චරිතාපදානය
ෆේල්ස් මයිල්ස්කි බොහෝ ආකාරවලින් වේලාවට පෙර. පුරාණ ග්රීක දාර්ශනිකයාට "විශ්වීය පුද්ගලයා" හි ගුණාත්මක ලක්ෂණයක් වූයේ පුනරුදය පුනරුදයේ කාල පරිච්ඡේදය - සන්ධි පාසලේ නිර්මාතෘ දක්ෂ භෞතික විද්යා ist යෙකු වන ගණිත ian යෙකි. ෆෝල්ස් ග්රීක දර්ශනයේ අත්තිවාරම් දැරූ බව විශ්වාස කෙරේ. විද්යා ist යාගේ අදහස් පෞරාණික දාර්ශනිකයන් පමණක් නොව ඊළඟ යුගයේ චින්තකයින් ද භාවිතා කළේය.ඉරණම
ගණිත ian යා ක්රි.පූ 6 වන සියවසේ දෙවන භාගයේදී උපත ලැබීය. Ns. එක් ප්රභවයන්ට අනුව, ෆැලේගේ උපන් ස්ථානය වන මලයා ආසියාවේ පිහිටා ඇති මෙනේරි නගරය බවට පත්විය. වෙනත් ප්රභවයන්හි, මෙම කාරණය ප්රශ්න කරනු ලැබේ - දාර්ශනිකයාගේ පවුල ෆිනීෂියානු මූලයන් ඇති බවත්, පුරුෂයා වැඩිහිටි වියේ මෙනේරියක සිටින බවත් විශ්වාස කෙරේ.
සොයාගත් තොරතුරු වලට අනුව, වෙළඳාමේ යෙදී සිටින ලලන්, FIA, MeMPhis සහ වෙනත් අය නගරයට පැමිණියේය. ඉබාගාතේ යන විට වෙළෙන්දෝ භාණ්ඩ විකුණා පමණක් පමණක් නොව, ප්රාදේශීය පූජකවරුන්ගේද අධ්යයනය කළහ. කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, ඊජිප්තු පිරමීලවල උස ගණනය කිරීම, සූර්යග්රහණයන් පුරෝකථනය කරමින් ඊජිප්තු පිරමිඩවල උස ගණනය කිරීම, ගංවතුරට හේතු තීරණයකට පුරුෂයෙකුට තීරණය කළ හැකිය. පර්යේෂකයන් යෝජනා කරන්නේ මර්චන්ට් ඊජිප්තුවේ ජ්යාමිතිය හැදෑරූ ජ්යාමිතිය හැදෑරූ බවත්, පසුව ග්රීසියේ විද්යාත්මක දැනුම බෙදා හැරීමටත් පටන් ගත් බවයි.
කෙටි කාලයක් තුළ, අග්ගිස් අනුගාමිකයන් සහ සිසුන් සොයා ගත්තේය. එබැවින් සුප්රසිද්ධ මයිට්ට්ස්කි පාසල ගණිතය, ජ්යාමිතික, තාරකා විද්යාව, භෞතික විද්යාව සහ වෙනත් විද්යාව පිළිබඳ අත්තිවාරම් දැන හඳුනා ගත්තේය. පාසලේ කැපී පෙනෙන සිසුන් වූයේ දාර්ශනිකයන් වූ දානෝස්සෝස්ටර් ඇනැක්සිමැන්ඩර් සහ ඇනක්සිම් ය. ෆැලේ විද්යාවට දායක වූ අතර, ජ්යාමිතිය, ජ්යාමිතිය, තාරකා විද්යාව පිළිබඳ හිතාමතාම නිර්මාණය කළේය.
පුද්ගලික ජීවිතය ගැන සුළු තොරතුරු සංරක්ෂණය කර ඇති බව ප්රභවයන් නොගැලපේ. එකකට අනුව, මිනිසා තම ජීවිතයේ අවසානය දක්වා තනිකම ලෙස සිටියේය. ගණිත ian යා විවාහකයි, තෙවනුව - තෙවනුව - උපාධිධාරියෙකු ලෙස සිටි නමුත් සහෝදරියගේ පුතා භාරගත් බව දෙවනුව වාර්තා කළේය.
ෆැලේස්ගේ ජීවිතයේ නිශ්චිත දිනයන් ස්ථාපිත කිරීමට පර්යේෂකයන් අසමත් වේ. විද්යා ist යාගේ චරිතාපදානයේදී එක් නිශ්චිත දිනයක් පමණි - ක්රි.පූ. 585. ඊ. මෙනේට් එකක සූර්යග්රහණයක් සිදු වූ විට. ස්වර්ගීය සංසිද්ධිය දාර්ශනිකයා විසින් පුරෝකථනය කරන ලද අතර, අනාවැකිය සැබෑ වූ පසු ඔහුට මහිමය හා ජන සංරක්ෂක ලැබුණි. ගණිත ian යා සියුම් කාලයක් ජීවත් වූ අතර වයස අවුරුදු 76 දී මිය ගියේය (වෙනත් ප්රභවයන්හි වසර 95). ජිම්නාස්ටික් සමූහයේ දී නිරීක්ෂණය කළ ෆ්ලෝල්ස් හි වානේ තාපය හා කිස්සුව මිය යාමේ හේතුව.
මෙම පුද්ගලයා සාර් ලිඩියා ක්රෙෂ් යටතේ සේවය කරන විට හමුදා ඉංජිනේරුවෙකු සිටියේය. මේ අවස්ථාවේදී, ගැලීිස් ගඟ හරහා රාජකීය හමුදා සංක්රාන්තිය කිරීම අවශ්ය විය. එය සිදු කිරීම සඳහා ගණිත ian යා විසින් වේලි ව්යාපෘතියක් සහ ජලාපවහන නාලිකාවක් නිර්මාණය කළේය. ගඟේ ඇති ජලයෙහි මට්ටම අඩු කිරීමට සැලසුම සහ සොල්දාදුවන් ආරක්ෂිතව අනෙක් පැත්තෙන් තරණය කළහ.
දර්ශනය
පර්යේෂකයාගේ විද්යාත්මක කෘති සංරක්ෂණය කර නොමැත. පර්යේෂකයන්ට ආරෝපණය කරන්නේ විද්යා ist යා දෙකට "ද්රාවක" සහ "සමකාරි" මතය. මෙම අත්පිටපත්වල අන්තර්ගතය වෙනත්, පසුව දාර්ශනිකයන් මාරු කිරීමේදී දනී. චින්තකයා කඩදාසි පිළිබඳ අදහස් පටිගත නොකළ නිසා දෘෂ්ටි කෝණයන්හි ලක්ෂ්ය තිබේ. ෆැලේස් හි අදහස් "පාරභෞතික විද්යාව" යන පොතේ ඇරිස්ටෝටල්. දාර්ශනිකයේ මුල දර්ශනයේ මූල සිරකරුවෙකු බව ගණිතයේ සටහන් වේ. පෘථිවිය වාසය කරන ජීවීන් ජල ව්යුහය al ෝෂාකාරී හෝ කැටි වන විට ජලයෙන් සෑදී ඇත.
මූලද්රව්යය ened ණී ගිය විට, වාෂ්ප වන විට එය පොළොව බවට පත්වේ - වාතය. කෙසේ වෙතත්, wise ානවන්ත ඉගැන්වීම්වල ජලය යනු අසාමාන්ය ද්රව්යයක් වන අතර එය මූලද්රව්ය හතරෙන් එකකි. විද්යා scientist යා "දිව්යමය බලවේගයක්" මනසක් ඇති ජලය ලබා දෙයි. ඒ අතරම, යථාර්ථයේ පවතින සෑම දෙයක්ම එකිනෙකට සම්බන්ධ වී ආත්මයක් ලබා ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, යකඩ ආකර්ෂණය කර ගන්නා බැවින් චුම්බකයක් ආත්මයක් ඇත. මිනිසා වැඩි දිව්යමය උපහාසයට කතා කළේ මිථ්යා කථා නොව මනසයි. මෙම අදහසේදී විද්යා scientists යින් පරමාදර්ශීවාදයේ ප්රාථමික දර්ශනය බලන්න.