එල්ටන් මාඕ - ඡායාරූපය, චරිතාපදානය, පුද්ගලික ජීවිතය, මරණ හේතුව, හෝතෝර්න් අත්හදා බැලීම්

චරිතාපදානය

මනෝ විද්යා ologist ජෛව විද්යා ologist ජෝර්ජ් එල්ටන් මාඕ යනු මානව සම්බන්ධතා පාසලේ නිර්මාතෘ නිෂ්පාදන සංවිධානවල පර්යේෂකයෙකු සහ විප්ලවවාදී ඉගැන්වීම් ගණනාවකි. ඕස්ට්රේලියානු විද්යා ist සමාජයේ ව්යාකූල යථාර්ථයන් සලකා බැලීමට පුරුදුව සිටි අතර, බොහෝ හා අවස්ථාවන් ලෙස මූලයට පැමිණීමට උත්සාහ කරයි.

ළමා හා තරුණයින්

ජෝර්ජ් එල්ටන් මාඕගේ චරිතාපදානය ඇඩිලේඩ් නගරයේ ආරම්භ වූ ඔහු බුද්ධිමත් පවුලක වඩාත්ම වැඩිමහල් දරුවා විය. 1880 දෙසැම්බර් මාසයේදී උපත ලැබූ පිරිමි ළමයාගේ මුතුන් මිත්තන් අතර, තරුණයින්ගේ වෛද්යවරුන් පුහුණු කිරීමේ තත්වය ලැබීය.

අනාගත විද්යා ist යාගේ පියා තාක්ෂණික වෘත්තීන් ගණනාවක් වෙනස් කළේය - පළමු වරට ලාච්චුවක් ලෙස සේවය කළ අතර පසුව ශාකය මත පදිංචි විය. වැඩිහිටිභාවයෙන් ලබාගත් ඉදිකිරීම් ඉංජිනේරුවරයාගේ සුදුසුකම්, පවුලේ අයට ඇත්තේ ගැටළු සහ විපත්ති නොදැමීම මිස තමාගේම නිවසේ ජීවත් වීමට ය.

හෙන්රියෙටා මවක් මේරි මේරි මේරි මේරි මේරි මේරි මරියා කුඩා දරුවන්ගේ චරිත පිහිටුවීම ආර්ථිකයේ කළමනාකාරිත්වය අනුගමනය කරමින් සිටියහ. පිරිමි ළමයින් පිරිමි හා ගැහැණු ළමයින් හැදී වැඩීම පිළිබඳ සඟරා ලියා ඇති අතර අධ්යාපනික ලිපිවල කතුවරුන්ගේ අත්දැකීම් සම්මත කළේය.

තරුණ පරම්පරාව රැකබලා ගැනීම ධනාත්මක ප්රති results ල ලබා දුන්නේය: සමාජ විද්යා ologist යන්ගේ සහෝදරිය වෛද්යවරයකු වූ අතර සහෝදරයා උත්තරීතර විනිශ්චයකරුවෙකි. ජෝර්ජ් එල්ටන් මාධ්යවේදීන් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡාවකට එක්වෙමින් කියා සිටියේ තමා තම දෙමව්පියන්ට ආදරය කළ බවත් පූර්ණ මිත්රශීලී පවුලක් ගැන ආඩම්බර වීමට හේතු ඇති බවත් ය.

ළමා කාලයේ, එක්සත් රාජධානියේ වෛද්ය විද්යාව හැදෑරූ සීයාගේ බලපෑම යටතේ කෙටුම්පත්කරුගේ සහෝදරිය රසායන විද්යාව හා මිනිසුන්ගේ ව්යුහ විද්යාව ගැන උනන්දු විය. ඇඩිලේඩ් රාජකීය විද්යාලයේ සහ ඇන්ග්ලිකන් බෝඩිම පාසලේදී ඔහුට පළපුරුදු ගුරුවරුන්ගෙන් තරුවක සිටින අය වැනි අයව මුණගැසුණි.

මුතුන් මිත්තන් බලාපොරොත්තු වූයේ මාඕට ප්රාදේශීය විශ්ව විද්යාල ඩිප්ලෝමාවක් ලැබෙනු ඇතැයි අපේක්ෂා කළ නමුත් තරුණයා ස්වාධීන වීමට තෝරාගත් අතර මව් නිවසින් පිටව ගියේය. ඔහු එඩින්බරෝ හි විශේෂ ආයතනයක විකිරණවේදීන් සහ ශල්ය වෛද්යවරුන් හිදී අධ්යයනය කළ අතර පසුව අනාගතය සඳහා වන සැලසුම් ගොඩනැගීම සඳහා ලන්ඩනයට ගියේය.

20 වන යුගයේ ජෝර්ජ් එල්ටන් විසින් ස්ට්රෝජෝක් පුහුණුවීමට අකමැති බව වටහා ගත් අතර මිතුරන් සමඟ බටහිර අප්රිකාවට ගියේය. මුල් සිරිත් විරිත් සමඟ රාජ්යයන්ගේ භූමියේ වසර 2 කට පසු, තරුණයා පුවත්පත් ලිපි ගණනාවකගේ හැඟීම් විස්තර කළේය.

ගාස්තු සහ ධනාත්මක ප්රතිපෝෂණ විචාරකයින් එක්සත් රාජධානියේ සංචාරකයෙකු රඳවා ගත් අතර, ඔහු කම්කරුවන් හා පිරිමින් සඳහා ඉංග්රීසි විද්යාලයට ඉංග්රීසි ඉගැන්වීය. 1905 මුල් භාගයේදී, මාඕ නැවත තම මව්බිමට ගිය අතර, එවැනි විසඳුමක් වෛෂයික හේතූන් මත පැහැදිලි කරයි.

ඇඩිලේඩ් හි ඔහු සමෘද්ධිමත් මුද්රණ සමාගමෙහි හවුල්කරුවෙකු බවට පත්විය, නමුත් එය විමසිලිමත් මනසක් සඳහා ප්රමාණවත් නොවීය. බුද්ධිමත් වාසගමේ වාහකයා විශ්ව විද්යාලයේ ශිෂ්ය ප්රජාවට එක් වූ අතර එය එවකට රට ගැන ආඩම්බර විය.

ශ්රීමත් විලියම් මිචෙල් ජෝර්ජ් එල්ටන් හැඩගස්වා ගත් මනෝ විද්යාව හැදෑරූ අයෙකි. යෞවනයන් එක්ව, තරුණයින්ගේ සමාජ අනුවර්තනය හා සම්බන්ධ පර්යේෂණාත්මක විද්යාත්මක පර්යේෂණවල නිරත වූහ.

ස්වදේශික ඇඩිලේඩ් එකක එක් කෘතියක් වූයේ රොබී ෆ්ලෙචර් සම්මානය හිමි කර ගැනීම සඳහා මෙය මනෝවිද්යාත්මක විද්යාවන්හි උපාධියක් හා ශාස්ත්රපති උපාධියක් බවට පත්වීමට අවස්ථාව ලබා දෙන ලදී. නව තත්ත්වය වෘත්තීය වෘත්තියක් ආරම්භ කිරීමට සහ සගයන් සමඟ සිදු වූ සංසිද්ධීන් නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා අවස්ථාවන් ලබා දුන්නේය.

පෞද්ගලික ජීවිතය

ඕස්ට්රේලියානු විද්යා ist සමාජයේ පෞද්ගලික ජීවිතය ගැන මඳක් දැන සිටි, සමෘද්ධිමත් පවුලක ගැහැණු ළමයෙක් ඔහුගේ තරුණ කාලය තුළ ඇති එකම බිරිඳ බවට පත්විය. ඩොරෙතිය, ක්වීන්ස්ලන්තයේ අර්ධද්වීපයේ අර්ධද්වීපයේ අශෝභන මිනිසුන් සමඟ සේවය කළ මානව විද්යා ologist තුවැනි හා ජනවාර්ගික විද්යා ologist යාට සම්බන්ධ විය.

සිය සැමියාගේ අධ්යයන කටයුතුවලට, ඇයගේ ස්වාමිපුරුෂයාගේ අධ්යයනවලට සහභාගී නොවූ, ඇය පවුලක් ගෙන ගොස් දියණියන් හැදී වැඩුණු ඇයගේ ස්වදේශිකයාගේ ස්වදේශිකයෙක් සහභාගී නොවීය. දශක ගණනාවක් තිස්සේ අර්ධ වශයෙන් අර්ධ වශයෙන් අර්ධ වශයෙන් නොවූ යුවළකගේ ජීවිතයේ දී, වලාකුළු රහිත දින බොහෝමයක් තිබුණි.

පරිණත වූ සමාජ විද්යා ologist යේ හයිරිපයේ දීප්තිමත් ශාස්ත්රීය අධ්යාපනයක් ලැබුණි, වැඩිහිටි වියේ පැට්රීෂ මාඕ තම පියාගේ ව්යාපාරය දිගටම පැවතුනි. දුරාචාරමය නපුරු බොරුකාරයෙකු තුළ පුද්ගලයෙකු හැරවීමේ ක්රියාවලිය විස්තර කළ අපරාධකරුවෙකු සෑදීම ලෙස ඇය සාපරාධී ලෙස හැඳින්වූ අධ්යයනයේ කතුවරයා බවට පත්විය.

ජෝර්ජ් එල්ටන්හි දෙවන දරුවා නිර්මාණාත්මක වෘත්තියක් තෝරා ගත්තේය. අන්වර්ථ නාමය යටතේ ගේල් රූත් මාඕඕ විසින් මනරම් සිතුවම් ගණනාවක් නිර්මාණය කළේය. ඊට සමගාමීව, දැරිය සාහිත්ය ක්ෂේත්රයේ අත්හදා බැලීම්වල නිරත වූ නමුත් නාඳුනන හේතූන් මත පොත් ජනප්රිය නොවීය.

විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම්

ඕස්ට්රේලියානු විද්යාත්මක දිවිය විද්යා scientists යින්ගේ ගණනාවක බලපෑම යටතේ ආරම්භ වූ බව ඔහු 1930 ගනන්වල ප්රකාශයට පත් කරන ලද මනෝචිකිත්සක සිග්මන්ඩ් ෆ්රොයිඩ්ගේ පොත් කියවීය. පර්යේෂකයාගේ ක්රමවේදය අනුගමනය කිරීම ඔස්ට්රියාවේ උපත ලැබූ ක්රමවේදයන් මාඕට දියුණු සංස්කෘතික කවයන්හි ඒකාබද්ධ කිරීමට ඉඩ දුන්නේය.

මව්බිමෙහි ජෝර්ජ් එල්ටන්ගේ න්යාය මුලදී ජනප්රිය නොවූ අතර ඔහු නැවත ජනප්රිය වූ අතර ඔහු ඇමරිකාවට - ස්වාධීන ජනතාවගේ රට. ෆිලඩෙල්ෆියාවේ රෙදිපිළි කම්හලේදී ඇඩිලේඩ් විශ්ව විද්යාලයේ උපාධිධාරියෙකු සමුච්චිත මුල් අදහස් ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා භූමිය සොයා ගත්තේය.

සමාජ කළමනාකරණයේ සංවර්ධනයට ඇති දායකත්වය වූයේ විවිභෙන් වැඩමුළුවක පුනරාවර්තන වැඩ පිළිබඳ ලේඛනගත කිරීමේ නිරීක්ෂණ ය. ෆ්රිට්ස් රොට්රලර්ලර්කරුගේ සහභාගීත්වයෙන් මානව සබඳතා පාසලක් දර්ශනය වූ අතර, දියුණු විද්යාත්මක ලිපි දුසිම් ගණනක් සහයෝගයෙන් නිකුත් කරන ලදී.

සිසෙරෝ නගරයේ පිහිටි කර්මාන්ත ශාලාවේ සිටි පිරිමින් විසින් කරන ලද ඊනියා හොටෝනන් අත්හදා බැලීම්වල පුළුල් කීර්තියක් ලැබුණි. මනෝ විද්යා ologists යින් කිහිපයක සහ සමාජ විද්යා ologists යින් කිහිප දෙනෙකුගේ කෘති සමඟ දැන හඳුනා ගත් සෑම කෙනෙක්ම හැකි ඉක්මනින් පුදුමයට පත් වූහ.

මිනිසුන්ගේ බාධා කිරීම්වල කාලසීමාව හා අතිරේක අභිප්රේරණය වෙනස් කිරීමෙන් මාඕ ශ්රම produc ලදායිතාව ඉහළ නැංවීමට උත්සාහ කළේය. ආබ්රහම් තෙල් විසින් සොයා ගන්නා ලද අවශ්යතා පියන පිරමීඩයක් සහ පොත්වල විස්තර කර ඇති විද්යාත්මකව පදනම් කරගත් අදහස් ගණනාවක් අධ්යයනයන් විසින් අධ්යයනය කරන ලදී.

වැඩමුළු සේවකයින් විසින් භාවිතා කරනු ලබන අවිධිමත් සමාජ ආකෘති මත වන බව සගයන් නිගමනය කළේ ඕස්ට්රේලියානු ය. තාක්ෂණික ක්රියාවලීන්හි විශේෂාංග හේතු වූයේ මනෝභාවයන්ගේ තර්කනය, ශ්රම පිරිවැය සහ effectiveness ලදායීතාවය පරිවරණය කළ කවයන් ය.

නායකත්වය සහ යටත් නිලධාරීන් අතර මානව සබඳතා පිළිබඳ ධර්මය උනන්දුවක් දක්වන මේරි පාකිස් ට්රැලට්, අසාමාන්ය අත්හදා බැලීමකට ඇතුළත් කර ඇත. කෙසේ වෙතත්, කළමනාකරණ සමාජ ක්ෂේත්රයේ පර්යේෂකයන්ගේ ජයග්රහණවල ප්රති results ල සාමාන්යකරණය කිරීම සහ සැක සහිත අන්තර්ගත ස්ථානවල සාමාන්යකරණය කිරීම සඳහා විවේචනයට ලක්විය.

ජෝර්ජ් එල්ටන්ගේ ණය සහ සීමිත වූ නමුත් මෙය නිකුත් කළ හා ක්රියාත්මක කරන ලද පොත් වල දර්ශනවල අදහස් සලකා බැලීය. නැගී එන කළමනාකරණ න්යායේ නව පරමාදර්ශයන්හි ගැඹුරු වූ පා ers කයන් ප්රවේශයේ මුල් පිටපත ආකර්ෂණය කර ගත් අතර භාෂාව වටහා ගැනීමට පහසුය.

මරණ

සමාජ විද්යා ologist ජෝර්ජ් එල්ටන් මාඕගේ මරණයේ තත්වයන් හා හේතු පුළුල් පරාසයක මිනිසුන් සඳහා මාධ්යවල ආවරණය කර නොතිබුණි. මෙය සිදු වූයේ බ්රිතාන්ය නගරයේ සරත් සමය ආරම්භයේ දී විද්යා ist යා දිගු කලක් සේවය කළේය.