約瑟夫高原 - 照片，傳記，個人生活，物理學家，科學家，原因

傳

2001年10月，對科學的人們感興趣的是由鏡頭髮明的比利時物理學的約瑟夫柏拉圖200週年。此外，他還進行了實驗，以澄清其追隨者使用的視覺感知和設計複雜技術設備的特殊性，以研究光學和骨折。

約瑟夫·安塔曼費迪南丹高原出生於1801年10月14日在藝術家Antoine家族，前者是比利時國籍的。夢想著延續顏色的研究，他把兒子送到小學，然後在布魯塞爾學院確定，他們從事繪畫和繪畫。

然而，這個男孩的早期傳記到目前為止，在14歲時，他仍然在母親和父親去世後的叔叔的照顧。缺乏喜愛的父母都影響了他的心理和身體狀況，並要求在繁榮的律師和律師的雌父中恢復了很長時間的恢復。

中斷學習優雅的藝術，約瑟夫喜歡看蝴蝶，並在多彩多姿的水彩塗料的幫助下忍受著他們的剪影在特殊的紙板上。他在1810年代中期返回學院，他完成了藝術教育，決定去雅典娜皇家校的學校，以獲得科學文憑。

一個有才華橫溢的年輕人很幸運能成為一名學生阿道夫克雷爾，他在布魯塞爾的智慧圈中被稱為數學家，物理學家和天文學家。這個年輕人和高素質的教授展示了各種經驗和實驗，非常感謝高原的思想，考慮到他最喜歡的學生。

憑藉這種關係，約瑟夫獲得了一個良好的知識庫，有助於進一步發展和入場給列日州立大學。通過研究文學和哲學，以及法國和權利，未來的實驗畢業於榮譽從物理學 - 數學教職員工。

有關科學家個人生活的信息，結果是隱藏在公眾中，但眾所周知，他有一個妻子，至少有兩個孩子。 1844年，當高原離開了黨校教授的職位時，名為Felix的長子成為他的助手實現了想法。

在1824年代中期，高原開始教師的職業生涯，並與高中工作並行正在準備獲得科學博士學位。他的第一個認真研究與基於用在特殊磁盤上固定的不同扇區的實驗的實驗分析了顏色感知的分析。

實驗的結果是在根據如何滲透和繪製的物品時建立眼睛在時間內連接運動圖像的能力。稍後，所識別的圖案被稱為“沖洗合併”，並將其上進行實驗的裝置被稱為抗正常腔。

在1820年代後期，在沒有停止這種創新成就的情況下，約瑟夫開始研究從視網膜上的光影響產生的帖子，以及將注意力預先指定的時間限制的能力。為了驗證自己的假設，他出來沒有保護一個明亮的陽光並失去了一個星期的觀點，因為他長時間看著他。

嵌入蓋蒂圖像

當願景開始返回時，高原發表了一個科學工作，並於1829年獲得博士學位。然後他繼續設置視覺圖像的持續時間，並用於該設計，其中包含黑盤和彩色弧。確立了表格的消失需要相當多的時間，科學家揭開了最“生活”的顏色，但在這個發現的健康之後不允許留在列日，他搬到了社會的資本領先的物理學家。

根據一位前老師的建議，約瑟夫回到了這些照片的研究中，成為頻閃方法的作者，發明了扇幹鏡片的實驗裝置。該設備由兩個磁盤組成，該磁盤具有圖片和狹縫，在同步旋轉期間將靜態傳送到一系列漫畫中。

在隨後的一段時間內，在根特大學的老師工作，該高原組織了有許多奇怪設備的實驗室。最後盲目，他通過研究在家學習，其中最著名的是用油滴進行實驗。

過去40年致力於生活高原的生活在他的家裡在特納。由於未指明的疾病導致死亡超越了家庭包圍的他。 1883年9月中旬，科學家被埋葬在Mariosherka區，實驗的照片送到私人收藏和博物館。