدىكى مەنىۋى يېتەكلەش ۋە ئاتا-ئانىلارنىڭ تەسىرىدە ئېمىس. بۇ يەردە ئۇ تەبىئىي پەن ۋە باشقا قىزىقارلىق بۇيۇملارنى تەتقىق قىلدى. مۇزاكىرە قىلىشقا ئاكتىپ تاقابىل تۇرىدۇ. ئۇنىڭ ھاياتىدا ئۇ يەنىلا ئاۋىئاتسىيە, قارشى تەرەپتە رەقىبىنىڭ ھېچقانداق تالاش-تارتىشلىرىنى ئوتتۇرىغا قويدى. يېرىم ۋاقىتتا, ئىۋان ئەڭ ياخشى ئوقۇغۇچىغا ئايلىنىدۇ ۋە تۈزىتىش بىلەن شۇغۇللىنىدۇ.
ئۇ روسىيەنىڭ نېرۇت كىيىمى ئەسەرلىرى بىلەن تونۇشۇپ, ئەركىنلىك ۋە تېخىمۇ ياخشى تۇرمۇش ئارزۇسى بىلەن سىڭىپ كىردى. ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ, ئۇنىڭ مايىللىقى تەبىئىي ئىلىمگە مەركەزلەشكەن. بۇ خىل ئەھۋالدا, مونوگوف مەن خەۋىرى: چوڭ مېڭە «مېڭە رېفلىكىس» ئاساسلىق رول ئوينىدى. ئۇ دىنىي خادىمنىڭ كەسپى ئۇنىڭ بىلەن قىزىقارلىق ئەمەسلىكىنى ھېس قىلدى. ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ ئوقۇغۇچى قوبۇل قىلغانلىقى ئۈچۈن كېرەكلىك تۈرلەرنى ئاشكارىلاشنى باشلايدۇ.
فىزىئولوگىيە
1870-يىلدىكى پانلوف سانت پراكتىبۇرگدا ئىدى. ئۇنىۋېرسىتېتقا كىرگەن, بۇ ئۇلار بىر فاكۇلتېتى تەرجىمە قىلىشقا, ئۇ بىر فاكۇلتاسلىقنى تەرجىمە قىلىشقا مەجبۇر بولمىدى. كېيىن, مۇۋەپپەقىيەت قازانغان ئوقۇغۇچى ئىمپېرىيە ئوقۇش مۇكاپات پۇلىدىن شەرەپلەنگەن. فىزىئولوگىيە ئۇنىڭ ئاساسلىق قىزغىنلىقى, ئۈچىنچى دەرستىن - ئاساسلىق مۇھىم. ئالىم ۋە تەجرىبە قىلىش i. f. تىز-سىگىننورنىڭ تەسىرىدە, ياش ئاخىرى ئاخىرى ئاخىرى تاللاش ۋە ئىلىم-پەنگە بېغىشلايدۇ.
1873-يىلى, پاۋلوف نۇر پاقادىكى تەتقىقات خىزمىتىنى باشلىدى. I. F. TUnion قالغا ئەزا بولغان رەھبەرلەرنىڭ رەھبەرلىكىدە ئىلمىي خىزمەتلەرنى قانداق قىلىپ, ياسەنلىقنىڭ قان ئايلىنىشى قانداق تەسىرىدە ئىلمىي خىزمەتكە يازىدى. ئۇزۇن ئۆتمەي, M. M. M. M. M. M. Manasyev بىلەن بىرلىكتە. تەتقىقات خىزمەتلىرىگە ئالتۇن مېدال مۇكاپاتلىنىدۇ.
مائارىپ ئاپپاراتلىرى پاۋىلوۋىنىڭ بىر يىلدىن كېيىن تاماملانغان, 1875-يىلى قايتا-قايتا ئۇچراشتى. تەتقىقات خىزمىتىگە نۇرغۇن ۋاقىت ۋە كۈچ كېتىدۇ, شۇڭا ئاخىرقى ئىمتىھان. مائارىپ ئاپپاراتىنىڭ ئاخىرىدا ئاخىرىدا, Ivan ئاران 26 ياش, ئۇ ئارزۇ قوشۇلۇپ, ئېسىل ئىستىقبراتلار بار.
1876-يىلدىن باشلاپ, پاۋىلوۋامۇ پروفېسسورى. داۋالاش ۋە ئوپتىمېۋىچتىكى داۋالاش ئىدارىسى ۋە پاراللېل قان ئوبوروتى فىزىئولوگىيىۋاتقان. بۇ دەۋرنىڭ ئەسەرلىرى s. p. botkin تەرىپىدىن ئىنتايىن ئالقىشلىنىدۇ. پروفېسسور بىر ياش تەتقىقاتچىغا گۇۋاھلىق بېرىدۇ. بۇ يەردە پاقىشوۋ قان ۋە ھەزىم قىلىش فىزىئولوگىيىلىك ئالاھىدىلىكىنى تەتقىق قىلىدۇ
تەجرىبىخانىدا P. P. Botkin, ئىۋان سېۋىننى 12 يىل ئىشلىدى. بۇ يىلنىڭ سۈرىتىنىڭ تەرجىمىھالى دۇنيا شان-شەرەپلىكىنى ئېلىپ كەلگەن ۋەقەلەر ۋە بايقاش بىلەن تولۇقلانغان. ئۆزگىرىشنىڭ ۋاقتى كەلدى.
ئىلگىرى ئىنقىلاب بولغان روسىيەنى ئەمەلگە ئاشۇرۇش ئاسان ئەمەس. مەغلۇپ بولغان سىناقتىن كېيىن, تەقدىر پۇرسەت بېرىدۇ. 1890-يىل ئەتىيازدا, ۋارساۋ بىلەن توسالغۇلار ئۇنىڭ پروفېسسورلىرىنى تاللىغان. 1891-يىلى ئالىملار تەجرىبە تېببىي تۈرىگە تەكلىپ قىلىنغان ۋە فىزىئولوگىيە بۆلۈمى تەشكىللەش ۋە قۇرۇش.
پاۋلوۋنىڭ ئۆمرى ئاخىرلاشقۇچە, بۇ قۇرۇلمىنى يېتەكلىدى. ئۇنىۋېرسىتېت ھەدىستەز نۇرلىرىنىڭ فىزىكىلىق مەيدانىنى تەتقىق قىلىدۇ, ئۇلار 1904-يىلى ئۇ تېببىي دەرىجىلىك تۇنجى قېتىم روسىيە مۇكاپاتىغا تاپشۇرۇپ بەردى.
Bolshevics نىڭ كۈچى ئالىملارنىڭ كۈچى ئالىم بار. ئۇنىڭ ئىشلىرىغا ئاپىرىدى. ئىلمىي ۋە بارلىق خىزمەتچىلەرگە پايدىلىق, پايدىلىق, مېۋە خىزمەت قىلىدۇ. سوۋېت ئىتتىپاقىنىڭ كۈچى فىزىۋتلىق مۇستەھكەم تۇرۇشىغا يېڭىلانغان تەجرىبىخانىسى. يانار باشچە لېينرادنىڭ ئۆمىكىدىكى بىر دۆلەت بازىرى ئالىملارنىڭ 80 يىللىقىغا ئېچىلدى, ئۇنىڭ خىزمىتىنى ئەڭ ياخشى ئېلان قىلاررلار بېسىلغان.
ئىشتاتلىرىدا, كۇپۇرىيەدە, زامانىۋى ئۈسكۈنىلەر ئېرىشكەن, خىزمەتچىلەر خادىملىرى كۆپەيدى. پاۋلوۋ پاۋلۇسنىڭ خامچوتى ۋە قوشۇمچە سوممىغا مەبلەغنى تاپشۇرۇۋالغان, بۇ ئىلىم-پەن ۋە ئۆزىنىڭ شەخسىيىتى ئۈچۈن مىننەتدارلىق بىلدۈرۈش.
ئىت پاۋلوۋا
پاۋلوۋىيەنىڭ تېخنىكىنىڭ ئالاھىدىلىكى ئۇ فىزىئولوگىيە ۋە روھىي جەھەتتىن ئۆز-ئارا باغلىنىشنى كۆرگەنلىكى. «ھەزىم قىلىش مېخانىزمىدىكى خىزمەتلەر ئىلىم-پەننىڭ يېڭى يۆنىلىشلىشىشنىڭ باشلىنىش نۇقتىسىغا ئايلاندى. فىزىئولوگىيە پاۋىلوف ساھەدىكى تەتقىقات 35 يىلدىن كۆپرەك ۋاقىت بىلەن شۇغۇللانغان. ئۇ شەرتلىك رېفلىكىس تېخنىكىسىنى ئىجاد قىلىشقا تەۋە.
تەجرىبىسى, «ئىت پاۋلوۋا» دەپ ئاتىلىدۇ, سىرتنىڭ تەسىرىدە ھايۋانلارنى رېفلىكىسنى تەتقىق قىلىش ئىدى. ئۇنىڭدا سىگنالدىن كېيىن, مېترو چېچىپ كەتكەن. يىغىندىن كېيىن, ئىت يېمەكلىكسىز شۆلگەيدىن كۆزگە كۆرۈنەرلىك بولۇشقا باشلىدى. شۇڭا ئالىملارنىڭ تەجرىبىسىگە ئاساسەن شەكىللەنگەن رېفلىكىسنى ئېلىپ كېلىدۇ.
1923-يىلى, يىگىرمە ياشلىق ھايۋان تەجرىبىسىنىڭ تۇنجى ئالاھىدىلىك ئېلان قىلىندى. ئىلىم-پەن پانلوۋىدا, چوڭ مېڭ فاتىسى ھەققىدە بولغان تۆھپىسى لايىق. سوۋېت ھۆكۈمىتى قوللىغان تەتقىقات نەتىجىسى كىشىنى ھەيران قالدۇرۇپ چىقتى.
شەخسىي تۇرمۇش
كەلگۈسى بىر ئوغۇل ئوقۇتقۇچى سرافىتىم خاپا بىنروۋايا, تالانتلىق ياش 7-ئاينىڭ ئاخىرىدا كۆرۈشتى. ياشلار ئورتاق مەنپەئەت ۋە غايە. 1881-يىلى ئۇلار توي قىلغان. ئىككى قىزى ۋە تۆت ئوغۇل ئىۋان ۋە سېرافىي ئائىلىسىدە تۇغۇلغان.
ئائىلە تۇرمۇشىنىڭ بىرىنچى يىللىقى ئېغىر: ئۆزىنىڭ تۇرالغۇسى يوق, زۆرۈر تېپىلغان مەبلەغنىڭ لازىم. تۇنجى تۇغۇلغان كۈن ۋە بىر كىچىك بالا بىلەن مۇناسىۋەتلىك ئېچىۋېتىلگەن ئېتىزلار ئايالىنىڭ سالامەتلىكىگە يەتتى. ئۇ ئۆلچەش ۋە ئۈمىدسىزلىكنى كەلتۈرۈپ چىقاردى. قوشۇمچە ۋە تەسەللى بەردى, سېرفىي ئېرىنى ئەڭ قىيىن خىيالدىن ئېلىپ كەلدى.
كەلگۈسىدە, PERI نىڭ شەخسىي ھاياتى ياش ئالىملارغا ئارىلاشمىدى ۋە كەسىپ بەرمەكچى بولغان. بۇ ئايالىنىڭ مەڭگۈلۈك ياردىمى بىلەن ئۆستۈرۈلدى. ئىلمىي چاچاشلار ئىچىدە, ئىۋان سېنرى لى ئاساسەن ھۆرمەتتىن بەھرىمەن بولدى, ئۇنىڭ سەمىمىيلىكى ۋە قىزغىنلىقى دوستلارنى جەلپ قىلدى.
ئۆلۈم
ئالىم ۋە جەلپكار, جەلپكار ھەيكەللەر دەۋرىدە تارتىلغان سۈرەت بىلەن ئېلىنغان رەسىملەر بىلەن. ئىۋان سېندراخنىڭ جايىغا قارشى تۇرۇش. بۇنىڭ سىرتىدا, بەزىدە ئۆپكە ياللۇغى شەكلىدە بوغۇملار بىلەن بىللە.
ئۆپكە چۈش ۋە 87 ياشلىق ئالىمنىڭ ئۆلۈشىنى كەلتۈرۈپ چىقاردى. پاۋلوۋ 1936-يىلى 2-ئاينىڭ 27-كۈنى قازا قىلغان, ئۇنىڭ قەبرىسى ۋىلوۋسكىسكىي بامىلىلارغا جايلاشقان.
Babliography
- يۈرەكنىڭ مەركەزدىن يۈزلۈك نېرۋىسى. دورانىڭ سىرتىدا تارقىتىش.
- ھايۋانلارنىڭ ئەڭ يۇقىرى نېرۋا پائالىيىتى (ھەرىكەت) تەتقىقاتى (ھەرىكەت) تەتقىقاتىدا.
- چوڭ مېڭىنىڭ چوڭ شامىلىسىدىكى دەرسلەر.
- ئەڭ يۇقىرى جىددىيلىشىشنىڭ فىزىئولوگىيىسى ۋە پاتولوگىيىلىك.
- ئەڭ يۇقىرى نېرۋا ۋە پاتولوگىيىلىك قاراشتىكى فرانسىيەلىكلەر.
- تولۇق خىزمەتلەر توپلىمى.
- قان ئايلىنىش فىزىئولوگىيەدىكى ماقالىلەر.
- نېرۋا سىستېمىسىنىڭ فىزىكىدىكى ماقالىلەر.