Pedagogia este o știință care nu oferă răspunsuri la întrebări, nu dezvoltă un mecanism de comportament în situații dificile, nu promite să rezolve toate conflictele imaginabile și de neconceput. Prin urmare, adulții moderni absorb unele metode de educație, uneori uită că se grăbesc din extreme la extreme și, astfel, dăunează copilului. Despre unele dintre ele - în materialul 24cm.
Refuzul interdicțiilor
Această metodă se bazează pe instalații pozitive în loc de interdicții. Răul pentru o astfel de pregătire este că după permisivitatea locală în viața reală, copilul este dificil de socializat și de a primi refuzuri.
Funcționează numai atunci când părinții au stabilit regulile: Ce se poate face și ceea ce este interzis. Instalațiile nu sunt pedeapsă, ci învățând să interacționeze, solicitați comanda.
De asemenea, refuzul fără a explica motivele, exemplul personal, schimbarea în "regulile jocului" (astăzi nu puteți spăla, și mâine - este imposibilă) afectează negativ sănătatea psihologică: copiii devin alarmante, nesigure de cine nu sunt conștienți de dorințele lor.
Situația inversă: Un număr mare de interdicții generează non-independență. Părinții cred că oferă securitate, interferând astfel să acumuleze experiența și abilitățile de viață.
Laudă de devalorizare
Dacă preșcolarul laudă pentru fiecare pas, fără a explica motivele, atunci el este distorsionat de valoarea laudei părinte. Situația inversă: devalorizarea faptelor copilului, când sunt percepute ca datorate, acordate.De exemplu, un prescolitor este lăudat pentru fiecare acțiune, iar școala ar trebui să primească "cinci", câștigă Jocurile Olimpice, concursuri.
Lăudați - un stimulator puternic. Prin urmare, trebuie să fie adecvat, în timp util, fără echivoc. Este imposibil să permiteți rivalitatea ascunsă: "Ești mai bine decât Peter".
Copilul, educat într-un sentiment de acțiune, este conștient de valoarea acțiunilor, apreciază în mod adecvat, natura nu este deteriorată de sine.
Ignorarea
Această tehnică este considerată umană, deoarece nu implică pedeapsă fizică sau verbală. Cu toate acestea, copilul o percepe așa: "Nu am nevoie de tine, în timp ce te comporți prost. Îl îndepărtez, te aruncă, pentru că ești rău, suferi unul.
Ignorarea este incapacitatea părinților de a gestiona emoțiile. Pentru a evita ruperea conexiunii cu copilul, ar trebui să arătați simțuri, astfel să consolideze relațiile de încredere: "Sunt foarte supărat de actul tău și nu pot să vorbesc cu tine din cauza asta". În acest caz, adultul dă să înțeleagă copilul că nu este singur și îl iubește.
Comunicarea cu un copil pe egal
Părinții au negat conceptul de putere, comunicând cu copilul "pe egal". În acest caz, copilul aparține copilului ca adult: doar jucării în curs de dezvoltare, elemente considerabile sunt doar adulți, conversație numai fără "Sysyukanya". Astfel de adulți consideră că Pamperia din copilărie, neglijându-i.Instruirea în formularul de jocuri ajută copilul să navigheze, să ia decizii în situații. "Syushukny" dezvoltă discursul unui copil, ținând ca ea dialogul.
Situația inversă: adult infantil, care nu are autoritate. Cuvântul decisiv este încredințat copilului, care aduce rău ireparabilă psihicului mai rapid.
Acasă Educație
"De ce aveți nevoie de o grădină sau o școală, există un profesor negativ, rău, plictisitor, educatori, copii răi, pot fi socializați și în afara acestor instituții".
Consideră că părinții uită de principalul lucru: socializarea nu este doar o comunicare cu colegii, ci și cooperarea cu oamenii din afara familiei.
În plus, adultul va trebui să uite de muncă și timp personal, dacă dorește să țină pasul cu programul și să introducă o educație suplimentară la un elev de școală (vizitarea secțiunilor sportive, cercuri creative).