Tiểu sử
Nhà tâm lý học Áo Alfred Adler được coi là một trong những nhà khoa học nổi tiếng của thế kỷ 20. Ông đặt nền móng của tâm lý cá nhân, nơi xem xét một người trong một khu phức hợp với các đặc điểm xã hội của mình, và cũng giới thiệu các điều khoản "phức tạp về sự thấp kém" và "bồi thường".Tuổi thơ và tuổi trẻ
Nhà tâm lý học sinh ngày 7 tháng 2 năm 1870 tại Rudolfsheim, một ngôi làng ở vùng ngoại ô phía tây Vienna, ở Áo-Hungary. Ông là người thứ hai của bảy Pawlins (trong Maiden Bir) và Leopold Adler, người Do Thái.
Tiểu sử của Alfred Adler rất phức tạp, hoàn thành những bi kịch và tử vong từ khi còn nhỏ. Trong giai đoạn trứng nước, anh phải chịu Rakhita, vì sau đó đã học cách đi bộ. Trong 3 năm mất em trai, người đã chết bên cạnh anh ta trong cũi. Lúc 4 tuổi nhặt được viêm phổi nghiêm trọng như vậy mà các bác sĩ nói: Cậu bé bị mất. Theo những kỷ niệm của một người đàn ông, đó là trích dẫn này đã truyền cảm hứng cho anh ta trở thành bác sĩ.
Tất cả các adler được nêu trong các bài viết được dựa trên cuộc sống cá nhân của mình. Khi còn nhỏ, nhà tâm lý học phổ biến với các đồng nghiệp, họ tìm thấy họ những cảm giác tôn trọng và bình đẳng không cho gia đình. Sau đó, ông viết rằng đó là nhờ sự quan tâm của xã hội mà một người có thể nhận ra tiềm năng của mình.
Cuộc sống cá nhân
Trong những năm sinh viên, Alfred đã gặp vợ tương lai Raisa Timofeevna Epstein, một người thông minh và xã hội chủ nghĩa từ Nga, nơi đã đến Vienna để trao đổi. Đám cưới được chơi vào năm 1897.Trẻ em được sinh ra - Valentine (1898 r.), Alexandra (1901 G.), Kurt (1905 R.) và Cornelia, hoặc Nelli (1909). Các tài liệu lưu trữ có rất nhiều hình ảnh của adler gia đình thân thiện.
Trẻ trung, Alexander và Kurt, đã đi theo bước chân của người cha và sự sống chung với tâm thần học. Valentine đã bầu ra con đường của người mẹ - đã trở thành một trotter, mà nó đã bị kìm nén sau.
Hoạt động khoa học
Sự nghiệp y tế Alfred Adler bắt đầu như một bác sĩ nhãn khoa, sau đó chuyển sang thần kinh học, nhưng quan tâm đến tâm lý học vẫn còn. Những ý tưởng của ông rất thú vị khi vào năm 1902, Sigmund Freud đã mời một đồng nghiệp tham gia Câu lạc bộ thảo luận của Hiệp hội Thứ Tư. Trong thực tế, phân tâm học có nguồn gốc tại các cuộc họp này.
Giống như nhiều người, quan hệ Adler với Sigmund Freud không làm việc. Năm 1911, ông ra khỏi Hội Thứ Tư, và một năm sau, ông thành lập Hiệp hội Tâm lý học cá nhân. Ban đầu, những người coi những ý tưởng của Alfred tương tự như triết lý của Friedrich Nietzsche, với tâm lý phân tâm học của Freud.
Nhà tư tưởng đã thành công trong việc xây dựng một trường học tâm lý trị liệu độc lập và lý thuyết về tính cách. Ông đặt sự phát triển của khái niệm này, điều này sẽ xem xét sức khỏe tâm lý của một người cùng với tình huống xã hội của mình. Đồng thời, Adler thành thạo tập trung không phải đối xử với các vấn đề hiện có, mà để ngăn chặn sự xuất hiện của họ.
Những ý tưởng ban đầu của đàn ông được mô tả trong cuốn sách "nhân vật neroid". Đã có trên các trang này, các khái niệm về sự thấp kém và bồi thường xuất hiện.
Nhà tâm lý học viết rằng sự bất tỉnh của người đó khỏi những vấn đề tinh thần hoạt động để biến đổi sự thấp kém hiện có - thể chất, đạo đức, tinh thần - trong sự vượt trội, đó là sự hoàn chỉnh. Trên đường đi, sự biến đổi này có thể chỉ đứng vững hàng rào cản: giáo dục, môi trường, vai trò trong xã hội. Adler cũng chỉ vào mối nguy hiểm của "siêu năng lực". Người đã đạt được điều này trở thành, như một quy luật, khát quyền lực, một đặc thù hung hăng.
Trong khái niệm của mình, Alfred có một nơi quan trọng đến những kỷ niệm thời thơ ấu. Trong cuốn sách "Khoa học sống", một nhà tâm lý học viết:
"Ký ức là những lời nhắc nhở. Không có ký ức ngẫu nhiên. Từ một số lượng ấn tượng vô số xảy ra với một người trong thời thơ ấu, bộ nhớ thích chỉ giữ những người mà cô coi là giải thích về các vấn đề tinh thần. "Ông quan tâm đến Adler và thủ tục xuất hiện của trẻ em để ánh sáng. Dựa vào kinh nghiệm của chính họ, ông cho rằng vị trí đầu tiên ở một vị trí thuận lợi, bởi vì nó chỉ thích sự chú ý của cha mẹ mình. Nhưng với sự ra đời của những đứa trẻ thứ hai và sau đó, anh ta bắt đầu cảm thấy bị sỉ nhục. Sự phức tạp của sự thấp kém đang phát triển.
Theo Thinker, trẻ lớn hơn hầu hết đều bị loạn phân thần kinh và thói quen xấu. Bản bồi thường cho trách nhiệm quá mức trong thời thơ ấu là ví dụ, cần phải chăm sóc người thân. Con nhỏ, ngược lại, phát triển hư hỏng, dẫn đến sự đồng cảm xã hội yếu. Nhưng những đứa trẻ giữa chưa từng trải qua việc thừa cân, cũng không thiếu như vậy, thường xuyên phát triển nhất ở những người thành công.
Đó là lý do tại sao Adler coi điều quan trọng là thực hiện liệu pháp và đào tạo không phải với người lớn người dân không khỏe mạnh về tinh thần và thậm chí không có con, nhưng với những người đang tham gia vào giáo dục. Trong 25 năm, một nhà tâm lý học đọc bài giảng trong trường học, bệnh viện, trung tâm công cộng. Ông nói với cha mẹ, nhân viên xã hội, giáo viên làm thế nào để phát triển một thành viên xứng đáng của xã hội.
Một phần, những bài giảng này đã được ghi lại trong thư mục Adler: "Tâm lý học cá nhân như một con đường dẫn đến kiến thức và kiến thức về bản thân về một người", "hiểu bản chất của con người", "về mong muốn vượt trội."
Rất khó để đánh giá sự đóng góp thực tế cho tâm lý của Alfred Adler. Không tính bao nhiêu nó được loại bỏ khỏi các phức tạp về sự thấp kém và bồi thường đau đớn sau đó.
Một số quan điểm của nhà tư tưởng đã tìm thấy một phản ứng trong Neofreedism, Tâm lý học Gestalt, họ có liên quan ngày hôm nay. Các lý thuyết tính cách của ông Tuân thủ hàng chục quốc gia: Hoa Kỳ, Canada, Áo, Đức, Ý, Israel, Nhật Bản, v.v.
Tử vong
Alfred Adler đã chết vào ngày 28 tháng 5 năm 1937 tại Aberdeen, Scotland. Nguyên nhân của cái chết là một cơn đau tim. Họ nói rằng anh ta đã trở nên tồi tệ trên đường phố. Người qua đường đến nơi đã đến giải cứu, nghe tên, nghiêng về đôi môi của anh ta: Kurt. Trong một phút chết, một người đàn ông gọi con trai duy nhất.Cơ thể đã phản bội lửa trong hỏa táng Warriston ở Edinburgh, nhưng không từ bỏ người thân của họ. Trong nhiều năm, phần còn lại của nhà tâm lý học được coi là mất, và năm 2007, họ đã được tìm thấy trong kho lưu trữ của nhà hỏa táng. Năm 2011, URN với tro tàn được vận chuyển đến Vienna để chôn cất.
Thư mục
- 1912 - "Trên nhân vật bất thường"
- 1914 - "Đối xử và giáo dục"
- 1919 - "Mặt khác. Đa số "
- 1938 - "Lợi ích xã hội: Thử thách nhân loại"
- 1926 - "Tâm lý học cá nhân như một con đường dẫn đến kiến thức và kiến thức về bản thân về một người"
- 1928 - "Tiểu luận về tâm lý cá nhân"
- 1929 - "Tâm lý học cá nhân và phát triển trẻ em"
- 1929 - "Khoa học trực tiếp"
- 1932 - "Kỹ thuật điều trị"