ชีวประวัติ
ตัวเลขที่มีชื่อเสียงในโลกแห่งวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ Albert Einstein (ปีแห่งชีวิต: 1879-1955) รู้ว่ามนุษยศาสตร์ที่ไม่ชอบวัตถุที่แน่นอนเพราะนามสกุลของบุคคลนี้ได้กลายเป็นชื่อมากมายสำหรับผู้ที่มีความสามารถทางจิตที่เหลือเชื่อEinstein เป็นผู้ก่อตั้งฟิสิกส์ในความเข้าใจที่ทันสมัย: นักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่เป็นผู้ก่อตั้งทฤษฎีสัมพัทธภาพและผู้เขียนงานวิทยาศาสตร์มากกว่าสามร้อยคน อัลเบิร์ตเป็นที่รู้จักกันในนามนักประชาสัมพันธ์และบุคคลสาธารณะที่เป็นแพทย์ที่มีเกียรติเกี่ยวกับสถาบันการศึกษาที่สูงกว่ายี่สิบแห่งในโลก บุคคลนี้ดึงดูดความกำกวม: ข้อเท็จจริงกล่าวว่าแม้จะมีสติปัญญาที่น่าทึ่งเขาก็ไม่สอดคล้องกันในการแก้ปัญหาในประเทศซึ่งทำให้มันเป็นตัวเลขที่น่าสนใจในสายตาของประชาชน
วัยเด็กและเยาวชน
ชีวประวัติของนักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่เริ่มต้นด้วยเมืองเล็ก ๆ ของ Ulma ตั้งอยู่บนแม่น้ำดานูบ - นี่คือสถานที่ที่อัลเบิร์ตเกิดเมื่อวันที่ 14 มีนาคม 2422 ในครอบครัวที่น่าสงสารของชาวยิว
พ่อของอัจฉริยะฟิสิกส์เฮอร์แมนมีส่วนร่วมในการผลิตที่นอนใยเบาะ แต่ในไม่ช้าครอบครัวอัลเบิร์ตย้ายไปยังเมืองของมิวนิค เฮอร์แมนพร้อมกับจาค็อบพี่ชายของเขาเอา บริษัท เล็ก ๆ ขายอุปกรณ์ไฟฟ้าซึ่งพัฒนาขึ้นครั้งแรกประสบความสำเร็จ แต่ในไม่ช้าก็ไม่ได้ยืนการแข่งขันของ บริษัท ใหญ่
ในฐานะเด็ก Albert ได้รับการพิจารณาว่าเป็นเด็กเกือบทุกคนเขาไม่ได้พูดกับอายุสามขวบ ผู้ปกครองกลัวว่า Chado ของพวกเขาจะไม่เคยเรียนรู้ที่จะออกเสียงคำเมื่ออัลเบิร์ตแทบจะไม่ทำงานขณะที่เธอขยับริมฝีปากของเขาพยายามที่จะทำซ้ำวลีที่น่าจดจำ นอกจากนี้แม่ของนักวิทยาศาสตร์ Paulina ก็กลัวว่าเด็กมีความเกลียดชังโดยย่อ: เด็กชายมีหัวใหญ่ซึ่งดื่มด่ำไปข้างหน้าอย่างหนักและยายของเธอไอน์สไตน์ก็ทำซ้ำอย่างต่อเนื่องว่าหลานชายของเธอหนา
อัลเบิร์ตสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานเล็ก ๆ น้อย ๆ และความเหงาที่รักมากขึ้นเช่นบ้านสร้างการ์ด จากปีที่ผ่านมานักฟิสิกส์ผู้ยิ่งใหญ่แสดงทัศนคติเชิงลบต่อสงคราม: เขาเกลียดเกมที่มีเสียงดังในทหารเพราะเธอเป็นคนที่มีชีวิตชีวาในสงครามเลือด ทัศนคติต่อสงครามไม่เปลี่ยนแปลงที่ Einstein และตลอดชีวิตของเขา: เขาคัดค้านการนองเลือดและอาวุธนิวเคลียร์อย่างแข็งขัน
ความทรงจำที่สดใสของอัจฉริยะเป็นเข็มทิศที่อัลเบิร์ตได้รับจากพ่อของเขาในวัยห้าขวบ จากนั้นเด็กชายก็ป่วยและเฮอร์แมนแสดงให้เห็นว่าเขามีคนที่สนใจเด็ก: หลังจากทั้งหมดมันน่าทึ่งมากที่ลูกศรเครื่องใช้แสดงทิศทางเดียวกัน รายการเล็ก ๆ นี้เปิดความสนใจอย่างไม่น่าเชื่อใน Young Einstein
Albert เล็ก ๆ น้อย ๆ มักจะสอนลุงจาค็อบซึ่งตั้งแต่วัยเด็กปลูกฝังหลานชายถึงวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ที่แน่นอน พวกเขาร่วมกันอ่านตำราเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตและคณิตศาสตร์และแก้ปัญหาของตัวเองสำหรับอัจฉริยะหนุ่มเป็นความสุขเสมอ อย่างไรก็ตามแม่ของ Einstein Paulina ได้รับการปฏิบัติต่อชั้นเรียนดังกล่าวและเชื่อว่าสำหรับเด็กอายุห้าขวบความรักที่มีต่อวิทยาศาสตร์ที่แม่นยำจะไม่ถูกห่อด้วยสิ่งที่ดี แต่เห็นได้ชัดว่าชายคนนี้จะทำการค้นพบที่ยอดเยี่ยมในอนาคต
นอกจากนี้ยังเป็นที่รู้จักกันว่าอัลเบิร์ตตั้งแต่วัยเด็กมีความสนใจในศาสนาเขาเชื่อว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะเริ่มเรียนรู้จักรวาลโดยไม่เข้าใจพระเจ้า นักวิทยาศาสตร์ในอนาคตที่มีความกังวลใจดูปุโรหิตและไม่เข้าใจว่าทำไมจิตใจในพระคัมภีร์ที่สูงที่สุดหยุดสงคราม เมื่อเด็กอายุ 12 ปีความเชื่อทางศาสนาของเขาตรึงอยู่ในช่วงฤดูร้อนเนื่องจากการศึกษาหนังสือทางวิทยาศาสตร์ ไอน์สไตน์กลายเป็นความมุ่งมั่นต่อความจริงที่ว่าพระคัมภีร์เป็นระบบที่ได้รับการพัฒนาอย่างสูงสำหรับการจัดการเยาวชน
หลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนอัลเบิร์ตเข้าสู่โรงยิมมิวนิค ครูพิจารณาว่าเขาปัญญาอ่อนเนื่องจากข้อบกพร่องในการพูดเดียวกัน Einstein ศึกษาเฉพาะวัตถุเหล่านั้นที่สนใจเพิกเฉยต่อประวัติศาสตร์วรรณกรรมและภาษาเยอรมัน ด้วยเยอรมันเขามีปัญหาพิเศษ: ครูพูดถึงดวงตาของอัลเบิร์ตว่าเขาจะไม่จบการศึกษา
ไอน์สไตน์เกลียดไปที่สถาบันการศึกษาและเชื่อว่าครูตัวเองไม่รู้มาก แต่พวกเขาก็เผาเองว่าทุกอย่างได้รับอนุญาต เนื่องจากการตัดสินดังกล่าว Young Albert มีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องในข้อพิพาทกับพวกเขาดังนั้นเขาจึงมีชื่อเสียงว่าไม่เพียง แต่อยู่ข้างหลังของเขา แต่ยังเป็นนักเรียนที่ไม่เป็นอันตราย
หากปราศจากการสำเร็จการศึกษาจากโรงยิมอัลเบิร์ตวัย 16 ปีและครอบครัวย้ายไปที่ซันนี่อิตาลีมิลาน ด้วยความหวังว่าจะเข้าสู่โรงเรียนเทคนิคของรัฐบาลกลางของซูริคนักวิทยาศาสตร์ในอนาคตก็ออกเดินทางจากอิตาลีไปจนถึงสวีเดนด้วยการเดินเท้า Einstein จัดการเพื่อแสดงผลลัพธ์ที่ดีเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนในการสอบ แต่อัลเบิร์ตมนุษยธรรมล้มเหลวอย่างสมบูรณ์ แต่อธิการบดีของโรงเรียนเทคนิคชื่นชมความสามารถที่โดดเด่นของวัยรุ่นและแนะนำให้เข้าสู่โรงเรียนของสวิตเซอร์แลนด์อาเรอาซึ่งโดยวิธีการนั้นถือได้ไกลจากสิ่งที่ดีที่สุด และ Einstein ในโรงเรียนนี้ไม่ได้พิจารณาอัจฉริยะเลย
นักเรียนที่ดีที่สุด Aarau ถูกทิ้งให้ได้รับการศึกษาที่สูงขึ้นในเมืองหลวงของเยอรมนี แต่ในเมืองเบอร์ลินได้รับการจัดอันดับความสามารถของบัณฑิต อัลเบิร์ตเรียนรู้ตำราของงานที่สัตว์เลี้ยงของผู้อำนวยการไม่ได้รับมือและตัดสินใจ หลังจากนั้นนักวิทยาศาสตร์ในอนาคตที่พึงพอใจก็มาถึงคณะรัฐมนตรีของ Schneider แสดงงานที่แก้ไขแล้ว อัลเบิร์ตยกระดับหัวหน้าโรงเรียนโดยบอกว่าเขาเลือกนักเรียนอย่างไม่ยุติธรรมสำหรับการแข่งขัน
หลังจากสิ้นสุดการศึกษาที่ประสบความสำเร็จอัลเบิร์ตเข้าสู่สถาบันการศึกษาในฝันของเขา - โรงเรียนซูริค อย่างไรก็ตามความสัมพันธ์กับศาสตราจารย์ของแผนกเวเบอร์ในอัจฉริยะหนุ่มไม่ดี: สองฟิสิกส์อย่างต่อเนื่องสาบานและโต้แย้ง
เริ่มต้นอาชีพทางวิทยาศาสตร์
เนื่องจากความขัดแย้งกับอาจารย์ที่สถาบันอัลเบิร์ตพวกเขาปิดเส้นทางสู่วิทยาศาสตร์ เขาส่งมอบการสอบที่ดี แต่ไม่สมบูรณ์แบบศาสตราจารย์ปฏิเสธที่จะนักเรียนในอาชีพทางวิทยาศาสตร์ ไอน์สไตน์ทำงานร่วมกับดอกเบี้ยที่แผนกวิทยาศาสตร์ของสถาบันโพลีเทคนิคเวเบอร์กล่าวว่านักเรียนของเขาฉลาด แต่ไม่เข้าใจนักวิจารณ์
เมื่ออายุ 22 ปีอัลเบิร์ตได้รับปริญญาครูในวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ แต่เนื่องจากการทะเลาะวิวาทแบบเดียวกันกับครู Einstein ไม่สามารถหางานใช้จ่ายสองปีในการค้นหาที่เจ็บปวดสำหรับรายได้ถาวร อัลเบิร์ตอาศัยอยู่ไม่ดีและไม่สามารถซื้ออาหารได้ เพื่อนนักวิชาการช่วยให้ได้งานในสำนักงานสิทธิบัตรที่ซึ่งเขาทำงานมานานพอสมควร
ในปี 1904 อัลเบิร์ตเริ่มร่วมมือกับวารสาร Annala Physics ซึ่งได้รับอำนาจในการตีพิมพ์และในปี 1905 นักวิทยาศาสตร์ตีพิมพ์งานวิทยาศาสตร์ของเขาเอง แต่การปฏิวัติในโลกแห่งวิทยาศาสตร์ทำบทความสามเรื่องของฟิสิกส์ที่ยิ่งใหญ่:
- เพื่ออิเล็กทรอธศาสตร์ของวัตถุที่กำลังเคลื่อนที่ซึ่งกลายเป็นพื้นฐานของทฤษฎีสัมพัทธภาพ
- งานที่วางจุดเริ่มต้นของทฤษฎีควอนตัม
- บทความทางวิทยาศาสตร์ซึ่งทำให้การค้นพบในฟิสิกส์เชิงสถิติเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของบราวน์
ทฤษฎีสัมพัทธภาพ
ทฤษฎีสัมพัทธภาพของ Einstein ในรากที่เปลี่ยนความคิดทางกายภาพทางวิทยาศาสตร์ซึ่งก่อนหน้านี้ยังคงอยู่ในกลไกของนิวตันที่มีอยู่ประมาณสองร้อยปี แต่ทฤษฎีสัมพัทธภาพที่ได้มาจากอัลเบิร์ตไอน์สไตน์สามารถเข้าใจได้อย่างเต็มที่เฉพาะหน่วยงานเท่านั้นดังนั้นมีเพียงทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษเท่านั้นที่ได้รับการสอนในสถาบันการศึกษาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของยอดรวม หนึ่งร้อยพูดถึงการพึ่งพาพื้นที่และเวลาจากความเร็ว: ความเร็วที่สูงขึ้นของการเคลื่อนไหวของร่างกายยิ่งมีทั้งขนาดและเวลาที่บิดเบี้ยวมากขึ้น
ตามร้อยเป็นไปได้ที่จะเดินทางในเวลาด้วยการเอาชนะความเร็วแสงดังนั้นขึ้นอยู่กับความเป็นไปไม่ได้ของการเดินทางดังกล่าวมีการ จำกัด การ จำกัด : ความเร็วของวัตถุใด ๆ ต้องไม่เกินความเร็วแสง สำหรับความเร็วขนาดเล็กพื้นที่และเวลาไม่บิดเบี้ยวดังนั้นกฎหมายคลาสสิคของกลศาสตร์จึงถูกใช้ที่นี่และความเร็วขนาดใหญ่ที่การบิดเบือนนั้นสังเกตเห็นได้ว่ามีความสัมพันธ์ และนี่เป็นเพียงส่วนแบ่งเพียงเล็กน้อยของทั้งทฤษฎีพิเศษและทั่วไปของทฤษฎีโดยรวมของ Einstein
รางวัลโนเบล
Albert Einstein ยังไม่ได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลโนเบลอย่างไรก็ตามรางวัลนี้ประมาณ 12 ปีได้รับนักวิทยาศาสตร์เพราะมุมมองที่ชัดเจนของเขาและไม่ชัดเจนในวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้อง อย่างไรก็ตามคณะกรรมการตัดสินใจที่จะประนีประนอมและเสนอชื่ออัลเบิร์ตสำหรับการทำงานเกี่ยวกับทฤษฎีผลภาพถ่ายซึ่งเป็นนักวิทยาศาสตร์และรางวัลที่ได้รับรางวัล ทั้งหมดเนื่องจากความจริงที่ว่าการประดิษฐ์นี้ไม่ได้เป็นการปฏิวัติไม่เหมือนจากจากที่อัลเบิร์ตในความเป็นจริงได้เตรียมไว้
อย่างไรก็ตามในขณะที่โทรเลขมาจากคณะกรรมการในการเสนอชื่อนักวิทยาศาสตร์อยู่ในญี่ปุ่นดังนั้นเขาจึงตัดสินใจให้รางวัลในปี 2465 ในปี 2464 อย่างไรก็ตามมีข่าวลือว่าอัลเบิร์ตมานานก่อนการเดินทางรู้ว่าเขาได้รับการเสนอชื่อ แต่นักวิทยาศาสตร์ตัดสินใจที่จะไม่อยู่ในสตอกโฮล์มในช่วงเวลาที่รับผิดชอบดังกล่าว
ชีวิตส่วนตัว
ชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่มัดข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ: Albert Einstein เป็นคนแปลกหน้า เป็นที่ทราบกันดีว่าเขาไม่ชอบใส่ถุงเท้าและเกลียดชังฟันของเขา นอกจากนี้เขายังมีความทรงจำที่ไม่ดีสำหรับสิ่งที่ง่ายเช่นในหมายเลขโทรศัพท์
อัลเบิร์ตแต่งงานกับ Milece Marich เมื่ออายุ 26 ปี แม้จะมีการแต่งงานอายุ 11 ปี แต่ในไม่ช้าคู่สมรสมีความแตกต่างเกี่ยวกับชีวิตครอบครัวตามข่าวลือเนื่องจากความจริงที่ว่าอัลเบิร์ตยังคงเป็นชนวนและมีความสนใจประมาณสิบครั้ง อย่างไรก็ตามเขาเสนอสัญญาภรรยาของเขาเกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันตามที่เธอต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขบางอย่างเช่นลบสิ่งต่าง ๆ เป็นระยะ แต่ภายใต้สัญญา Milem และ Albert ไม่ได้ให้ความสัมพันธ์กับความรัก: คู่สมรสในอดีตยังหลับแยกต่างหาก จากการแต่งงานครั้งแรกอัจฉริยะมีลูก: ลูกชายคนหนึ่งเสียชีวิตอยู่ในโรงพยาบาลจิตเวชและกับผู้สูงอายุนักวิทยาศาสตร์ไม่มีความสัมพันธ์
หลังจากการหย่าร้างกับนักวิทยาศาสตร์ MILEA แต่งงานกับ Elsa Levental ลูกพี่ลูกน้องของเขา อย่างไรก็ตามเขายังน่าสนใจสำหรับลูกสาวของ Elzy ซึ่งไม่ได้กินความรู้สึกร่วมกันสำหรับผู้ชายที่อายุ 18 ปีกว่าเธอ
หลายคนที่รู้จักนักวิทยาศาสตร์ตั้งข้อสังเกตว่าเขาเป็นคนดีเป็นพิเศษเขาพร้อมที่จะเลี้ยงมือช่วยเหลือและจดจำข้อผิดพลาด
สาเหตุของความตายและความทรงจำ
ในฤดูใบไม้ผลิของปี 1955 ในระหว่างการเดินเล่นระหว่าง Einstein และเพื่อนของเขาบทสนทนาเกี่ยวกับชีวิตและความตายที่มีนักวิทยาศาสตร์อายุ 76 ปีกล่าวว่าความตายนั้นยังช่วยบรรเทา
เมื่อวันที่ 13 เมษายนสภาพของอัลเบิร์ตลดลงอย่างรวดเร็ว: แพทย์วินิจฉัยโป่งพองของหลอดเลือด แต่นักวิทยาศาสตร์ปฏิเสธที่จะดำเนินการ อัลเบิร์ตนอนอยู่ในโรงพยาบาลซึ่งเขาน้ำท่วม เขากระซิบคำในภาษาพื้นเมืองของเขา แต่พยาบาลไม่สามารถเข้าใจได้ ผู้หญิงคนนั้นเข้าหาเตียงของผู้ป่วย แต่ไอน์สไตน์เสียชีวิตจากการตกเลือดเข้าสู่หน้าท้องของท้องเมื่อวันที่ 18 เมษายน 2498 คนรู้จักทั้งหมดของเขาตอบว่าเขาเป็นคนที่อ่อนโยนและดีมาก นี่คือการสูญเสียอย่างขมขื่นสำหรับโลกวิทยาศาสตร์ทั้งหมด
คำพูด
คำพูดฟิสิกส์ในปรัชญาและชีวิตเป็นรายการสำหรับการใช้เหตุผลแยกต่างหาก ไอน์สไตน์รูปของตัวเองและดูอิสระในชีวิตซึ่งเป็นไปตามรุ่นที่ไม่ใช่รุ่นหนึ่ง
- มีชีวิตเพียงสองวิธีเท่านั้น ครั้งแรก - ราวกับว่ามีปาฏิหาริย์ไม่มีอยู่จริง ที่สอง - ราวกับว่ามีบางอย่างมหัศจรรย์รอบ ๆ
- หากคุณต้องการที่จะดำเนินชีวิตที่มีความสุขคุณต้องเชื่อมโยงกับเป้าหมายไม่ใช่คนหรือต่อสิ่งต่าง ๆ
- ตรรกะสามารถนำคุณจากรายการ A ไปยังรายการ B และจินตนาการได้ทุกที่ ...
- หากทฤษฎีของสัมพัทธภาพได้รับการยืนยันชาวเยอรมันจะบอกว่าฉันเป็นเยอรมันและฝรั่งเศส - ว่าฉันเป็นพลเมืองของโลก แต่ถ้าทฤษฎีของฉันถูกข้องแวะชาวฝรั่งเศสจะประกาศฉันโดยเยอรมันและชาวเยอรมันเป็นชาวยิว
- หากความยุ่งเหยิงบนโต๊ะหมายถึงความยุ่งเหยิงในหัวแล้วตารางที่ว่างเปล่าหมายถึงอะไร
- โรคทะเลทำให้ฉันไม่ใช่คนทะเล แต่ฉันกลัววิทยาศาสตร์ยังไม่พบยาจากโรคนี้
- การศึกษาเป็นสิ่งที่เหลืออยู่หลังจากทุกสิ่งที่เรียนรู้ในโรงเรียนถูกลืม
- เราทุกคนเป็นอัจฉริยะ แต่ถ้าคุณตัดสินปลาด้วยความสามารถของเธอในการปีนขึ้นไปบนต้นไม้เธอจะมีชีวิตอยู่ตลอดชีวิตพิจารณาตัวเองโง่
- สิ่งเดียวที่ป้องกันไม่ให้ฉันเรียนรู้คือการศึกษาที่ฉันได้รับ
- การพยายามไม่ประสบความสำเร็จ แต่เพื่อให้แน่ใจว่าชีวิตของคุณเหมาะสม