Biyografi
Protogor - Eski Yunan filozofu, temsilcisi ve araştırmacı okul okulları. Düşünür, akıl hocası ve öğretmen, ışıktan seyahat ederek bilgisini geçti. Protagora "Adamın her şeyin bir ölçüsü var" ifadesine aittir.Kader
Filozofun kimliği, bu konuda güvenilir bilgilerin hayatta kalmadığı gerçeğini merak ediyor. Bilim adamları, protagogunun BT'nin BC'nin yaklaşık 490'ında BTRACIAN kentinde doğduğunu savunuyorlar. Ns.
Gelecekteki Sofist bir Porter olarak çalıştığında ve pedantizmle çalıştığında, Khpanci Lenaev'i kurdu, bir filozof Demokritus tarafından fark etti. Bilim adamının umut verici bir genç adamı öğretmekle meşgul olduğuna inanılıyor. Bu gerçek Protagora biyografisinde, bazı araştırmacılar bir Demokritüs'ten çok daha yaşlı olduğuna inanıyor gibi, tartışmalıdır.
Bir adamın zaferi, LED'in, Yunanistan, İtalya ve Sicilya'nın etrafında dolaştığı pedagojik aktiviteyi getirdi. Gelişmiş ve talep edilen bir akıl hocası olmak, Protagor zenginlerin evlerinde sıcak bir karşılama aldı, dersler için cömert bir ücret verildi ve entelektüeller öğretmenin her sözünü yakaladı. Mentor, çalışmayı yüksek sesle okuyun ve ilk olarak, geleneksel olduğu gibi, ancak bir dünya görüşü olan şiirlerle insanları tanıştırmaya başladı.
Atina'ya varmak, protagör perikles ve Euripid ile arkadaş oldu. MÖ 411'de ER, halkın kendisini "Tanrılar Hakkında" çalışmalarıyla tanıştıktan sonra, yazar, daha yüksek kuvvetlerin varlığı hakkındaki şüpheler için ateizmle suçlandı. Eski Yunan geleneğine karşılık gelen efsaneye göre, filozof gemi enkazı içinde öldü. Ölüm nedeni, Sicilya'ya bir gezi sırasında onun tarafından yaşanan geminin felaketiydi. Düşüncünün ölümünün 70 ila 90 yıl olduğu varsayılmaktadır.
Felsefe
Antik Yunanistan'daki öğretmenler, bilgiye ve öğrencilerdeki genel kültüre bölünmüş filozoflar oldu. Bu tür bilgelik öğretmenleri, numarası Protigor olan SOFFIST'lardı. Sebep yeteneğinin gerçeği kanıtlamasına ya da herhangi bir yargıyı çürütmelerine yardımcı olduğuna inanıyorlardı. Okul takipçilerinin konuşmaları, açıkça bu bakış açısının onayını gösteren, cömertçe ödedi.Sofives özel eğitimciler yaptı. Felsefi yönün taraftarları ahlak, doğru, oratorik becerileri hakkında tartıştı. Demokratik vakıflardan kovuldular, çünkü o zamanlar politikacılara dayanıyorlardı ve eğitimdeki ana yer siyasi faaliyetler ve kamu konuşmalarına hazırlanıyordu. Okul takipçileri arasında oluşturulan böyle bir yönde oryantasyon, en yüksek sınıf ve elit temsilcilerinden bir daire. EVATLE ünlü Protagor öğrencisi oldu.
Filozofun çalışmalarının paradoksu, çalışmalarının hayatta kalmamasıdır. Ana fikirler, Plato ve Diogen Loherty'nin müzakere edilmesi ve yorumları sayesinde torunlara ulaştı. Birincisinin olan güvenine göre, protagör bir şehvetli ve dünyanın bilgisinin duyguların anlaşılmasında yattığına inanıyordu. Bakış açısının onaylanmasında, araştırmacılar yazarın aforizmalarını yönlendirir: "hissettiğimiz gibi, aslında," ve "her şey bize gibi görünüyor."
Protagor, bir kişinin öznelliğinin dünya görüşünü etkilediğini belirtti. Bireysel, belirli bir noktada olanları kapsar ve yapılan sonuçlar gerçeğe uygun olarak nadiren ünsüzdür.
Yazarın bibliyografyasının ne kadar büyük olamayacağını belirlemek. Takipçileri, hangi kitabın ait olduklarını göstermeden öğretmenin çalışmalarından bireysel ifadeler ve alıntılar. Belki de protagör, başlıkların değişkenliğini içeren bir büyük format yazıcının yaratıcısı oldu. Takipçilerin anılarına göre, filozofun çalışmaları "gerçeği ya da konuşmayı reddetme" ve "içerikleri" içeriyordu. İkinci yazarda, her şeyin var olduğu görüşünü, özü hakkında iki çelişkili yargıya dayanıyor.
Bugün, vatandaşın görünümünü açıklayan heykeller ve görüntüler fotoğrafları, felsefeye ilişkin ders kitaplarında yayınlanmaktadır.
Aforizmalar
- "Her akıl yürütme eşdeğerine eşdeğerdir."
- "Egzersiz iyi doğal buluşmadan daha fazlasını verir."
- "Uygulamalar olmadan teori ve teori olmadan uygulama hiçbir şey değildir."
- "Eğitim, yeterli derinliğe girmezse, duşta filiz vermez."
- Bibliyografi
- "Tanrılar hakkında"
- "Gerçek, ya da konuşmaları reddetme"
- "Tartışmalar".