بىر كىچىك ئادەمنىڭ دۇنياسىدا توختىماي ھەقىقەت شەكىللىنىدۇ, بۇنىڭ سىرتىدا بېسىمنىڭ بۇزۇلۇشى بېسىمنىڭ پسىخولوگىيىلىك زەخىملىنىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. ئاتا-ئانىلار ئاتا-ئانىلارنىڭ يېتىشمەسلىكى ئۈچۈن ئازىيىشى كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ. تەھرىرلىك Office 24cmM نىڭ نىكاھنىڭ نىكاھنى دەپ بېرىۋاتقانلىقىنى ئويلاشقانلىقىنى تەييارلاشتا.
بولۇش ياكى بولماسلىق
چوڭلار بىلەن بالىلار بىلەن بولغان مۇناسىۋەت, ئۇلارنىڭ ھاياتىنى كۈچلەندۈردى. ئەر-ئاياللارنىڭ ئايرىشنىڭ سەۋەبىلىرى ئىچىدە بىز كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان مۇۋەپپەقىيەت, خىيانەت, ئائىلە مەسىلىسى, مۇرەسسە قىلىش ۋە سەمىمىسىزلىك, ئىقتىسادىي قىيىنچىلىق. باشقىچە ئېيتقاندا, يېرىلىشنى خاسلىقى ياخشى تالاش-تارتىشلار ئاساسىدا ياسالغان.جىنىستىن ئاجرىشىشتا ئاتا-ئانىسى ئاجرىشىپ كەتكەن بولسا, ئۇلار بۇ يەردە بالا, ئەتىسى بوۋاق بۇنداق زىددىيەت ۋە يېپىلىش ھوقۇقى بار.
كىم?
شۇڭا, ئاجرىشىش قارارى يىقىلغان رەنىگە قارىتا نارازىلىق ئەرزى سۇنمايدۇ. بۇ بالىنى قانداق سۆزلەش كېرەك? دەسلەپتە, ئاتا-ئانىلار چىققان ھەمراھىنىڭ ئائىلىسىدىكىلەرنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى بىلىدۇ:
1. مەڭگۈ قويۇپ قويۇڭ. ئاتا-ئانا دائىم تەپسىلاتلارنى يوشۇرۇش ۋە سەۋەبسىز پاكىتلارنى يوشۇرۇش (دادام) نىڭ دىققىتىنى تارتقان پاكىتلارنىڭ يوقلۇقى (دادا ئۈزۈش ياكى بوشلۇققا ئۇچۇش) سەۋەبىنى ئالماشتۇرۇڭ. شۇڭا بالا تەشۋىشلىنىش, مەڭگۈلۈك كۈتۈشنىڭ مۇستەھكەم ئۈگرىسى ئېچىۋېتىلگەن ھاك ھاشاراتنى مۇستەھكەملەيدۇ, قايسىسى پىسخىكا جەھەتتىن تەسىر كۆرسىتىدۇ.
2. «يەكشەنبە ئاتا-ئانا». بۇنداق ئەھۋال بويىچە, بالىلار تاللاشقا مەجبۇرلىنىدۇ, ئاتا-ئانىلار رىقابەتچىدىن خەۋەردار, بۇ ياخشىلىنى قىل. بالىلار بىلەن تەلەپچان ئانا بىلەن «يۈگۈرۈش» ئارىسىدا «يۈگۈرگەن ئاپىسى ئوتتۇرىسىدا» «ئورناتتىكى ئانا ئۇكىلارنى قوبۇل قىلىدۇ, پىسخىكا ۋە رېئاللىقنى ھېس قىلىشقا ھەيران قالدۇرىدۇ.
3. ھەمراھى. ئەڭ ئاز ئازابلىق تاللاش تۇرمۇش ئۇسۇلىدىكى ئەڭ تۆۋەن ئۆزگىرىش. بۇ خىل ئەھۋالغا قانداق قىلىش كېرەك: بالىلارغا باراۋەر دىققىتىنى قىلىشقا, مېڭىش, مېڭىش بىلەن ئاكتىپ تەركىب قىلىڭ, تەرەققىيات سوئاللىرىنى سابىق جورىسى بىلەن مائارىپ قىلىش سوئاللىرىنى ئالۋۈرۈش.
قايغۇلۇق ئۇچۇرغا ئېيتقىن, ھەر ئىككىسى ئاتا-ئانىسى, ھەر ئىككىسى: بالا ھەر ئىككىسىنى ھاۋالە قىلىدۇ. ئەگەر ئەر-خوتۇنلار قورقسا ياكى بالىلارنى قانداق قىلىپ تۇغقانلىرىنى قانداق يەتكۈزۈشنى تەسەۋۋۇر قىلمايمەن, تۇغقانلىرىدىن ياردەم تەلەپ قىلسىڭىز بولىدۇ.
ياشتىكى دىئالوگ
ئىككى يىلغىچە, بالا ئاتا-ئانىلارنىڭ بىرىنىڭ يوقلىقىنى ئازابلايدۇ. ئۈچ يىللىق ۋاقىتنىڭ بارلىق تەپسىلاتلىرى بىلەن ئاجرىشىش توغرىسىدا پاراڭلىشىش. چىرايلىق ئاددىي, چۈشىنىشلىك سۆزلەر بوۋاق يەنىلا ياخشى كۆرىدىغان ۋە ھەر قانداق ئەھۋال ئاستىدا ۋاز كەچمەيدىغانلىقىنى ئويلاش ئۈچۈن چىرايلىق ئاددىي يېزىلغان.ياشانغان بالىلاردا ئاتا-ئانىلار ئەستايىدىللىق بىلەن تەييارلانغان سوئاللارنى ئوتتۇرىغا قويدى.
ياشانغانلار ئۆسمىسى بىلەن پاراڭلاشقاندا, ئاتا-ئانىلار بىر قاتار خاتالىقلارنى ئوتتۇرىغا قويدى: ئىلگىرىكى ھەمراھىنى ئۆچۈڭ («بىر ئاز ھەمجىنىس, نىكاھ!», ئېغىرلىق, جىنىس! »دېگەندەك (ئىككىنچىسى مەۋجۇت ئەمەس دېگەندەك). قۇرامىغا يەتكەن ئادەم بۇ سەلبىي ھېسسىياتنىمۇ چۈشىنىش ئىنتايىن مۇھىم. بالىڭىزدىكىلەرنى تەجرىبىگە ئاڭلاڭ, ئۇنىڭ قارارىغا ئاڭلاڭ, بىر تەرەپتىن ھەم پىششىقلاپ بېقىڭ, ئۇنىڭ سابىق جورىسى قۇرماقچى. كېيىن ئۇ ۋەقەلەرنىڭ ھەقىقىي سەۋەبىنى چۈشىنىدۇ.
كىم گۇناھكار?
بالىلار پىسخىكى كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان خەۋەرلەرنى كەلتۈرۈپ چىقىرىۋاتىدۇ: ئوغۇللار كونترول قىلغىلى بولمايدۇ, قىزلار ئۆزلىرى تاقىلىدۇ. شۇ ۋە باشقىلار بەزىدە ئەيىبلىگۈچىنى ئىپادىلەيدۇ, ئانا ھوقۇق بەرگەن ياكى ئۆزىنى جىنت قىلىپ قويدى. پەقەت ئاتا-ئانىلارنىڭ دىققىتىنى, پەرۋىش, كۆڭۈل بۆلۈش ۋە سەمىمىي ھېسداشلىق ۋە سەمىمىي ھېسداشلىق ھېس قىلالايدۇ.
ئۆيدىكى ھاۋارايى
بالىلار «سىيرىلىش» ھېسسىياتى. ئاتا-ئانىلارنىڭ ۋەزىپىسى سەجدەلمەس, ۋارقىراش, كۆز ياشلىرى, ياش ۋە تاجاۋۇزچىلىقنى ئەڭ تۆۋەن چەككە چۈشۈرۈش. ئۆزىڭىزنى بالىنىڭ ئورنىغا قويۇڭ: قانداق قىلغاندا ئىناق, ئەتراپىمىزدا دۇنيانىڭ ھەر ئەتراپى يامان غەرەز بولغاندا. ئەگەر ئاجرىشىش سەۋەبىدىن بولسا, ئىلگىرى سۈرۈش دائىم تۇرالغۇ, مەكتەپ, يەسلىنىڭ ئورنىغا, يەنى يېڭى ئىجتىمائىي شارائىتتا ماسلىشىشقا ياردەم بېرىشكە مەجبۇر بولىدۇ.