အတ်ထုပ်ပတ်တိ
သြစတြီးယားစိတ်ပညာရှင် Alfred Adler သည် 20 ရာစု၏ထင်ရှားသောသိပ္ပံပညာရှင်များအနက်မှတစ်ခုဖြစ်သည်။ သူသည်စိတ်ပညာရှင်တစ် ဦး ချင်းစီ၏အခြေခံအုတ်မြစ်ကိုသူကသူ၏လူမှုရေးဝိသေသလက္ခဏာများနှင့်ရှုပ်ထွေးသောအရာတစ်ခုတွင်ရှုမြင်ပြီး "ယုတ်ညံ့ခြင်း" နှင့် "လျော်ကြေး" ဟူသောဝေါဟာရများကိုမိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည်။ကလေးဘဝနှင့်လူငယ်
စိတ်ပညာရှင်အားဆန်းစစ်ရန်ဗီယင်နာဆင်ခြေဖုံးရှိအနောက်ဘက်ဆင်ခြေဖုံးရှိ Rudolfheheim တွင် 1870 ဖေဖော်ဝါရီ 7 ရက်တွင်မွေးဖွားခဲ့သည်။ သူသည်ဂျူး (2) ဂျူး (2) ပုဇွန်ခုနစ်ပုဇွန်ခုနစ်ပုဇွန်ခုနစ်ပုဒ်၏ဒုတိယဖြစ်သည်။
Alfred Adler ၏အတ္ထုပ္ပတ္တိမှာရှုပ်ထွေးပြီးပြည့်စုံသောအဖြစ်ဆိုးများနှင့်ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းကသေဆုံးမှုများနှင့်သေဆုံးမှုများဖြစ်သည်။ နို့စို့အရွယ် မှစ. သူသည်ရခိုင်ပြည်နယ်ကိုခံစားခဲ့ရသည်။ 3 နှစ်တာကာလအတွင်းသူ၏ညီမျှသောညီငယ်သေဆုံးခဲ့သည်။ 4 နှစ်အရွယ်တွင်အဆုတ်ရောင်ရမ်းခြင်းများကိုခွာ။ ဆရာ 0 န်များကရှုံးနိမ့်ခဲ့သည်။ လူတစ်ယောက်ရဲ့အမှတ်တရတွေရဲ့အဆိုအရဒီကော်မရှင်ကသူ့ကိုဆရာ 0 န်တစ်ယောက်ဖြစ်ဖို့လှုံ့ဆော်ပေးခဲ့တယ်။
အရေးအသားများတွင်ဖော်ပြထားသော Adler အားလုံးသည်သူ၏ကိုယ်ပိုင်ဘဝအပေါ်အခြေခံသည်။ ကလေးဘဝတုန်းကစိတ်ပညာရှင်ကရွယ်တူချင်းတွေနဲ့လူကြိုက်များပြီးမိသားစုကိုမပေးခဲ့တဲ့လေးစားမှုနဲ့တန်းတူညီမျှမှုခံစားချက်တွေကိုသူတို့တွေ့ခဲ့တယ်။ နောက်ပိုင်းတွင်သူသည်လူတစ် ဦး သည်သူ၏အလားအလာကိုအကောင်အထည်ဖော်နိုင်သည့်လူ့အဖွဲ့အစည်းအကျိုးစီးပွားအတွက်ကျေးဇူးတင်ကြောင်းရေးသားခဲ့သည်။
ကိုယ်ပိုင်ဘဝ
ကျောင်းသားနှစ်များတွင်အဲဖရက်သည်သူ၏အနာဂတ်ဇနီးဖြစ်သူ Raisa Timofeevna Epstein နှင့်တွေ့ဆုံခဲ့ပြီးရုရှားနိုင်ငံမှအသိဉာဏ်ရှိရှိဆိုရှယ်ပျိုင်နှင့်တွေ့ဆုံခဲ့သည်။ မင်္ဂလာဆောင် 1897 ခုနှစ်တွင်ကစားခဲ့သည်။ကလေးများမွေးဖွားသည် - Valentine (1898 R ။ ), အလက်ဇန္ဒြာ (1901 G. ), Kurt (1905 G. ), Kurt (1905 R. ) နှင့် Nelli (1905 R. ) နှင့် Nelli (1905 G. ) နှင့် Nelli (1905 R. ) နှင့် Nelli (1905 R. ) နှင့် Nelli (1905 G. ), အဆိုပါမော်ကွန်းတိုက်ဖော်ရွေမိသားစု Adler ၏ဓါတ်ပုံများအများကြီးရှိသည်။
အလယ်အလတ်ကလေးများ, အလက်ဇန်းဒါးနှင့် Kurt သည်ခမည်းတော်၏ခြေရာကိုလှေကားထစ်များနှင့်စိတ်ရောဂါကုသမှုနှင့်အတူနေထိုင်ခဲ့သည်။ Valentine သည်မိခင်၏လမ်းကြောင်းကိုရွေးကောက်တင်မြှောက်ခြင်းခံရသည်။
သိပ္ပံနည်းကျလှုပ်ရှားမှု
ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအသက်မွေးဝမ်းကျောင်း Alfred Adler သည်မျက်စိအထူးကုဆရာဝန်ကြီးတစ် ဦး အဖြစ်စတင်ခဲ့ပြီးအာရုံကြောဆိုင်ရာအာရုံကြောသို့ပြောင်းရွှေ့သော်လည်းစိတ် 0 င်စားမှုမှာဆက်လက်ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ သူ၏အကြံဥာဏ်များသည်အလွန်စိတ် 0 င်စားဖွယ်ကောင်းသောကြောင့် 1902 ခုနှစ်တွင် Sigmund Freud တွင် Sigmund Freed ကလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ် ဦး အားသူမ၏ဗုဒ္ဓဟူးနေ့ကလူ့အဖွဲ့အစည်းဆွေးနွေးပွဲတွင်ပါ 0 င်ရန်ဖိတ်ခေါ်ခဲ့သည်။ အမှန်မှာ Psychoanalysis သည်ဤအစည်းအဝေးများတွင်ဖြစ်သည်။
လူအများလိုပဲ Sigmund freud နဲ့အတူ adler ဆက်ဆံရေးဟာအလုပ်မလုပ်ဘူး။ 1911 တွင်သူသည်ဗုဒ္ဓဟူးနေ့ကလူ့အဖွဲ့အစည်းမှထွက်လာပြီးနောက်တစ်နှစ်အကြာတွင်သူသည်တစ် ဦး ချင်းစိတ်ပညာရှင်အသင်း၏အသင်းကိုတည်ထောင်ခဲ့သည်။ အစပိုင်းတွင်အဲဖရက်၏အတွေးအခေါ်များကိုစဉ်းစားသူများသည် Friedrich Nietzsche ၏အတွေးအခေါ်နှင့်ဆင်တူသည်။
တွေးခေါ်သူသည်လွတ်လပ်သောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ psychotherapy နှင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးသီအိုရီကိုတည်ဆောက်ရန်အောင်မြင်ခဲ့သည်။ သူသည်အယူအဆကိုတီထွင်မှုကိုထည့်သွင်းထားပြီးလူတစ် ဦး ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကောင်းကျိုးကိုသူ၏လူမှုရေးအခြေအနေနှင့် တွဲဖက်. စဉ်းစားမည့်အချက်ကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် Adler သည်လက်ရှိပြ problems နာများကိုကုသရန်မဟုတ်ဘဲ၎င်းတို့၏ဖြစ်ပျက်မှုများကိုကာကွယ်ရန်အတွက်အဆင်သင့်ဖြစ်နေသည်။
အမျိုးသားများ၏အစောပိုင်းအတွေးအခေါ်များကို "Neroid Clait 'စာအုပ်တွင်ဖော်ပြထားသည်။ ဤစာမျက်နှာများပေါ်တွင်ရှိပြီးသားယုတ်ညံ့ခြင်းနှင့်လျော်ကြေးပေးခြင်းသဘောတရားများပေါ်လာလိမ့်မည်။
စိတ်ပညာရှင်ကလူ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြ problems နာများမှကင်းလွတ်ခြင်းသည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြ problems နာများမှကင်းဝေးမှုနှင့်ကင်းမျှော်စင်သည်။ လမ်းပေါ်တွင်ဤပြောင်းလဲခြင်းသည်လူမှုရေးအတားအဆီးများကိုသာမတ်တပ်ရပ်နိုင်သည်။ Adler က "supercompensation" ၏အန္တရာယ်ကိုထောက်ပြသည်။ ၎င်းကိုအောင်မြင်သူသည်စည်းမျဉ်းတစ်ခုဖြစ်ပြီးအင်အားကြီးမားခြင်း, ရန်လိုသော egocentric ဖြစ်သည်။
သူ၏အယူအဆတွင်အဲဖရက်သည်ကလေးဘဝအမှတ်တရများအတွက်သိသာထင်ရှားသည့်နေရာတစ်ခုကိုပြုလုပ်ခဲ့သည်။ "သိပ္ပံပညာရှင်သန်" စာအုပ်တွင်စိတ်ပညာရှင်ရေးသားခဲ့သည်။
"အမှတ်တရများသတိပေးချက်များဖြစ်ကြသည်။ ကျပန်းအမှတ်တရများမရှိပါ။ ကလေးဘဝတွင်လူတစ် ဦး ၌ဖြစ်ပျက်နေသောထင်မြင်ချက်များကိုမရေမတွက်နိုင်သောအထင်အရှားထူးချွန်မှုကြောင့်မှတ်ဉာဏ်သည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြ problems နာများရှင်းပြချက်ကိုစဉ်းစားနေသူများကိုသာဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားသည်။သူသည် Adler နှင့်ကလေးများအားအလင်းပေါ်ပေါက်လာရန်လုပ်ငန်းစဉ်ကိုစိတ်ဝင်စားခဲ့သည်။ သူတို့ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံကိုမှီခိုနေရခြင်းကြောင့်သား ဦး သည်အဆင်သင့်အနေအထားတွင်ရှိနေကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်။ အကြောင်းမှာ၎င်းသည်မိဘများ၏အာရုံကိုသာခံစားနိုင်သည့်အတွက်အဆင်သင့်အနေအထားတွင်ရှိနေကြောင်းအကြံပြုခဲ့သည်။ သို့သော်ဒုတိယနှင့်နောက်ဆက်တွဲကလေးများပေါ်ပေါက်လာခြင်းဖြင့်သူသည်အရှက်ရခဲ့သည်။ ယုတ်ညံ့သောရှုပ်ထွေးသောသည်ဖွံ့ဖြိုးဆဲဖြစ်သည်။
စဉ်းစားတွေးခေါ်သူအဆိုအရသက်ကြီးရွယ်အိုများသည်ကလေးငယ်များအားအာရုံကြောခြင်းနှင့်အကျင့်ဆိုးများကိုမကြာခဏခံစားလေ့ရှိသည်။ ငယ်စဉ်၌တာဝန်ယူမှုအလွန်အကျွံတာ 0 န်ယူမှုအတွက်ဤလျော်ကြေးသည်ဆွေမျိုးများကိုကြည့်ရှုစောင့်ရှောက်ရန်လိုအပ်သည်။ ငယ်ရွယ်သောကလေးများ, ဆန့်ကျင်ဘက်အနေဖြင့်, အားနည်းသောလူမှုရေးစာနာမှုသို့ ဦး တည်စေသော, သို့သော်အဝလွန်ခြင်းမရှိသောအလယ်တန်းကလေးငယ်များသည်မလုံလောက်သေးပါ။
ထို့ကြောင့် Adler သည်အရွယ်ရောက်သူများနှင့်အတူအရွယ်ရောက်သူများနှင့်မကျန်းမာသောလူမျိုးများနှင့်မကျန်းမာသောလူမျိုးများနှင့်ပညာရေးတွင်ပါ 0 င်သူများနှင့်မကျန်းမာသောလူတို့နှင့်မဆက်ဆံပါ။ 25 နှစ်ကြာစိတ်ပညာရှင်တစ် ဦး သည်ကျောင်းများ, ဆေးရုံများ, အများပိုင်စင်တာများတွင်ဟောပြောပွဲများကိုဖတ်ရှုခဲ့သည်။ သူကသူ့မိဘများ, လူမှုရေးလုပ်သားများ, ဆရာများ, ဆရာများ, ဆရာများမည်သို့မွေးမြူသင့်သည်။
တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကဤဟောပြောချက်များသည် "လူ၏သဘောသဘာဝအရအသိပညာနှင့်မိမိကိုယ်ကိုသိကျွမ်းခြင်းငှာ" "တစ် ဦး ချင်းစီစိတ်ပညာ" ဟုတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းတွင်ဤဟောပြောချက်များကို Adler Bibliaipiraphy တွင်မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။
Alfred Adler ကကျူးလွန်သောစိတ်ပညာကိုလက်တွေ့ကျရာပံ့ပိုးမှုများကိုအကဲဖြတ်ရန်ခက်ခဲသည်။ ၎င်းကိုယုတ်ညံ့မှုနှင့်နောက်ဆက်တွဲနာကျင်မှုဆိုင်ရာလျော်ကြေးငွေများမှမည်မျှဖယ်ရှားသည်ကိုမရေတွက်ပါနှင့်။
စဉ်းစားတွေးခေါ်သူ၏အမြင်အချို့သည် Nefreedism တွင်တုန့်ပြန်မှုတွင်တုန့်ပြန်မှု, သူ၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးသီအိုရီများသည်အမေရိကန်, ကနေဒါ, သြစတြီးယား, ဂျာမနီ, အီတလီ, အစ္စရေး,
သေဆုံးခြင်း
အဲလ်ဖရက် adler သည် 1937 ခုနှစ်မေလ 28 ရက်နေ့တွင်စကော့တလန်တွင် 1937 ခုနှစ်မေလ 28 ရက်နေ့တွင်ကွယ်လွန်ခဲ့သည်။ သေခြင်း၏အကြောင်းရင်းသည်နှလုံးရောဂါဖြစ်သည်။ သူတို့ကသူလမ်းပေါ်မှာမကောင်းတဲ့ဖြစ်လာတယ်ဟုဆိုသည်။ Passters-by - BY BY သူသည်နှုတ်ခမ်းမှတင်သောနာမတော်ကိုကြားခဲ့ရသောသူ၏နာမကိုကြားခဲ့သည်။ Kurt ။ တစ်မိနစ်တွင်တစ်မိနစ်တွင်လူသည်တစ် ဦး တည်းသောသားကိုခေါ်ခဲ့သည်။Edinburgh ရှိ Warison Crematorium တွင်ခန္ဓာကိုယ်ကမီးကိုသစ္စာဖောက်ခဲ့သော်လည်းဆွေမျိုးများကိုအရှုံးမပေးခဲ့ပါ။ နှစ်ပေါင်းများစွာစိတ်ပညာရှင်၏အကြွင်းအကျန်များကိုပျောက်ဆုံးသွားပြီး 2007 ခုနှစ်တွင်မီးသင်္ဂြိုဟ်ခြင်းများကိုတွေ့ရှိခဲ့သည်။ 2011 ခုနှစ်တွင်ပြာနှင့်အတူ urn နှင့်အတူ urn ကိုသင်္ဂြိုဟ်ရန်ဗီယင်နာသို့သယ်ဆောင်ခဲ့သည်။
ကျမ်းကိုးစာရင်း
- 1912 - "မမှန်ဇာတ်ကောင်ပေါ်"
- 1914 - "ကုသခြင်းနှင့်ပညာပေး"
- 1919 - "အခြားဘက်ခြမ်း။ အစုလိုက်အပြုံလိုက် "
- 1938 - "လူမှုရေးအကျိုးစီးပွား - လူသားထု"
- 1926 - "တစ် ဦး ချင်းစီစိတ်ပညာရှင်တစ် ဦး သည်လူပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ၏အသိပညာနှင့်မိမိကိုယ်ကိုသိကျွမ်းခြင်းငှါလမ်းအဖြစ်"
- 1928 - တစ် ဦး ချင်းစီစိတ်ပညာအပေါ်စာစီစာကုံး "
- 1929 - "တစ် ဦး ချင်းစီစိတ်ပညာနှင့်ကလေးဘဝဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု"
- 1929 - "သိပ္ပံပညာနှင့်တိုက်ရိုက်ထုတ်လွှ"
- 1932 - "ကုသမှုနည်းစနစ်"