Životopis
Rakúsky psychológ Alfred ADLER je považovaný za jedného z prominentných vedcov z 20. storočia. Položil základy individuálnej psychológie, ktorá považuje osobu v komplexe so svojimi sociálnymi charakteristikami a tiež zaviedli výrazy "komplex menejcennosti" a "kompenzácie".Detstvo a mládež
Psychológ sa narodil 7. februára 1870 v Rudolfsheime, obec na západnom okraji Viedne, v Rakúsku-Maďarsku. Je to druhá sedem pawlins (v Maiden Bir) a Leopold ADLER, Židia.
Životopis Alfred ADLER bol komplexný, kompletnými tragédiami a úmrtiami od raného veku. V detstve trpel Rakhitou, pretože sa neskôr naučil chodiť. V 3 rokoch stratil svojho mladšieho brata, ktorý zomrel vedľa neho v postieľke. Za 4 roky vyzdvihol taký vážny zápal pľúc, ktoré lekári povedali: Chlapec bol stratený. Podľa spomienok človeka to bola táto citácia, ktorá ho inšpirovala, aby sa stala lekárom.
Všetci adler načrtnuté v spisoch bol založený na jeho osobnom živote. Ako dieťa, psychológ bol populárny s rovesníkmi, našli ich tie pocity rešpektu a rovnosti, ktoré nedali rodine. Neskôr napísal, že to bolo vďaka záujmu spoločnosti, že človek by mohol realizovať jeho potenciál.
Osobný život
V študentských rokoch, Alfred stretol svoju budúcu manželku Raisa Timofeevna Epsteina, inteligentný a socialistov z Ruska, ktorý prišiel do Viedne pre výmenu. Svadba hrala v roku 1897.Deti sa narodili - valentína (1898 r.), Alexandra (1901 G.), Kurt (1905 R.) a Cornelia alebo Nelli (1909). Archívy majú veľa fotografií priateľskej rodiny ADLER.
Stredné deti, Alexander a Kurt, išli do stopy otca a zviazaného života s psychiatrou. Valentín zvolil cestu matky - sa stal trotterom, pre ktorý bol potláčaný neskôr.
Vedecká činnosť
Lekárska kariéra Alfred ADLER začal ako oftalmológ, potom prešiel na neurológiu, ale záujem o psychológiu stále skončil. Jeho nápady boli také zaujímavé, že v roku 1902 Sigmund Freud vyzval kolega, aby sa pripojil k jej diskusným klubom v stredu spoločnosti. V skutočnosti, psychoanalýza vznikla na týchto stretnutiach.
Rovnako ako mnoho ľudí, vzťahy ADLER so Sigmund Freudom nefungovali. V roku 1911 vyšiel z stredu spoločnosti a rok neskôr, založil združenie individuálnej psychológie. Spočiatku, tí, ktorí považovali myšlienky alfred, boli skôr podobné filozofii Friedrichu Nietzsche, ktorý s psychoanalýzou Freud.
Thinker sa podarilo budovať nezávislú školu psychoterapie a teóriu osobnosti. Dal rozvoj konceptu, ktorý by zvážil psychologickú blahobyt osoby v spojení so svojou sociálnou situáciou. ADLER Zároveň sa zameral na ošetrenie existujúcich problémov, ale aby sa zabránilo ich výskytu.
Skoré myšlienky mužov sú opísané v knihe "Neeroid Charakter". Už na týchto stránkach sa objavia koncepcie menejcennej hodnoty a kompenzácie.
Psychológ píše, že bezvedomia osoby bez duševných problémov funguje tak, aby transformovali existujúcu menejcennosť - fyzickú, morálnu, duševnú - v nadradenosti, to znamená úplnosť. Na ceste môže táto transformácia stáť len sociálne prekážky: výchovu, životné prostredie, úloha v spoločnosti. ADLER tiež poukazuje na nebezpečenstvo "supercompences". Osoba, ktorá to dosiahla, sa stane spravidla smäd, agresívny eggéntrický.
Vo svojej koncepcii, Alfred má významné miesto na spomienky na detstvo. V knihe "Science Live" píše píše:
"Spomienky sú pripomienky. Neexistujú žiadne náhodné spomienky. Z nespočetného počtu zobrazení, ktoré sa stanú osobe v detstve, pamäť uprednostňuje udržiavať iba tie, ktoré považuje za vysvetlenie psychických problémov. "Zaujíma sa o ADLER a postup pre vznik detí na svetlo. Spoliehať sa na vlastnú skúsenosť, navrhol, že prvorodený je v priaznivej pozícii, pretože sa teší len pozornosť svojich rodičov. Ale s príchodom druhého a následného detí sa začína cítiť ponížení. Komplex menejcennosti sa rozvíja.
Podľa mysliteľa, je to staršie deti, ktoré najčastejšie trpia neurózou a zlými zvykmi. Táto náhrada za nadmernú zodpovednosť v detstve je napríklad potreba starať sa o príbuzných. Mladšie deti, naopak, rastú pokazené, čo vedie k slabému sociálnemu empatiu. Ale stredné deti, ktoré nezažili ani nadváhu, ani nedostatok také, najčastejšie rastú v úspešných ľuďoch.
To je dôvod, prečo ADLER považoval za dôležité vykonávať terapiu a školenia, ktoré nie sú s dospelými mentálne nezdravými ľuďmi a nie aj s deťmi, ale s tými, ktorí sa zaoberajú vzdelávaním. Už 25 rokov, psychológ čítanie prednášky v školách, nemocniciach, verejných centrách. Povedal svojim rodičom, sociálnym pracovníkom, učiteľom, ako pestovať hodný člen spoločnosti.
Čiastočne boli tieto prednášky zaznamenané v Bibliografii ADLER: "Individuálna psychológia ako cesta k poznaniu a sebapozóniu osoby", "pochopiť povahu človeka", "o túžbe po nadradenosti."
Je ťažké posúdiť praktický príspevok k psychológii spáchanej spoločnosťou Alfred Adler. Nepočítajte, koľko je odstránené z komplexov menejcennosti a následnej bolestivej kompenzácie.
Niektoré názory mysliteľa našli odpoveď v neofrededizme, gestaltovej psychológii, sú dnes relevantné. Jeho osobnosť teórie dodržiavajú desiatky krajín: USA, Kanada, Rakúsko, Nemecko, Taliansko, Izrael, Japonsko, atď.
Smrť
Alfred Adler zomrel 28. mája 1937 v Aberdeen, Škótsko. Príčinou smrti bola infarkt. Hovorí sa, že sa stal zlými na ulici. Passers-tom, ktorí prišli na záchranu, počuli meno, sklopené z jeho perách: Kurt. V čase smrti, muž nazval jediný syn.Telo zradil oheň v Warriston Crematorium v Edinburghu, ale nevzdal svojich príbuzných. Po mnoho rokov, pozostatky psychológa boli považované za stratené a v roku 2007 sa nachádzali v archívoch krematória. V roku 2011, urn s popolom prepravovaným do Viedne na pohreb.
Bibliografia
- 1912 - "Na nepravidelnom charaktere"
- 1914 - "zaobchádzať a vzdelávať"
- 1919 - "druhá strana. Hmotnosť "
- 1938 - "Sociálny záujem: výzva Mankind"
- 1926 - "Individuálna psychológia ako cesta k vedomostiam a sebapozóniu osoby"
- 1928 - "eseje o individuálnej psychológii"
- 1929 - "Individuálna psychológia a rozvoj detí"
- 1929 - "Veda žiť"
- 1932 - "Technika liečby"