Biografie
Cercetătorul elvețian și filosoful Jean Piaget a trăit 84 de ani, dintre care 73 dedicați științei. Bibliografia lui are peste 60 de cărți și sute de articole, majoritatea fiind dedicate intelectului și psihologiei copiilor, dezvoltării lor cognitive. În procesul de cercetare, Piagetul a adus termenul egocentrism și a creat o metodă de conversație clinică.Copilarie si tineret
Jean William Fritz Piaget sa născut la 9 august 1896 din Neuzhetel, regiunea vorbitoare de limbă franceză a Elveției. El este întâiul născut al profesorului de literatură medievală Arthur Piaget, potrivit naționalității elvețianului și francez Rebecca Jackson.
Piaget a maturizat devreme: a stăpânit abilitatea de a lectura, băiatul nu a luat-o pentru basme sau romane despre cavaleri, ci pentru manuale despre biologie. Interesul său față de zoologie a condus la mai multe articole despre natura moluștelor. Primul a fost lansat la vârsta de 11 ani. Deja până la cei 15 ani, Piaget a auzit un specialist cu experiență în domeniul malacologiei.
În anii studenți, Piaget a devenit interesat de epistemologie - știință despre cunoaștere, structura și dezvoltarea sa. Idei în acest domeniu, tânărul talent sa dezvoltat în timpul instruirii la universitățile din Neundr și Zurich. El a eliberat două forțe filosofice, pe care însuși a respins-o, numind "băieți".
Psihologie
După ce a primit o diplomă a medicului filozofiei din Neuchatel în 1918, Piaget sa mutat în Franța. Acesta este un eveniment de transformare în biografia cercetătorului, deoarece aici, la școală pentru strada Boys Grange-Aux-Belles, psihologul a remarcat prima dată caracteristicile gândirii copilului.Principalul școlar a fost Alfred Bina, unul dintre practicienii de testare IQ. Verificarea răspunsurilor împreună cu Bina, Piaget a observat că elevii grupului mai tânăr nu răspund la întrebări care nu cauzează dificultăți de la băieții mai în vârstă, deși mecanica sarcinilor sunt similare cu restul. Deci, Piaget și-a dat seama că procesele mentale ale copiilor diferă de procesele adulților. Această idee este acum cunoscută în psihologie ca o teorie a dezvoltării cognitive.
Piage-filosoful sa transformat în cele din urmă la psihologie în 1922, când a devenit director al Academiei de la Geneva. În următorii 58 de ani, a studiat stadiul sociologic, biologic și logic de dezvoltare a inteligenței și gândirea copiilor.
Piaget credea că copilul ar cunoaște lumea în cele 3 etape. Primul, de la naștere la 2 ani, - egocentrism, adică "Eu sunt întreaga lume". Al doilea, de la 2 la 11 ani, - animism, adică "Eu sunt în viață și totul este prea tras în jurul meu". Al treilea, după 11 ani, este artificialismul, când copilul distinge animația și neînsuflețită.
Aceste etape ale Piaget au adus metoda de conversație clinică: a început o conversație cu o întrebare tipică și apoi în funcție de răspunsul copilului voluntar. În conversație, cercetătorul a folosit recuzită: fotografii, obiecte și chiar oameni.
De la naștere la 2 ani, copilul își dă seama de centrul lumii, ghidat de principiul "fac ceea ce vreau". El nu știe cum să se pună în locul altui. Din 2-3 ani există o fuziune a principiului "Fac ceea ce vreau" cu principiul "fac ceea ce ar trebui". Un rol considerabil în acest lucru este jucat de adulți, care, din punctul de vedere al copilului, forțându-l la una sau altă acțiune, de exemplu, învățați să meargă sau să vorbească.
De regulă, până la 11-12 ani, copilul nu știe cum să accepte punctul de vedere al altcuiva. Încercările de a-i inspira conceptul lor de egocentric al lumii se întoarce în jurul cearta. Apoi copilul intră în stadiul percepției obiective asupra lumii. Se formează până la moarte. Modelele mintale ale Piaget formulate ale comportamentului copiilor de diferite vârste corespund modelelor intelectuale, lingvistice și mentale.
Teoria lui Jean Piaget a provocat violent Lion Vygotsky. Cercetătorul rus a susținut că dezvoltarea copiilor depinde de mediul social înconjurător, deci este imposibil să se echivaleze pentru unul. Alți gânditori ai vinilului elvețian pentru faptul că el nu a luat în considerare în clasificarea sa astfel de indicatori individuali ca viteza procesului de procesare și memorie. La urma urmei, ei explică, de asemenea, de ce unii oameni se dezvoltă mai repede decât alții.
În ciuda criticii, Piaget a contribuit semnificativ la știință. Teoria sa de dezvoltare cognitivă este acum utilizată în studiile pe tema primatologiei, inteligenței artificiale, evoluției, psihologiei copilului, filosofiei etc.
Viata personala
În 1923, Valentin Shatenau a devenit soția lui Jean Piaget. Aveau trei copii care au devenit psihologi "subiecți".
Soții nu au afectat viața personală a soților, Valentine urmărea deschiderile soțului ei, pentru că el a fost elevul său și o secvență de teorie a dezvoltării cognitive.
Moarte
Jean Piaget a murit la 16 septembrie 1980. Cauza morții este naturală: psihologul a întâlnit cea de-a 84-a aniversare. Arderea pe cimitirul împăraților de la Geneva, potrivit voinței decedatului, într-un mormânt de familie anonim.Bibliografie
- 1923 - "Limba și gândirea copilului"
- 1928 - "Conceptul lumii copilului"
- 1932 - "Judecata morală despre un copil"
- 1950 - "Psihologia Intelectului"
- 1952 - "Originea intelectului în copil"
- 1954 - "Apariția realității copilului"
- 1958 - "Dezvoltarea gândirii logice: din copilărie la tineret"
- 1962 - "Jocuri, vise și imitație în copilărie"
- 1962 - "Psihologie pentru copii"