චරිතාපදානය
මනෝවිද්යාව සහ මහාචාර්ය මරීනා මෙලියා හි වැඩිපුර සපයන කතුවරයා තමාට වඩා මුල් අවධියේ සිටම දැන සිටියේය. ප්රියතම වැඩ, සාර්ථක විවාහයක්, උරුමක්කාරයන්ගේ වෘත්තීය උච්චතම අවස්ථා සාක්ෂාත් කරගනිමින් සාර්ථක විවාහයක් - මේ සියලු ලිවීම තමන්ගේම දුෂ්කරතාවයට හා දැනුමට හා දැනුම ලබා ගත්තේය. ඒ අතරම, පා readers කයන්ට සහ සවන්දෙන්නන්ට සතුටින් සිටීමට උපකාර කිරීම, දරුවන් දැනුවත් කිරීමට ඉගෙන ගෙන ජීවිතයේ තමන්ව සොයා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න.ළමා හා තරුණයින්
මනෝ විද්යා ologist යින් සහ පුහුණුකරු 1948 ජනවාරි 3 වන දින මොස්කව්හි උපත ලැබීය. ජානවල සම්මත වූ මිනිසුන්ට උදව් කිරීමට ඇති ආශාව - අම්මා ඔන්කොලොජිස්ට්වරයෙකි, ඔහුගේ පියා හමුදාවක් ලෙස සේවය කළේය.
යෞවනය තුළ, ආයතනයට ඇතුළු වීමට පෙර මරීනා වැඩ කිරීමට පටන් ගත්තේය. වයස අවුරුදු 15 දී ඔහු දැඩි ලෙස රෝගාතුර වූ රෝගීන් 81 වන රෝහල් අංක 81 හි හෙදියක් වෙත දෙපාර්තමේන්තුවට පදිංචි විය.
වැඩ ආරම්භ කිරීම ගැහැණු ළමයා රන් පදක්කම ගෙදර ගෙන ඒම වළක්වා ගත්තේ නැත. පාසලෙන් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු මරීනා ගොනු කළ ලිපිගොනු එන්. අයි. පිරෝගොව් වෛද්ය ආයතනය වෙත ගොනු කළේය. මේ අවස්ථාවේදී ක්රීඩාවෙන් බැරෑරුම් ලෙස පුදුමයට පත් වේ. අධ්යයනයට සමගාමීව, ඔහු ස්කී සහ පාපැදි පැදීම ගැන පෙන්වූ අතර, හෘදිවරුන්ගේම අංශ දෙකෙහිම ස්වාමියාගේ මාතෘකාවට ළඟා විය.
එවිට මෙලියරියා තීරණය කළේ දෙවන අධ්යාපනයක් ලබා ගැනීමටයි. මෙවර ශාරීරික සංස්කෘතියේ ආයතනය ලෙනින්ගේ රාජ්ය මධ්යම නියෝගයට ඇතුළත් කරන ලදී.
පෞද්ගලික ජීවිතය
"ඇරඹුමකින් තොරව ෂූමකර්" යන ප්රකාශය මරීනා ඉවානොව්නාට අදාළ කළ නොහැක. වෙනත් පුද්ගලයින් පුහුණු කිරීම, හවුල්කරුවෙකු සමඟ අන්යෝන්ය අවබෝධය ලබා ගැනීම, ළමයින් නිවැරදිව දැනුවත් කිරීම සහ පැවැත්මේ තේරුම සොයා ගැනීම සහ පැවැත්මේ තේරුම සොයා ගැනීම, මෙලියා සහ ඇය ඉහත ක්ෂේත්රයන්හි සාර්ථක වූ බව සොයා ගැනීම.ඇගේ පෞද්ගලික ජීවිතයේ දී වසර ගණනාවක් තිස්සේ නිර්මාණය කරන ලද සියල්ල තරණය කිරීමට මට සිදු වූ අවස්ථා ස්ථානයක් තිබුණත්.
පළමු විවාහයේ දී, පී ulty යේ පී an ාධිපති පුතුන් දෙදෙනෙකු බිහි කළහ - ඉලී සහ ඇලෙක්සි. තරුණ වයස අවුරුදු 6 ක් වූ විට, තවත් මිනිසෙක් මවගේ චරිතාපදානයේ පෙනී සිටියේය. මරීනා ආදරයෙන් බැඳී සිටියේය. අනාවැකි නීත්යානුකූල කලත්රයා ස්ත්රියකගේ සැලසුම් වලදී වැඩ නොකළ අතර ඔවුන්ගේ හැඟීම් නිසා නොසලකා හැරියේය.
ඇය දරුවන් සමඟ සාකච්ඡා කළේ නැත. මෙලියා සලකා බැලීම, වැරදියට (මෙම සිතුවිල්ල, පුහුණුකරු "Instagram" හි එම තනතුරේ දී බෙදා ගත් බැවින් සුළු පුතුන් පිළිබඳ එවැනි තීරණයක් පැනවීම.
Thille Allor, එවිට වෘකෝෂ මරීනා දික්කසාදයක් සඳහා ගොනු කර ඇති අතර, කිසිදු සැකයකින් තොරව ළමයින් රැගෙන ගොස් චලනය විය. එක් කාමරයක නිදන කාමර හතරක මහල් නිවාසයකින් - ඔබේ ආදරණීය මිනිසාට, වයස අවුරුදු 18 දී වෙනස. දැන් ඔවුන් එකට. නැවතත් එළියට එනවා, මෙලියරියා දිගු කලක් බලා සිටි දුවෙකු බිහි කළා.
මනෝ විද්යා ologist යා සමාජ ජාලවල චරිතාපදානයේ මෙම කරුණු බෙදාගත් අතර, ඇගේ සැමියාගේ සහ දරුවන් තිදෙනාගේ ඡායාරූපයක් තබමින් සිටියදී. කුචාරාගේ පෙනුම ගැන ග්රාහකයින් පුදුමයට පත් වේ - ඇය ඔවුන්ගේ වයස දෙස බලන්නේ නැත. තවද, නොවරදින යෞවනයන් වීමට හේතුව මරීනා ඉවානොව්නා නිතරම ජීවත් වූයේ ඔහුගේ හදවතට හා ඔහුගේ හැඟීම්වලට එකඟවය.
ක්රියාකාරකම්
HCOLIFF උපාධිය ලැබීමෙන් පසු උපාධිධාරීන් 1978 වන තෙක් ශාරීරික සංස්කෘතියේ ඇකඩමියේදී අධ්යාපනය ලබන පරිදි අධ්යාපනය ලැබීය. සමාන්තරව, මනෝවිද්යාව පිළිබඳ ලිපි සහ පොත් වල අනාගත ලේඛකයා අපේක්ෂක නිබන්ධනයක් ලියා ඇත. යූඑස්එස්ආර් ජාතික කණ්ඩායම් අතර ආතර් ව්ලැඩිමිරොවිච් පෙට්රොව්ස්කි සමඟ ඒකාබද්ධව පවත්වන ලද අධ්යයනයන්.
අපේක්ෂකයා ආරක්ෂා කිරීමෙන්, ආශ්රිත මහාචාර්යවරයෙකු වන මාරියා ඉවානොව්නා ඔලිම්පික් ක්රීඩා උළෙලේ ක්රීඩක ක්රීඩිකාවන් සකස් කිරීමේදී පාපැදි පැදීම පිළිබඳ විද්යාත්මක කණ්ඩායමේ සේවය කළේය.
1991 දී මෙලියියා හියියා ඉගැන්වීමේ නිරත වූවා පමණක් නොව, පර්යේෂණ ආයතනවල ක්රීඩා වල මනෝවිද්යාව පිළිබඳ රසායනාගාරයේ ප්රධානියා ලෙස ද ගෙන ගියේය. පසුව පී ulty යේ පී an ාධිපති බවට පත්විය.
රැකියාව නොතකා, ඔබේම ව්යාපෘති සඳහා කාලය මට හමු විය. ඇගේ ආශිර්වාදය අතර අන්තර්ක්රියාකාරී සමුපකාරයයි. ව්යාපාරික පුහුණු ක්ෂේත්රයේ පුරෝගාමියෙකු ලෙස හැඳින්වීමට මරීනා ඉවානොව්නා වැරැද්දක් නොවනු ඇත. ව්ලැඩිමීර් සමඟ හවුල්කාරිත්වයෙන් ඇය ප්රසිද්ධ කථාවන්ගේ කලාවකට වටහා ගත් අතර, තරුණ ව්යාපාරිකයින්ට සාකච්ඡා කිරීමට තරුණ ව්යාපාරිකයින්ට ඉගැන්වූ අතර, ඔවුන්ගේම හා සමාගම්.
එසෙප්සි අධ්යක්ෂකවරයා රැගෙන ගිය පසු. මෙය හිමියන් සහ ව්යවසායන් කළමනාකරුවන් සමඟ සම්මන්ත්රණ පැවැත්වීම අරමුණු කරගත් සෝවියට්-ඇමරිකානු උපදේශක සමාගමකි. දැන් මෙලියා සමාගමේ ව්යුහය සංවර්ධනය කිරීමට උපකාරී වූ අතර, ඉහළ කළමනාකරුවන් අතර සෞඛ්ය සම්පන්න කම්කරු සබඳතා ඇති කර ගත්තේය. එහි කාර්යයන් සඳහා විශේෂිත සමාගමක මෙහෙවර හා උපාය මාර්ග හඳුනා ගැනීමට ද සිදුවිය.
වසර 10 කට ආසන්න කාලයක් මෙම ප්රදේශයේ සේවය කළ මරීනා, පුහුණු කිරීමේ ක්රමවේදයන්හි විශේෂ specialized වූ එම්එම්-පංති සංවිධානයේ එකම නිර්මාතෘ මරීනා බවට පත්විය.
මනෝ විද්යා ologist යෙකුගේ සේවා වාර්තාවේ වෙනම රේඛාවක් නම් එය "අවන්තරාර්ඩ්" බැංකුවේ අධ්යක්ෂ මණ්ඩලයට ඇතුළු වීමයි. 2015 සිට මෙලියරියා "උසස් ආර්ථික පාසැල් පාසල" ජාතික පර්යේෂණ විශ්ව විද්යාලයේ ජාතික පර්යේෂණ විශ්ව විද්යාලයේ උගන්වයි.
පුළුල් ජනතාව තුළ මරීනා ඉවානොව්නා, බ්ලොග් අඩවියේ සහ ජූටූබ්-නාලිකාවේ කතුවරයා මෙන්ම ලේඛකයා ද පුහුණුකරු ලෙස ජනප්රිය විය.
මෙලියා පොත්වල පා readers කයන්ට බොහෝ ප්රශ්න විසඳීමට, වැඩවල ගැටලු වල සිට වැඩ කිරීමේ ගැටළු වලින් හා ළමයින් හැදී වැඩීමෙන් අවසන් වීමට පා readers කයන්ට උපකාර කරයි. ලේඛකයාගේ වඩාත් ජනප්රිය ප්රකාශනය "ව්යාපාරය මනෝවිද්යාව" ලෙස හැඳින්වේ. එහි, විද්යාත්මක පරාවර්තනය විෂය සාර්ථකත්වයට, ඉරණමේ ප්රසාදය, වාසනාව වැනි අවස්ථා එවැනි අවස්ථා විය.
කතුවරයාගේ ග්රන්ථ නාමාවලියෙහි තවත් කරුණක් වන්නේ "අපව මොළයෙන් සෝදාගත් විට ඔබේ හිස පැහැදිලි කරන්නේ කෙසේද" යන ප්රකාශනයයි. මෙහිදී මරීනා ඉවානොව්නා විසින් බියෙන් මිලදී ගැනීමේ අවශ්යතාවය පිළිබඳ අදහස පිළිබඳ අදහස පාරිභෝගිකයාට හේතු වීමට උත්සාහ කරන සමාගම්වල අලෙවිකරණ මගත හෙළි කරයි.
සාර්ථක මාතෘත්වය පිළිබඳ ගැටළුව සඳහා කෘති කිහිපයක් කැප කරනු ලැබේ. "ජීවිතයේ පළමු වසරේ ප්රධාන රහස" වැඩ වටා ඇති වූ උද්දීපනය පහසුවෙන් පැහැදිලි කරයි. නවීන අධ්යයන කටයුතුවල රඳා සිටි සංස්කරණය ඉවානොව්නාගේ පිටුවල, ළදරු කාලපරිච්ඡේදයේ අත්තිවාරම දැමූ බව ඔප්පු විය. මිනිසාගේ අනාගත චරිතය රඳා පවතින්නේ මවගේ සම්බන්ධතාවය සහ එහි ප්රති result ලයක් ලෙස ඉරණම මත ය.
බොහෝදෙනෙකුට ඇහුම්කන් දීම "දරුවා සම්පූර්ණ කරන්න" යන පොත බවට පත්විය. මනෝ විද්යා ologist යා නිෂ් less ල පමණක් නොව හානිකර යැයි මනෝ විද්යා ologist යා විශ්වාස කරන පරිදි, අධ්යක්ෂණය, සකස් කිරීම, සකස් කිරීම, සකස් කිරීම සහ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, හානිකර නොවේ. කතුවරයා මව්වරුන්ට සහ පියවරුන්ට කියා සිටින්නේ තමන්ගේම හැසිරීම හා ක්රියාවන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ලෙසයි. ස්වාධීනව සංවර්ධනය කිරීමට, ආදර්ශයක් ගෙන උපදෙස් පිළිපැදීමට දරුවන්ට අවස්ථාවක් දෙන්න.
ලිපි හා පර්යේෂණ මරීනා ඉවානොව්නා රුසියාවේ සහ විදේශයක ප්රකාශයට පත් කෙරේ. කලක් තිස්සේ මහාචාර්යවරයා "වෙදොම්ස්ටි" පුවත්පතේ තීරු ලේඛනයක් වූ අතර "ෆෝබ්ස්" සහ හාවඩ් ව්යාපාර සමාලෝචනය සඳහා ද ලිවීය.
කොයයා සතුව තමන්ගේම යොටියුබ් නාලිකාවක් ඇති අතර, කෙටි රෝලර්වල සිටින ඇය නිතර අසනු ලබන ප්රශ්නවලට ප්රතිචාර දක්වන අතර මාස්ටර් පන්ති ලියයි. මාතෘත්වය සහ ළමා කාලය පිළිබඳ තේමාවන් සලකා බලන බ්ලොග් අඩවියක් ද මෙලියා මෙහෙයවයි.
පෞරුෂ මාධ්යයක් ලෙස මරීනා ඉවානොව්නා බොහෝ විට රූපවාහිනී ව්යාපෘති හා සංදර්ශනවලට සහභාගී වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, 2019 දී, කිවි හි අධ්යක්ෂ මණ්ඩලයේ සභාපතිවරයා සමඟ බොරිස් කිම් ඇනා සං uits ාතනයට සම්මුඛ සාකච්ඡාවක් ලබා දුන්නේය.
මරීනා මෙලියා දැන්
2020 දී, "අම්මා ළඟ!" යන පොත, දරුවන් දහස් ගණනක පා readers කයන් දරුවන් අතර සමගිය, ස්වාමිපුරුෂයා සහ වැඩවල කාලය කාර්යක්ෂමව බෙදා හරින ලදි.මුල් දරුවා අධ්යාපනයේ අන්තරාය, ශාරීරික හා මානසික සෞඛ්ය ශක්තිමත් කිරීමේ අවදානම ගැන කරුණු ගණනාවක්. දුරස්ථ අධ්යාපන ආකෘති පත්රයේ ස්වයං-හුදකලා කිරීම සහ පරිවර්තනය කිරීමේ තත්වයන් utitiub-නාලිකාවේ සහ "Instagram" හි මාතෘකා කිහිපයක් කැප කළේය. ඒ අතරම, එය ඔන්ලයින් අධ්යාපනයේ අම්බුසුරා වෙත ඉක්මන් වීමට පහසු නොවිය යුතු බවට අවධානය යොමු විය.
උපුටා දැක්වීම්
- "නිදහස යනු අපගේ ජීවිතයේ මූලික අංගයකි. අප සෑම කෙනෙකුගේම නිදහස සඳහා වූ ආශාව, සහ මෙම වටිනා ගුණාංගයේ ගුණාත්මකභාවය තලා දැමීම දෙමාපියන්ගේ වගකීම ද, දරුවාට නිදහස සඳහා රසයක් සහ එය භාවිතා කිරීමේ හැකියාව ඇත. "
- "නිවසේ ගින්නෙන් සිදුවූ බව සිතන්න, සියල්ල ගිනිබත් වූ අතර ඔබ කිසිවක් නොමැතිව පිටතට පැන්නා. ඔබ ඉතිරිව ඇත්තේ කුමක්ද? ආදරණීයයන්, සෞඛ්යය, දැනුම, අත්දැකීම්, ප්රියතම ව්යාපාරය සමඟ ඇති සබඳතා. මෙය වඩාත්ම වැදගත් දෙයයි. "
- "චරිතයේ ශක්තීන් වර්ධනය කිරීමට අප උදව් කළහොත්, ඔහුගේ ජීවන රටාව සොයා ගැනීම ඔහුට පහසු වනු ඇත. එවිට හැදී වැඩීමේ ප්රධාන පරමාර්ථය සාක්ෂාත් කර ගනු ඇත. "
- "වැඩිහිටි තිරිංගික දරුවෙකු තුළ වැඩිහිටි තාර්කික මිනිසෙකු? එහි මූලික අවශ්යතා සඳහා තර්ජනයක් ඇති කර තිබේ. "
ග්රන්ථ නාමාවලිය
- 2005 - "ව්යාපාර -" මෙය මනෝවිද්යාවකි "
- 2009 - "ඔබේ බලය ශක්තිමත් කරන්නේ කෙසේද?"
- 2013 - "සාර්ථකත්වය -" පුද්ගලික නඩුව: නූතන ලෝකයේ ඔබම නැති කර නොගනන්නේ කෙසේද "
- 2015 - "ජීවිතයේ පළමු වසරේ ප්රධාන රහස"
- 2015 - "දුෂ්කරතාවය ගැන. අප ජීවත් වන්නේ කෙසේද, වැඩ කරන්න, ආදරය "
- 2017 - "අපේ දුප්පත් පොහොසත් දරුවන්"
- 2019 - "දරුවා සම්පූර්ණ කරන්න! Wise ානවන්ත දෙමව්පියන්ගේ සරල නීති »
- 2020 - "අම්මා ළඟ! ජීවිතයේ පළමු වසරේ ප්රධාන රහස "