Talambuhay
Ang pangalan ng Konstanta Ushinsky ay nakatayo sa unang hilera ng mga pedagogy figure ng Russia, at maaari itong tawaging tagapagtatag ng siyentipikong paaralan ng pagtuturo sa nakababatang henerasyon sa kanyang sariling bayan na walang lumalawak. Ang pagkakaroon ng buhay sa isang maikling buhay, ang isang tao ay bumuo ng isang ganap na pedagogical system at naging ang may-akda ng dose-dosenang mga libro, bukod sa kung saan hindi lamang pangunahing mga gawaing pang-agham, kundi pati na rin ang mga kuwento para sa mga bata. Nakita ng guro ang layunin ng buhay upang maglingkod sa mga tao at binigyan ang kanyang sarili nang wala ang natitirang bahagi ng kanyang minamahal na negosyo, na naghahangad na gumawa ng edukasyon sa publiko na magagamit.Pagkabata at kabataan
Si Konstantin Dmitrievich ay ipinanganak sa Tula sa pamilya ng opisyal na Dmitry Grigorievich at pag-ibig ng kanyang asawa ni Stepanovna. Ang ama ng guro sa hinaharap ay may karera sa militar sa likod ng kanyang mga balikat, na isang beterano ng digmaan sa Napoleon.
Ang mga istoryador ng ikadalawampu siglo ay isinasaalang-alang ang petsa ng manunulat noong Pebrero 19, 1824, ngunit ang mga modernong mananaliksik sa talambuhay, na umaasa sa pansin ng mga archive ng Tula, ay nagpapahayag na ang USHinsky ay ipinanganak sa isang taon na mas maaga. Ang pagkalito sa mga petsa ay naganap dahil sa late registration ng isang sertipiko ng panukat, na ipinagpaliban na may kaugnayan sa appointment ng ama sa bagong post at ang relocation ng pamilya. Gayunpaman, hanggang sa araw na ito, ang karaniwang tinanggap na taon ng kapanganakan ng guro ay nananatiling 1824, at ang lahat ng mga anibersaryo ay kumukuha ng countdown mula sa figure na ito.
Ang pagkabata at mga batang taon ng siyentipiko ay naganap sa Chernihiv Old Town of Novgorod-seversk, kung saan itinalaga ng ama ng pamilya ang hukom. Nang ang bata ay 11 taong gulang, namatay ang isang ina, na mula sa isang maagang edad na nakikibahagi sa pagbuo ng kanyang anak. Dahil sa kaalaman na nakuha, ang batang lalaki ay madaling pumasok sa gymnasium, at agad na tinukoy sa ika-3 grado.
Sa dakong huli, nakuha ni Ushinsky ang direktor, ang mga unang guro at nabanggit na ang mga ito ay nahuhumaling sa agham, nawasak at mahal ang mga bata. Posible na ang antas ng edukasyon sa paaralan ay naging mas mataas kaysa sa mga karaniwang bayan ng county noong panahong iyon. Nakatanggap ang kabataang lalaki ng isang sertipiko noong 1840 at sa panahong iyon ay nakilala na niya ang kasaysayan ng mga decembrist at ang mga ideya ng Winsted ng European Enlighteners.
Patuloy na pagsasanay sa Konstantin sa Moscow University, na nag-enroll sa isang abogado. Dito, nakikinig ang isang kabataang lalaki sa mga lektura ng napakatalino na mga propesor at mahilig sa pilosopiya, literatura at tama. Pagkatapos ng graduating mula sa kurso noong 1844, ang lalaki ay nananatili sa unibersidad upang ilagay ang pagsusulit ng Master. Sa oras na ito, ang USHinsky ay nagsimulang mag-alala sa mga isyu ng paliwanag ng mga mamamayang Ruso, na para sa pinaka-bahagi ay nanatiling hindi makapag-aral.
Ang pagiging isang kandidato ng mga legal na agham, isang nagtapos ay napupunta sa Yaroslavl, kung saan mula noong 1846 siya ay nagtatrabaho sa Demidov legal entity. Ang guro ng mga progresibong pananaw ay ginanap sa mga alagad lamang at hindi gusto ang mga pormalidad sa mga aralin kaysa sa mga bosses ay hindi nasisiyahan.
Ang mga advanced na kondisyon ng batang espesyalista ay nababahala sa pamamagitan ng pamumuno, at sa likod ng guro ay na-install sa pangangasiwa ng Unklady. Ang charter upang ilagay sa tulad ng isang saloobin, Konstantin umalis sa lugar at gumagawa ng isang buhay sa pamamagitan ng pagsasalin ng mga banyagang artikulo para sa mga magasin. Ang paglipat sa St. Petersburg, ito ay nasiyahan sa isang maliit na opisyal sa Ministri ng Panloob.
Pedagogy
Noong 1854, pinangasiwaan ni Ushinsky ang posisyon ng senior teacher sa Gatchin Orphan Institute - ang pangalawang upuan na sarado na institusyon, na nasa pangangalaga ng Empress. Ang pagtatatag ay nakikibahagi sa edukasyon ng mga opisyal sa hinaharap para sa mga kagawaran at ministries at nakikilala sa pamamagitan ng hirap ng mga order. Ang sistema ng kaparusahan para sa pinakamaliit na strata ay umunlad dito at ang hindi malusog na kapaligiran ng paglabag at poot sa pagitan ng mga mag-aaral ay naghari.Noong una, itinuro ni Konstantin Dmitrievich ang panitikan at batas ng Russia, ngunit pagkatapos ng kalahating taon ay kinuha niya ang posisyon ng inspektor. Sa paglipas ng mga taon ng paggawa, ang USHinsky Institute ay nakapagtayo ng isang pang-edukasyon na proseso upang ang mga Klauses, pagnanakaw at tuyo na opisina ay nawala mula sa mga dingding ng institusyon. Narito hinahanap ng guro ang mga archive ng hinalinhan, na naglalaman ng library ng mga pedagogical na gawa, kakilala kung saan ang bagong mundo ay bubukas sa isang batang guro.
May inspirasyon ng mga materyales na pinag-aralan, isinulat ng may-akda ang artikulo "sa mga benepisyo ng pedagogical literature", na naging sikat. Ang isang tao ay nagiging isang permanenteng may-akda ng metropolitan periodical, bukod sa kung saan ang "magasin para sa edukasyon", "kontemporaryong" at "library para sa pagbabasa". Nang maglaon, sa loob ng isang taon, ang guro ay nagtrabaho bilang editor ng "Journal of the Ministry of Folk Enlightenment" at pinalitan ang publikasyon sa isang popular na koleksyon ng mga advanced na artikulo.
Ang susunod na yugto sa karera ay ang gawain sa Smolny Institute of Noble Maiden, kung saan ang isang novice scientist ay nakapag-ampon ng mga naka-bold na sariwang ideya. Ang guro ay nahaharap sa paghihiwalay ng mga batang babae sa marangal at simple, kaya una sa lahat siya nakamit ng isang pantay na relasyon sa lahat ng mga mag-aaral. Sinabi ni Ushinsky na ang pagsasanay ay nangyari sa kanyang katutubong wika, at kahit na nagbigay ng pagkakataon sa mga batang babae upang makuha ang mga kwalipikasyon ng mga tagapagturo.
Ipinakilala ng lalaki ang pasadyang regular na ayusin ang mga koleksyon ng isang pedagogical team para sa talakayan ng pagpindot sa mga pangyayari at mga advanced na ideya sa larangan ng edukasyon. Ang mga gabi na ito ay naging isang lugar ng pulong para sa mga kaibigan at mapagmahal na mga kasamahan, kung saan nagsalita sila tungkol sa mga reporma, teatro, literatura. Nasiyahan si Konstantin Dmitrievich ng paggalang at popular sa mga kasamahan at estudyante, ngunit ang mga awtoridad ay tila isang libreng lubid. Samakatuwid, upang mapupuksa ang "hindi komportable" empleyado, noong 1862 siya ay ipinadala sa isang paglalakbay sa ibang bansa sa loob ng 5 taon.
Nakatira sa Europa, isang lalaki ang interesado sa advanced na karanasan sa larangan ng edukasyon at edukasyon, pagbisita sa mga institusyong pang-edukasyon sa Alemanya, Switzerland, France at iba pang mga bansa. Siya ay patuloy na nakikibahagi sa mga gawaing pampanitikan, na nagsimula sa Gatchina.
Noong 1864, ang mga aklat-aralin ng mga bata na "katutubong salita" at "mundo ng mga bata" ay lumabas sa balahibo ng manunulat, at ang una ay kinumpleto ng mga materyal sa pamamaraan sa pagtuturo ng literatura, na tinutugunan sa mga magulang at guro. Ang mga gawaing ito ay pumasok sa treasury ng pedagogical literature, na may daan-daang reissues.
Sumulat si Ushinsky at artistikong tuluyan, at mga kuwento at mga kuwento para sa mga bata na sumasakop sa isang mahalagang lugar doon. Ang "sleeping horse", "apat na kagustuhan", "ketong ng matandang babae-taglamig" ay naging mga classics ng mga literatura ng mga bata.
Ang huling pangunahing gawain sa Pedagogy ay nakasulat sa pagbalik sa tinubuang-bayan ng "tao bilang isang paksa ng edukasyon", na nanatiling hindi natapos. Sa panahon ng buhay ng may-akda, 2 volume ng antropolohiko pananaliksik ay dumating out, quote mula sa kung saan ay matatagpuan sa modernong mga pang-agham na papeles.
Personal na buhay
Ang kaligayahan sa personal na buhay na si Konstantin Dmitrievich ay natagpuan sa kasintahan ng kanyang kaibigan sa pag-asa ni Semenovna Doroshenko, na naging asawa niya noong 1851. Pagkalipas ng isang taon, ang pares ay lumitaw muna si Pablo, pagkatapos ay ang anak na babae ni Vera at ang pag-asa at mga anak ni Konstantin at Vladimir. Ang isang photographic portrait ay napanatili, kung saan lumilitaw ang pamilya sa komposisyon na ito. Noong 1867, ang ika-anim na bata ay ipinanganak - ang anak na babae ni Olga, na naging artist.
Ang pamilya ay lumipat mula sa lugar hanggang sa lugar pagkatapos ng kanyang ulo, ngunit ang USHinsky ay may isang sulok ng isang tahimik na kanlungan, kung saan sila ay walang paltos na ibinalik: Ang Bogdanka Bogdanka ay binili sa ilalim ng Chernihiv, isang lalaki ang bumili ng bahay.
Isang kagiliw-giliw na katotohanan na ang mga anak na babae ng guro ay naging mga kahalili ng negosyo ng ama: ang mga batang babae ay nakikibahagi sa organisasyon ng mga paaralan at paaralan, nang walang oras at ang kanilang sariling mga pondo.
Kamatayan
Sa nakalipas na mga taon ng buhay, ang kapanahunan ng pang-agham at sibil na aktibidad ng Ushinsky. Nagsusulat siya ng mga artikulo, nakikilahok sa mga propesyonal na kongreso, ay nakikibahagi sa pagbuo ng isang slim pedagogical system. Ang isang tao ay kumikita ng awtoridad bilang isang master at mahilig sa kanyang negosyo.
Kasabay nito, noong 1870, ang pamilya ay nagkakalat ng bundok: Ang panganay na anak na lalaki na si Paul ay namatay sa edad na 18 sa panahon ng pangangaso. Ang kamatayan ay sineseryoso na nakaranas ng pamilya, at nagpasya si Konstantin Dmitrievich na lumipat sa Kiev, nakakuha ng bahay doon.
Pagkatapos nito, ang pagkuha ng mga anak, ang 47 taong gulang na guro ay napupunta sa paggamot sa Crimea. Gayunpaman, ang USHinsky ay bothered sa kalsada. Ang sakit ay pumasa sa mga komplikasyon at nagiging sanhi ng kamatayan sa katapusan ng Disyembre 1870 sa Odessa. Ang libingan ng sikat na guro ay matatagpuan sa Kiev-vedubitsky monasteryo.
Ang kontribusyon ng mga tao sa Russian pedagogy ay mahirap na magpalaki. Ang kanyang pagnanais na gumawa ng edukasyon na magagamit sa lahat ng mga segment ng populasyon sa lalong madaling panahon ay nakakuha ng prutas, at ang mga pangunahing gawa ng manunulat ay nabuo ang batayan ng kasunod na mga sistema ng edukasyon. Sa karangalan ng figure, dose-dosenang mga institusyong pang-edukasyon, mga aklatan at kalye sa Russia ay pinangalanan.
Bibliography.
- 1847 - "Mga lektura sa Yaroslavl Lyceum"
- 1856 - "Sa National Public Education"
- 1857 - "Tatlong elemento ng paaralan"
- 1858 - "Sa pagpapalaganap ay nangangahulugang sa pamamagitan ng karunungang bumasa't sumulat"
- 1858 - "Mga reporma sa paaralan sa North America"
- 1858 - "Interior device ng mga paaralan sa North American"
- 1859 - "Mga titik tungkol sa pag-aalaga ng tagapagmana sa trono ng Russia"
- 1864 - "katutubong salita"
- 1867 - "Ang tao bilang isang paksa ng pag-aalaga"
- 1869 - "Ang tao bilang isang paksa ng pag-aalaga"
- 1870 - mga materyales para sa ikatlong "pedagogical anthropology"