Vitya Maleyev(角色) - 照片,圖片,“學校和家庭vitya Maleev”,電影,Nikolay Nosov

Anonim

角色歷史

Vitya Maleev是Nikolai Nikolayevich Nikolayevich的主角。四年級學生,遇到算術困難,面臨學校的困難。 Shishkin與另一種骨頭一起學會了他不僅有自己的問題 - 所有的努力都是固定的。

角色創作的歷史

通過書中的線路的教學故事的作者播放到年輕一代,不可動搖的價值觀。 Nikolai NoSov的每個作品都充滿了深刻的意義:重要的是不要欺騙,傾聽父母,尊重長老,努力學習和成為同齡人的朋友。

對於成年人來說很簡單,小讀者難,“爸爸的爸爸”的東西巧妙地融入了情節,使觀眾獨立沉默著他的主要事情。在學校計劃中研究了作者和今天的許多故事。

“vitya maleyev在學校和房屋” - 一個故事於1951年在雜誌“新世界”。在工作成功後,才能才能在工作成功後,決定將其安排在一本單獨的書中。

然後Nikolay NoSov坐下來編輯 - 該文本被處理了30次,隨後翻譯成23種語言。

“Viti Maleeva”的成功是由劇情與兒童文學中的XX世紀50年代相對應的事實。學生的勞動力活動最重要。 “學校故事”的概念反映在NOSOV書的頁面上,並在進一步的工作中獲得了發展。

作者的潛力,他對斯大林本人注意到的學習過程的藝術披露的方法。在學校和家中的Viti Maleev出版後,Nikolai Nikolayevich導致兒童出版社的編輯“Detgiz”,警告Joseph Vissarionovich將閱讀文本。 Konstantin Piskunov要求包括在蘇聯負責人的情節名稱中,但這要求沒有履行作者。然而,在1952年,鼻子獲得了第三級的斯大林獎。

Vitya Maleev和Kostya Shishkin

這本書的內容並沒有對這些年來反映任何奇怪的東西:先鋒費,友好的課程,老師的道德對話與學生。那些工作和它很有趣 - 讀者熟悉普通的男孩和女孩,具有同樣的生活和同樣的問題。

作者的才能表現在事實上,他展示了漂亮的英雄的觀眾,而不是沒有缺陷。並還展示了非居民行動的動機,並建議了正確的糾正路徑。

文學人物Nikolay NoSov用真正的傢伙寫了一下。更未知,是否原型是有Viti Maleev。但是有一天,一個男人收到了男孩的信,姓名和姓氏。在消息中,這位年輕人對作家感到好奇,從他的生命歷史都知道。

這種巧合併不巧合,因為作者被觀察到對兒童心理學感興趣。每個已經發現本書開發的每種情況都可能發生在每個人身上。讀者已經看過現實的事件的頁面,而不是童話。

圖像和傳記Viti Maleev

主要角色的歷史始於他沒有滿足這個班級的領導者Olga Nikolaevna承諾在夏天提取算術。因此,從第一課開始落後於同學。

此外,新的 - 科斯塔亞·斯科金 - 沒有促成vitya努力研究的事實。家庭,男孩們開始花更多的時間在娛樂課上,甚至不想提高學術表現。

它不是在學校團隊中沒有被注意的。 odnoklassniki和老師試圖與傢伙說話。此外,他們被刪除了社交活動,他們不被允許體育俱樂部,並且不允許參加“Ruslana和Lyudmila”的生產。順便說一下,“落後的落後”反對這樣一個譴責,甚至縫合了一匹馬的服裝,秘密地走上了舞台,當通道“與他的頭部戰鬥Ruslan正在走路時。

四年級學生意識到案件在他開始在算術上單獨收到兩次時會發生嚴重的轉彎。但與此同時,男孩並不愚蠢。他缺乏將自己趕上錯過的材料的意志。

在第9章中,少年對自己做出了努力,並與Olga Nikolaevna談談。教師分享Vitu,建議這一點,以佔據優秀學生,而不是來自Shishkina二的榜樣。和馬雷瓦的學校傳記中的轉折點是因為他和朋友來說,班級開始落後於學業成績。

Leonid Kraklis在Viti Maleeva的作用

主角決定無法繼續繼續。他回到家,坐下來解決任務 - 關於螺母和軸上的軸。但沒有給他。然後,第四年級學生看著較年輕的姐姐Lik的教科書,他們在第三年級學習,恐怖注意到這些例子不適合他。

然後vitya意識到有必要在程序上趕上糾正分數。從這一天開始,少年的表現開始上升。但與此同時,骨頭的骨頭,情況變得越來越糟。

這個男孩停下來上課,害怕承認母親在Twos和膿腫。第四年級學生不敢告訴成年人的真相並涵蓋了他的朋友。 Maleev認為它是不正確的,讓Costa只更糟糕。

當欺騙揭示時,首席英雄羞於他對老師談到了關於辣椒神話疾病的教師。現在,科斯塔亞回到學校,vitya決定將它拉入俄羅斯。

這個男孩每天回家,朝著一個朋友,並用他的懶惰和缺乏意志力鬥爭。逐漸,評估變得更好,額外的動機是籃球部分的入場。對於前滑冰,最開心的是他在俄語中珍惜的四個時刻。到今年年底,這兩個學生變得非常好。

這種兒童工作的主要思想是,為了獲得您需要嘗試的結果。兩個英雄都允許自己在學習中落後於其他人。為了趕上材料,渴望很少 - 也有持久性和日常工作。

提供了偉大的幫助實現友誼的目標 - 真正的,當他們來的時候,因為它會更好,即使在同時有必要講述關於疾病的虛假的真相。由於這些人的凝聚力,他們的相互支持和支持故事的決賽結果是積極的。

Vitya Maleev在電影中

在1954年工作成功的延續中,一部電影在一個家庭喜劇的類型被釋放,稱為“兩個朋友”。主角由演員萊昂內德克拉克斯(vitya)和vladimir guskov(科斯雅)執行。

屏幕與書籍原件有許多差異,包括在女童類中的存在。但故事的本質完全反映在電影中:每個少年都試圖改變,改善評估和形成穩健的意志。

文學原型的特徵在屏幕上發現了其實施例。儘管存在負面的契約,但每個男孩都會導致同情,而不是譴責。

有趣的事實

  • 這部電影總監Victor Eysmont拍攝了一張圖片,拍攝了莫斯科學校第327號。
  • 對於Leonid Krukhlis,這項工作成為電影中唯一的電影。
  • “vitya maleyev在學校和房屋” - 1991年,如此名字拍攝了音樂集團安東斯法拉科夫。
  • “斯大林獎頒發了”對我來說隨機為她“ - 引用Nicholas NoSov,表明作者自己沒有考慮體面的工作獎項

參考書目

  • 1951年 - “vitya maleev在學校和家裡”

影片攝影。

  • 1954年 - “兩個朋友”

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