Историја карактера
Витиа Малеев је главни јунак Николаја Николајевич Николајевич. Четврти грејдер, доживљава потешкоће са аритметиком, суочава се са потешкоћама у школи. Заједно са другим костима, Схисхкин учи да он не само да има само своје проблеме - сви напори су фиксирани.Историја стварања карактера
Аутор поучних прича кроз линије у књизи емитовао је млађу генерацију, непоколебљиве вредности. Сваки од дела Николаи Носов испуњен је дубоким значењем: Важно је да не преварите, слушате родитеље, поштују старјешине, марљиво учите и да буду пријатељи са вршњацима.
Такав једноставан за одрасле и тешко је за мале читаоце, "татини тати" ствари вешто уклапа у парцелу тако да публика самостално ћута од њега главне ствари. Многе приче аутора и данас се проучавају у школском програму.
"Витиа Малеиев у школи и кућама" - прича објављена 1951. године у часопису "Нови свет". И тек након две године, након што је посао био успешан, одлучено је да то договорите у посебној књизи.
Тада Николај Носов седео за уређивање - текст је прерађен 30 пута, а потом је преведен на 23 језика.
Успех "Вити Малеева" објаснио је чињеницом да је парцела одговарала 50-има КСКС века у дечијој литератури. Радна активност студената је пре свега постављена. Концепт "школске приче" огледало се на страницама Носове књиге и добио је развој у свом даљем раду.
Потенцијал писца, његов приступ уметничком откривању процеса учења који је сам приметио сама Стаљин. Након објављивања Вити Малеевка у школи и код куће, Николај Николајевич је изазвао уредник дечије издавачке куће "Детгиз", упозорење да ће Јосип Виссарионович прочитати текст. Константин Пискунов је затражио да укључи име нацрта шефа СССР-а, али овај захтев није испунио аутора. Ипак, 1952. године нос је примио стаљинистичку награду трећег степена.
Садржај књиге није одражавао никакве чудне за оне године: Пионирске накнаде, пријатељске класе, морални разговори учитеља са ученицима. Они који су били занимљиви - читаоци су постали упознати са обичним дечацима и девојчицама, са истим животом и истим проблемима.
Таленат писца се манивисао је у чињеници да је показао публику лепих јунака, а не без мане. И такође су показали мотиве нерезидентних акција и предложили прави пут за корекцију.
Књижевни ликови Николај Носов је записао са стварним момцима. Непознато, да ли је прототип био Вити Малеев. Али једног дана је човек примио писмо дечака истог имена и презименом. У поруци је младић био знатижељан од писаца, одакле је позната историја његовог живота.
Таква случајност није случајност, јер је аутор примећен и заинтересован за дечију психологију. Свака ситуација која је нашла развој у књизи могла се догодити сваком. Читаоци су видели на страницама догађаја од стварности, а не бајке.
Слика и биографија Вити Малеев
Историја главног лика почела је чињеницом да није испунио овај лидер овог класе Олга Николаевна обећала да ће повући аритметику током лета. Стога су од првих лекција почеле да заостају иза разреда.
Поред тога, Ново - Костиа Схисхкин - није допринело чињеници да је Витиа марљиво проучавала. Породица, дечаци су почели да троше више времена на часовима забаве, чак ни покушавају да повећају академске перформансе.
У школском тиму није неопажено. Одноклассники и учитељ покушали су да разговарају са момцима. Штавише, они су уклоњени из друштвених активности, нису им било дозвољено спортским клубовима и није било дозвољено да учествују у производњи "Руслане и Лиудмила". Успут, "Маггардс" се успротивио таквом цензуру и чак су ушио костим коња, у којем је потајно кренуо на позорницу, када је пролаз "борио против Руслана са главом.
Четврти разред је схватио да случај стиче озбиљан преокрет када је почео два пута на аритметику. Али у исто време, дечак није био глуп. Недостајало му је воље воље да се учини да се ухвати пропуштени материјал.
До 9. поглавља тинејџер је уложио напор на себи и да разговара са Олгом Николаевном. Наставник је поделио Виту, саветовао је да то примјери одличних студената, а не из Схисхкине две. А прекретницу у школској биографији Малееве била је чињеница да је због њега и пријатеља класа почела да заостаје иза академског наступа.
Главни лик је одлучио да се то не може наставити даље. Дошао је кући и сјео да реши задатке - о орасима и о оси. Али нико му није дат. Тада је четврти грејдер погледао у уџбеник за млађу сестру Лике, који је проучавао у 3. разреду, примећујући са ужасом да ови примери нису били за њега.
Тада је Витиа схватила да је потребно да се ухватите пуно на програму да исправи резултате. Од данас, наступ тинејџера је почео да се диже. Али истовремено, кост Схисхина, ситуација је постала још гора.
Дечак је престао да иде на часове, страхујући да ће признати мајку у двојку и одсутању. Четврти грејдер се није усудио да каже одраслима истину и прекрили свог пријатеља. Малеев је осетио да је то нетачно и чини Коста само горе.
Када је открила обмана, главни јунак је стигао да је разговарао са учитељем о митској болести Схиштана. Сада када се Костиа вратила у школу, Витиа је одлучила да је повуче на руски.
Дјечак је свакодневно дошао кући према пријатељу и борио се са својом лењошћу и недостатком воље. Постепено су процене постале боља, а додатна мотивација је била уношење у кошаркашки део. За бившег Скатесх-а, најсрећнији је био тренутак када је стављен на његоване четири на руском језику. И до краја године оба ученика је постала одлична.
Главна идеја овог дела за децу је да је то због добијања резултата потребно да испробате. Оба хероја су себи дозволила да остану иза других у студијама. А да би се надокнадио материјал, била је мала жеља - постојала је и упорност и свакодневни рад.
Обезбеђена је велика помоћ у постизању циља пријатељства - прави, када дођу као што би било боље, чак и ако је истовремено потребно рећи истину о лажности болести. Захваљујући кохезији момака, њихова обострана подршка и подршка финала приче показала се позитивним.
Витиа Малеев у филмовима
У наставку успеха рада 1954. године, филм је пуштен у жанру породичне комедије која се зове "Две пријатеље". Главне ликове обављали су глумци Леонид Краклис (Витиа) и Владимир Гусков (Костиа).Сценариј има низ разлика из оригиналне књиге, укључујући присуство у класи девојчица. Али суштина приче у потпуности се огледа у филму: сваки тинејџер жели да се промени, побољша процене и формирање чврстоће.
Карактеристика књижевних прототипа пронашла је његову реализацију на екранима. Упркос негативним деловима, сваки од дечака изазива саосећање, а не цензуру.
Занимљивости
- Вицтор Еисмонт, директор филма, снимио је слику на основу московске школе бр. 327.
- За Леонид Крукхлис овај посао је постао једини филм у филму.
- "Витиа Малеиев у школи и кућама" - Такво име је за музичку групу Антон Слепаков 1991. године.
- "Насумично за мене за њу, награђена је Стаљина награда!" - Цитирај Ницхолас Носов, демонстрирајући да је и сам писац није разматрао рад пристојних високих награда
Библиографија
- 1951 - "Витиа Малеев у школи и код куће"
Филмографија.
- 1954 - "Два пријатеља"