जीवनी
सोभियत मनोवैज्ञानिक अर्थ सेमेरोविच भियजिक Vygotsky सांस्कृतिक र ऐतिहासिक सिद्धान्तको एक स्रोत हो, नयाँ प्याडगग्राइजिकल निर्देशनहरू सम्बन्धित छ। विकास गर्ने सिद्धान्तहरू सिर्जना गर्दै वैज्ञानिक र चिकित्सकले "कलाको मनोविज्ञान" र धेरै प्रगतिशील कार्यहरू र लेखहरूको संख्या लेखेका थिए।बचपन र युवा
लेवी सेमोविच भियग्राइकी (पहिले उप ude ्कट) नोभेम्बर 1 , 1 18966 मा बीरीसियशाको शहरमा जन्मेको थियो र क्यानलिया र उनकी शिक्षकले भने। गोम्रमा खर्च गरिएको भविष्यको मनोवैज्ञानिक रूपमा बचपन, जहाँ उनका बुबाले ठूलो बैंकिंग संस्थाको सहायकको रूपमा काम गरे र यस जंगलमा ट्रेडिंगमा संलग्न भएको थियो।
त्यहाँ, लिभा, एक पुरानो ग्रीक दार्शनिक विश्रामको बाबजुद सुलेमानका सातजना दाज्यू-भाइ दिदीबहिनीलाई घर तालिम दिए र क्रान्तिकारी र सामाजिक प्रजातान्त्रिकको लागि प्रख्यात भए। यस शिक्षकसँग कुराकानीको साथसाथै धेरै नातेदारहरूले केटाको भविष्य जीवनीलाई प्रभावित गरे।
1 19 1. मा माध्यमिक शिक्षाको उत्पत्ति गर्दै, एस्पेन्द्र र प्राचीन ग्रीक, ल्यान्डल मस्को विश्वविद्यालयमा प्रवेश परीक्षा सफलतापूर्वक पाउँदा सिंहको ज्ञानले सर्वाधिक प्रवेश गर्न सकेन, एक वकिल, सांस्कृतिक वैज्ञानिक वा डाक्टर।
यसको परिणामस्वरूप, त्यो सानो यहूदीका असंख्य अनुवादहरूले उच्च शिक्षाको दर्दनाक र दार्शनिक विभागको डिप्लोमा प्राप्त गरे। उत्तरः l। Schineavsky र केही समय म्यागजिनहरूका लागि पत्र लेखे र शिक्षकको रूपमा काम गर्थे। र 1 1920 को दशकमा, स्थानीय पेआआआग्लिटिलो प्राविधिक कर्मचारीको आधारमा उनले मनोविज्ञानको क्षेत्रमा प्रयोगहरू लिए, जुन परिणामहरू प्राप्त भयो र पहिलो वैज्ञानिक रिपोर्ट प्रकाशित गर्यो।
मनोविज्ञान विज्ञान
सन् 1 24 224 मा, लेमी सेमेरोविचले एक युवा वैज्ञानिकलाई भेटे अलेक्ज्याण्डर लोरिया र उहाँसँग एक अनुसन्धान सर्कल स्थापना भयो। यस संस्थाको प्रमुख भिसुज्स्कीले जर्मनी र युनाइटेड गनामा एक विदेश यात्रा गरे। थेसिसलाई जोगाउँदै जुन "कलाको मनोविज्ञान" र पूर्ण सेक्सन "सजिलैसँग सेक्सन" र अन्यले मेडिकल साइन्स अफ मेडिकल साइन्स अफ मेडिकल साइन्स अफ माइडिकर विज्ञानको स्थिति बराबर गर्यो।सन् 1 25 2. मा, क्षयरोगको भारी रूप हिचकिचाए, नोटहरू पछि नोटहरू थिए, पछि "मनोवैज्ञानिक स crisis ्कटको" ऐतिहासिक अर्थ "को रूपमा प्रकाशित गरियो। यस काममा, लेखकले प्राथमिक अवधारणाको मद्दतले र बच्चाहरूको मनोवैज्ञानिकको आधारमा मानव व्यवहारलाई नियन्त्रण गर्ने प्रयासको आलोचना गरे जुन उनको दृष्टिकोणबाट दर्दनाक अवधारणाको लागि सान्दर्भिक थियो। बौद्धिक कार्यहरू जुन एक प्रणालीगत गतिशील अर्थ थियो।
1 34 34 मा प्रकाशित "सोच र बोली" भन्ने अर्को काम लेख्दाको प्रक्रियामा, के मनोवैज्ञानिक अनुसन्धान केन्द्रमा रूपान्तरण गरिएको थियो, जुन एक अग्रणी रूसी अनुसन्धान केन्द्रमा रूपान्तरण भएको थियो।
र त्यसपछि "Vygotsky- लुरियाको सर्कल" को गतिविधिहरू अर्को मस्कोको संस्थानलाई अर्को मस्कोको संस्थामा सारियो, एकल मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाको अवधारणा निर्धारण गर्ने,
सन् 1 30 s0 को दशकमा, लेवी सेमेरोविचले PEDAGOGOGILY मनोविज्ञानको विभिन्न दिशाहरू विकास गर्यो र सांस्कृतिक र ऐतिहासिक सिद्धान्तको जगलाई राखियो। मनोवैज्ञानिक एकेडेमीको डिप्लोमा प्राप्त गर्दै मस्को संस्थामा विभागको नेतृत्वमा लिए।
व्यक्तिगत जीवन
सोभियत विज्ञानमा अनमोल योगदान ले lite सेमेरोविचको व्यक्तिगत जीवनका बारे चासो लिएर जाँमान्थे किनकि यसको बावजुद आफ्नी श्रीमती रत्सा नासा नाओभानको बारेमा जानकारीको लागि समय थियो जुन 10 बर्षको विवाहको लागि गीता र एसिया - दुई छोरीहरू।
परिपक्व भएकोले, केटीहरू अभिभावकको पदमा गए र मनोविज्ञान, दोष नभएर र 1 1996 1996 in मा क्यारियर बनाए र तिनीहरू पुस्तकका सह-लेखकहरू बन्ए। एस vygotsky। पोर्ट्रेटलाई स्ट्रोक "र परिवार अभिलेखमा भण्डार गरिएको फोटोहरू साझा गरिएको स्केचहरू र साझेदारी गरिएको स्केचहरू।
मृत्यु
1 15 बर्षदेखि लेवी सेमेरोविच जुन 11 मा जून 11, 1 34 34 मा अचानक र दिगो मृत्युको कारण क्षयरोगको रोगको गहन हमला थियो।मनोवैज्ञानिकको खरानीको साथ चिपकनेस पायसी चिहानमा 12 महिना पछि आफन्तहरूको अनुरोधमा गायबैडेन्ट कब्रितामा गाडिएको थियो र उनको वैज्ञानिक अन्वेषद नभएको कामका साथ।
उद्ध्याटि
- "अभूतपूर्व बच्चाको आवश्यक छ जब ऊ vesslichna मा स्थापित छ।"
- "त्रासदी अधिकतम मानव शक्तिको खिया हो, त्यसैले यो एक प्रमुख हो।"
- "सबै एक मिनेट को मानिस असम्भव अवसरहरु को पूर्ण छ।"
- "बाटोको अन्त हुनु, यो सजिलैसँग सम्पूर्ण रूपमा सम्पूर्ण मार्ग बुझ्नको लागि सम्भव छ, र व्यक्तिगत चरणहरूको अर्थ।"
- "एक स्वचालित कार्यको कार्यान्वयनले हाम्रो दिमागलाई कुनै पनि कार्य निर्दिष्ट गर्दैन। कुनै कठिनाई, यसको मतलब यसलाई आवश्यक छैन, र त्यहाँ कुनै कुरा छैन। "
बिषय गरी
- 19 244 - "चेतना व्यवहार्यताको समस्याको रूपमा"
- 1 27 277 - "मनोवैज्ञानिक स crisis ्कटको ऐतिहासिक अर्थ"
- 1 28 288 - "बच्चाको सांस्कृतिक विकासको समस्या"
- 1 29 299 - 1 31 .1 - "किशोर पेडशास्त्र"
- 1 29 299 - "मानिसका विशिष्ट मनोविज्ञान"
- 1 31 .1 - "उच्च मानसिक कार्यहरू विकासको इतिहास"
- 1 31 .1 - "सोच्ने र बोली"
- 1 32 322 - "मनोविज्ञानमा लिक्चर"
- 1 34 .44 - "उच्च मानसिक कार्यहरू गर्ने समस्या र क्षयको समस्या"