චරිතාපදානය
නිකිටා ෂෙප්ක්කින් දුෂ්කර යෞවනයෙකුගේ ජීවිතය ගත කළේය - ඔහු මත්පැන් පානය කිරීම, කරදර කළ හා අතවර කිරීම. නමුත් ඔහුගේ ජීවිතය වෙනස් කළ යුතු බව මිනිහා තේරුම් ගත්තා, එසේ නොවුවහොත් ඇය නින්දිතයෙන් අවසන් වන අතර රුසියානු විද්යාලීය විද්යාල ව්යාපෘතියට ගියා. එහිදී ඔහු ඉක්මනින්ම ප්රේක්ෂකයන්ගේ ප්රියතමය බවට පත්විය.ළමා හා තරුණයින්
නිකිටා ෂුවර්කින් 2004 දී මගේ නගරයේ ඉපදුණේ මගේ නගරයේ රොස්ටොව් කලාපයේ ය. පියතුමා කීර්තිමත් පුද්ගලයන් වැලරි සහ මව - ඇනස්ටේෂියා ලෙසද හැඳින්වේ. නිකිටා ඔවුන්ගේ වැඩිමහල් දරුවා වන අතර, ඔහුට අමතරව, මකාර්ගේ පුත්රයා පවුල තුළට ගෙන එනු ලැබේ.
මුල් අවදියේදී, චරිතාපදානයන් පිරිමි ළමයාට සීයා වඩාත් සමීප වේ. ඔහුගේ මරණය ශ්රාවුකින්ට පහරක් වූ නිසා ඔහුගේ දෙමාපියන් සමඟ පොදු භාෂාවක් සොයා ගැනීමට නොහැකි වූයේ එයයි. යෞවනයෙක් වීදියේ බොහෝ කාලයක් ගත කළ අතර එහිදී ඔහු සටන් කිරීමට, මත්පැන් හා සිගරට් වලට ඇබ්බැහි විය. පියාණන් වහන්සේ තුළ ගැටුම්වලට ප්රධාන හේතුව වූයේ පුත්රයාගේ ජීවන රටාව සකස් කර ගැනීමට පියාට සහ මවට අකමැති බැවිනි.
ස්වදේශිකයන් නිකිටා අවංක, සාධාරණ හා අයිතිය යන ගුණාංගයක් ලෙස විස්තර කරයි, නමුත් ඉක්මන් ස්වභාවයක් ඇති චරිතයක් ඔහුව සිරගෙයට ගෙන යනු ඇතැයි ඔවුහු බිය වෙති. උරුමක්කාරයා වෙත ළඟා වීමට බලාපොරොත්තුව නැති වී ඇති තරුණයින් විද්යාලයේ යථාර්ථයේ සංදර්ශනයේ නිර්මාතෘවරුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටි අතර, නව යොවුන් වියේ යෙදී සිටින අයට සමාජයේ ජීවත්වීමට උපකාර කිරීම. ෂාකින් විසින්ම තමාට ම තමා විනාශ කරන බව ඔහු දැන සිටි නිසා ඔහු දැන සිටි නිසා ෂාර්කින් ස්වේච්ඡාවෙන් එකඟ විය.
ෂෝ "විද්යාලය"
චිත්රපට රූගත කිරීම් සඳහා, නව යොවුන් දරුවන් 12 දෙනෙකු මෙම ප්රදර්ශනයේදී තෝරාගෙන ඇති අතර, නිකිටා ඔවුන් අතර විය. වෙනස් කිරීම සඳහා, ඔවුන්ට විනය බෝඩිමක පාසලක පුහුණුව ලබා ගැනීමට සිදු වූ අතර, එමඟින් සෝවියට් සංගමයේ හොඳම කාලයේ අධ්යාපනික ආයතනවලට මතක් කර දෙයි. ඔවුන්ට දැඩි ආකාරයක් පැළඳීමට, ගැජට්, ස්වර්ණාභරණ සහ ආලේපන අතහැර දමා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමට සිදුවිය. ගුරුවරුන් සහ මනෝ විද්යා ologists යින් දරුවන් සමඟ වැඩ කළ අතර, ඔවුන් යැපීම්, මානසික ගැටලු සහ ජීවිතයේ වෘත්තිය ලබා ගැනීමට ඔවුන්ට උදව් කළහ.මේ වන විටත් 2021 මාර්තු මාසයේදී තිර වෙත පැමිණි පළමු කලාපයේ, ෂුකෝකින් මහජනයා කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇති හෙයින්, පළමු ඇමතුම ලබා දීමේ අයිතිය ඔහු භාර දුන්නේය. යෞවනයා කාර්යය සමඟ සාර්ථකව මුහුණ දුන් අතර පසුව සියලුම සිසුන්ට අධ්යාපන ආයතනයක් ඇතුළත් වීමට අවසර ඇත.
ගුරුවරුන්ව නිරීක්ෂණය නොකර සහභාගිවන්නන් රැඳී සිටීමෙන් පසුව, ඔවුන් ඔවුන් සමඟ මත්පැන් පානය කළ බව පෙනී ගියේය. ඒකාබද්ධ රැස්වීම්වලදී, නිකිටාට තවත් දුෂ්කර නව යොවුන් වියේ - වැලරි ජුරාසොව්ව් සමඟ ගැටුමක් ඇති වූ අතර ඔවුන් චිත්රපටය විසින් බෙදා හැරීමට සිදු විය. නමුත් පසුව, තරුණයින්ට පොදු භාෂාවක් සොයාගෙන මිතුරන් බවට පත්විය.
"විද්යාලය" සඳහා වූ පළමු පරීක්ෂණය වූයේ 1-7 ශ්රේණි 1-7 ශ්රේණිවල වැඩසටහනට අනුව දැනුම සත්යාපනය වීමයි. ෂුවර්කින් කිසිදු ප්රශ්නයකට වඩා බොහෝ දුර බැහැර පිළිතුරු දීමට ෂුවර්කින් සමත් වූ නමුත් එම කාර්යය වඩාත් නරක අතට හැරුණු අයද සිටියහ. එමනිසා, 1 වන ශ්රේණියේ සහභාගිවන්නා පිටවීම සඳහා නාමයෝජනා පැන ගියේය.
ඊළඟ සතියේ රූපවාහිනියකට වඩාත් අපහසු විය, මන්ද එය පැරණි තාලයේ පන්තියක් විසින් තෝරා ගන්නා ලද බැවිනි. කණ්ඩායමේ විනය සඳහා ඔහු වගකිව යුතු යැයි සිතිය යුතු අතර ශිෂ්යයා තම ශක්තිය නොසලකයි. එහෙත් රාජකාරි නිලධාරීන්ට උපකාර කිරීම සඳහා ඔහුට උදව් කිරීමට ඔහුට අවසර ලැබුණි, එහිදී ඔහු එන්රික් නුචු සහ ඩැනියෙලා බාසිරින් පත් කළේය.
මෙම ප්රශ්නයේදී, විනය පාසලේ සිසුවා මනෝ විද්යා ologist යෙකුගෙන් පන්තිවලට පැමිණ අාර් ඒන් තුළ ඉවත් කිරීම සඳහා ගොවිපොළට ගොස් යාමට සිදුවිය. ඊට අමතරව, පැටවාගේ උපතේදී ඔවුන් වත් කර එයට සහභාගී විය. එය අමතක නොවන මොහොතකට සහභාගී විය.
සංගීත පාඩම අතරතුර සහභාගිවන්නා කළමනාකරණය කරන නායකත්ව ගුණාංග පෙන්වීමට. නිකොටින් ඇබ්බැහි වීම නිසා ව්ලැඩිස්ලාව් සෙමෙනෝවා චිත්තවේගීය බිඳවැටීමක් සිදු වූ විට, ෂුකෝටින් සන්සුන් වීමට වීථියට ගොස් නැවත පැමිණීම. නමුත් හික්මවීම පිළිබඳ ගැටළු හේතුවෙන් රැකියාව තවමත් ඉරා දමා තිබුණි.
සතිය අවසානයේදී, නව යොවුන් වියේ දරුවන් ගුරුවරුන් පරීක්ෂා කළ ඩිස්කෝ එකක් සඳහා බලා සිටියහ. ඔවුන් මිදි යුෂ මේසය මත තබා වයින් සඳහා එය නිකුත් කළහ. නිකටාව නැවත තමාට පෙනී සිටිමින් ඉතිරි කොටස පානය කිරීමට ලබා නොදී "මත්පැන්" සඟවා තැබීය. ගුරුවරුන් විසින් ආරාධනා කරන විට ඔහු කුසලානයකට යටත් වූයේ නැත.
නමුත් අවසාන ඡන්දය ප්රකාශ කිරීමෙන් පෙනී ගියේ, ප්රධානියාගේ කීර්තිය එතරම්ම පිරිසිදු නොවන බැවින් එය පිරිසිදු නොවන බවයි. මේ කාලය පුරාම ඔහු සහ අනෙකුත් සිසුන් විශේෂ දුම් පානය කිරීමේ උපකරණයක් භාවිතා කළ අතර එය ගුරුවරුන්ට දැනගත්හ. ඔවුන් ශ්රාවුකින්ට ද punish ුවම් කිරීමට සහ අඩු කිරීම් පිළිබඳ ප්රශ්නය මතු කිරීමට තීරණය කළ නමුත් ඡන්ද විමසීමේදී පංතියේ ළමයින් තරුණයා බේරා ගනී. විද්යාලය වයර්ෂා පොහොසත් කරයි.
තරුණයා නිවැරදි නිගමනවල යෙදී ඇති අතර ව්යාපෘතිය අතරතුර සැබවින්ම වෙනස් විය. නිකීටා තමන්ගේ උත්සාහය තමන් විසින්ම තමන් විසින්ම යථාර්ථවාදී ප්රදර්ශන "විද්යාලයේ" ජයග්රාහකයා වීමට ඉඩ ලබා දෙන ලදී.
පෞද්ගලික ජීවිතය
පුද්ගලික ජීවිතය පිළිබඳ තොරතුරු ප්රචාරණය නොකිරීමට සහභාගිවන්නාට වැඩි කැමැත්තක් දක්වයි. දැන් ඔහු චරිතාපදානයේ ප්රවෘත්ති සහ කරුණු වලින් බෙදී ඇති "Instagram" හි ටික්ටෝක් සහ පිටුවේ ගිණුමක් ගෙන එයි. ඡායාරූපය සහ වීඩියෝව තුළ, යෞවනයා හෝ .ාතීන් සමඟ හෝ .ාතීන් සමඟ, නහූර්වකයෙක් ලෙස පෙනී යයි.
නිකිටා ෂුකෝන් දැන්
සීටීසී රූපවාහිනී නාලිකාවේ සීටීසී රූපවාහිනී නාලිකාවේ "විද්යාලය" පෙන්නුම් කිරීමෙන් ටික කලකට පසු, නිකිටා බොහෝ රසිකයන් රාශියක් තිබුණි. පුද්ගලයා, හැසිරීම සහ මායාකාරී අදහස් දැක්වීම ගැන ඔවුහු සතුටට පත්වූ නිසා රියැලිටි ප්රදර්ශනය අවසන් කිරීමෙන් පසුව පවා ඔවුහු ඔහුගේ ජීවිතයෙන් සිදුවීම් අනුගමනය කළහ.