Биографија
Аустријски психолог Алфред Адлер сматра се једним од истакнутих научника 20. века. Положио је темеље појединачне психологије, што сматра особом у комплексу са својим друштвеним карактеристикама, а такође је представио услове "комплекс инфериорности" и "накнаду".Детињство и омладина
Психолог је рођен 7. фебруара 1870. године у Рудолфсхеиму, селу на западном периферији Беча, у Аустрији-Мађарској. Он је други од седам Павлинца (у девици Бир) и Леополде Адлера, Јевреји.
Биографија Алфреда Адлер-а била је сложена, комплетне трагедије и смрти из ране старости. У бекству, претрпео је Ракхита, због чега је касније научено да хода. У 3 године изгубили су млађи брат, који је умро поред њега у креветић. У 4 године је покупио тако озбиљну упалу плућа које су лекари рекли: Дечак је изгубљен. Према сећањима човека, то је то био наводни који га је инспирисао да постане лекар.
Сав Адлер наличен у списима заснован је на његовом личном животу. Као дете, психолог је био популаран код вршњака, открили су их оним осећајем поштовања и једнакости који нису дали породици. Касније је написао да је то захваљујући интересу друштва да би особа могла да схвати свој потенцијал.
Лични живот
У студентским годинама, Алфред је упознао своју будућу супругу Раиса Тимофеевна Епстеин, интелигентног и социјалистичког из Русије, који је дошао у Беч за размену. Венчање одиграно 1897. године.Деца су рођена - Валентине (1898 р.), Александра (1901 Г.), Курт (1905 Р.) и Цорнелиа или Нелли (1909). Архиви имају пуно фотографија љубазног породичног Адлера.
Средња деца, Александар и Курт, отишли су у кораке оца и везан живот психијатријом. Валентина је изабрала пут мајке - постала троттер, за коју је касније била потиснута.
Научна активност
Медицинска каријера Алфред Адлер почела је као офталмолог, а затим је прешла на неурологију, али интересовање за психологију је још увек било готово. Његове идеје биле су толико занимљиве да је 1902. Сигмунд Фреуд позвао колегу да се придружи свом клубу за дискусију у среду. У ствари, психоанализа је настала на тим састанцима.
Као и многи људи, адлер односи са Сигмунд Фреудом нису успели. 1911. године изашао је из среде у среду и годину дана касније, основао је удружење појединачне психологије. У почетку су они који су сматрали да су идеје Алфреда сличније филозофији Фриедрицх Ниетзсцхе, који је са психоанализом Фреуда.
Тхинк је успео да изгради независну школу психотерапије и теорију личности. Ставио је развој концепта, који би сматрао психолошком благостањем особе у комбинацији са својом социјалном ситуацијом. У исто време, Адлер је компетентно усредсредио да се фокусира не на поступање са постојећим проблемима, већ да спречи њихову појаву.
Ране идеје мушкараца описани су у књизи "Нероид лик". Већ на овим страницама појављују се концепти инфериорности и компензације.
Психолог пише да несвесно од особе без менталних проблема делује тако да трансформише постојећу инфериорност - физички, морални, ментални супериорност, то је, потпуност. На путу, ова трансформација може да поднесе само социјалне баријере: васпитање, животну средину, улогу у друштву. Адлер такође указује на опасност од "суперкомпензације". Особа која је то постигла постаје, по правилу жедне снаге, агресивно егоцентрично.
Алфред је у свом концепту унео значајно место за сећања на детињство. У књизи "Наука уживо" пише психолог:
"Сећања су подсетници. Нема насумичних сећања. Из небројеног броја утисака који се дешавају особи у детињству, меморија преферира да чува само оне које сматра да је објашњење менталних проблема. "Занимало га је Адлер и поступак настанка деце на светлост. Ослањајући се на сопствено искуство, предложио је да је прворођени у повољном положају, јер само ужива пажњу родитеља. Али уз појаву друге и накнадне деце, почиње да се осећа понижено. Комплекс инфериорности се развија.
Према мишљењу мислиоца, старија деца најчешће трпе неурозу и лоших навика. Ова накнада за превелику одговорност у детињству је на пример, потреба за бригом о рођацима. Млађа деца, напротив, растују размажене, што доводи до слабе социјалне емпатије. Али средња деца која нису искусила ни прекомерну тежину, нити недостатак таквих, најчешће расту у успешним људима.
Због тога је Адлер сматрао важним да се терапија и обуке не обучи не са одраслим психички нездравим људима, а не чак ни са децом, већ са онима који су ангажовани у образовању. 25 година психолог је прочитао предавања у школама, болницама, јавним центрима. Рекао је својим родитељима, социјалним радницима, наставницима како да узгају вриједан члана друштва.
Делимично су ове предавања забележене у адлер библиографији: "Индивидуална психологија као пут ка знању и самоспознају особе", "разумеју природу човека" ", о жељи за супериорности".
Тешко је проценити практични допринос психологији коју је починио Алфред Адлер. Не рачунајте колико се уклања из комплекса инфериорности и накнадне болне надокнаде.
Неки од ставова мислилаца нашли су одговор у неофреедизму, гесталт психологију, они су данас релевантни. Његове теорије личности придржавају се на десетине земаља: САД, Канада, Аустрија, Немачка, Италија, Израел, Јапан итд.
Смрт
Алфред Адлер је умро 28. маја 1937. у Абердеен, Шкотска. Узрок смрти био је срчани удар. Кажу да је постао лош на улици. Пролазници који су дошли у спашавање, чули име, преврнуто са његових усана: Курт. У смртном тренутку, човек је звао једини син.Тело је издало ватру у рарминском крематоријуму у Единбургу, али се није одрекао њихових рођака. Дуго година се остаци психолога сматрају изгубљеним, а 2007. године пронађени су у складиштима крематоријума. У 2011. години, урна са пепелом превезена у Беч за сахрану.
Библиографија
- 1912. - "На неправилном карактеру"
- 1914. - "Лечење и обрада"
- 1919 - "Друга страна. Маса "
- 1938. - "Социјални интерес: Изазов човечанство"
- 1926. - "Индивидуална психологија као пут до знања и самоспознаја особе"
- 1928. - "Есеји о појединачној психологији"
- 1929. - "Индивидуална психологија и развој детета"
- 1929. - "Наука уживо"
- 1932. - "Техника лечења"