Biografi
PRAKTIMI - Filozofi i lashtë grek, përfaqësues dhe shkollat e shkollave të hetuesve. Mendimtar, mentor dhe mësues, ai kaloi njohuritë e tij, duke udhëtuar nëpër dritë. Protagora i takon deklaratës "Njeriu ka një masë të të gjitha gjërave".Fati
Identiteti i filozofit është kurioz fakti që informacioni i besueshëm në lidhje me atë praktikisht nuk mbijeton. Shkencëtarët argumentojnë se protagogjia ka lindur në qytetin trakët të Abder rreth 490 pes. Ns.
Kur sofistja e ardhshme ka punuar si një portier dhe me pedantizëm, ai formoi Khpanki Lenaev, ai vuri re nga një filozof Demoni. Besohet se shkencëtari u angazhua në mësimin e një të riu premtues. Ky fakt në biografinë e protagorës mbetet e diskutueshme, pasi disa studiues besojnë se ishte shumë më i vjetër se një demokrit.
Lavdia e një njeriu solli veprimtarinë pedagogjike, të cilën ai e udhëhoqi, duke u endur rreth Greqisë, Italisë dhe Sicilisë. Duke u bërë një mentor i sofistikuar dhe i kërkuar, PRAKTIMI mori një mirëseardhje të ngrohtë në shtëpitë e të pasurve, ai u paraqit me një tarifë bujare për leksione dhe intelektualët kapën çdo fjalë të mësuesit. Mentor lexoi punën me zë të lartë dhe së pari filloi të njohë njerëzit jo me poezi, siç ishte zakon, por me një botëkuptim.
Arritja në Athinë, protagëra bëri miq me Perikli dhe Euripid. Në 411 pes Er, pasi publiku e njohu veten me punën e "për perënditë", autori u akuzua për ateizëm për deklaratën e dyshimeve për ekzistencën e forcave më të larta. Sipas legjendës, që korrespondon me traditën e lashtë greke, filozofi vdiq në anijembytje. Shkaku i vdekjes ishte katastrofa e anijes, e përjetuar prej tij në një udhëtim në Sicili. Supozohet se në kohën e vdekjes së mendimtarit ishte nga 70 në 90 vjet.
Filozofi
Mësuesit në Greqinë e lashtë u bënë filozofë të cilët u ndanë nga dija dhe kultura e përgjithshme në dishepujt. Mësuesit e tillë të mençurisë ishin sophists, numri i të cilëve ishte protigor. Ata besonin se aftësia për të arsyetuar ndihmon për të provuar të vërtetën ose për të hedhur poshtë ndonjë gjykim. Fjalime të pasuesve të shkollave, duke demonstruar qartë konfirmimin e kësaj pikëpamjeje, të paguar bujarisht.Softons kryen edukatorë privatë. Adhuruesit e drejtimit filozofik argumentuan për moralin, aftësitë e duhura, oratorike. Ata u larguan nga themelet demokratike, sepse ato ishin të bazuara në politikanët në atë kohë dhe vendi kryesor në arsim ishte duke u përgatitur për aktivitete politike dhe fjalime publike. Orientimi në një drejtim të tillë të formuar në mesin e ndjekësve të shkollës një rreth nga përfaqësuesit e klasës më të lartë dhe elitës. Evatle u bë student i famshëm i protabilitetit.
Paradoksi i punës së filozofit është se veprat e tij nuk mbijetohen. Idetë kryesore arritën pasardhësit në sajë të negociatave dhe komenteve të Platonit dhe Diogen Laherty. Sipas besimit të parë, protagacioni ishte sensualist dhe besonte se njohja e botës do të qëndronte në kuptimin e ndjenjave. Në konfirmimin e këndvështrimit, studiuesit drejtojnë aforizmat e shkrimtarit: "Ndërsa ndihemi, është në fakt" dhe "gjithçka është atje ashtu siç na duket".
PRAKTIMI vuri në dukje se një person subjektiviteti i pandarë ndikon në botëkuptimin. Individi mbulon atë që po ndodh në një pikë të caktuar, dhe përfundimet e bëra janë rrallë konsonale me realitetin.
Për të përcaktuar se sa e madhe bibliografia e autorit nuk është e mundur. Ndjekësit cituan frazat individuale dhe fragmente nga puna e mësuesit, pa treguar se cili libër i përkasin. Ndoshta protagacioni u bë krijues i një shkrimtari të formatit të madh, i cili kishte ndryshueshmërinë e titujve. Sipas kujtimeve të pasuesve, puna e filozofit përfshiu "të vërtetën, ose refuzimin e fjalimeve" dhe "përmbajtjen". Në autorin e dytë shprehu mendimin se secila gjë ekziston, duke u mbështetur në dy gjykime kontradiktore në lidhje me thelbin e saj.
Sot, fotografitë e skulpturave dhe imazheve që përshkruajnë pamjen e protagonit janë postuar në tekstet shkollore mbi filozofinë.
Aphorizëm
- "Çdo arsyetim është ekuivalent me ekuivalentin".
- "Ushtrimi jep më shumë se takim të mirë natyror".
- "Teoria pa praktika dhe praktikë pa teorinë nuk është asgjë".
- "Arsimi nuk jep lakër në dush, nëse nuk depërton në thellësi të mjaftueshme".
- Bibliografi
- "Për perënditë"
- "E vërteta, ose refuzimi i fjalimeve"
- "Kontradikas".