အတ်ထုပ်ပတ်တိ
သိပ္ပံပညာရှင်တစ် ဦး ကိုအထောက်အကူပြုရန်သိပ္ပံပညာရှင်တစ် ဦး အားအလှူငွေများပြုလုပ်ရန်အတွက်အမှန်တကယ်မြှုပ်နှံအပ်သောအမှုဖြစ်ခဲ့ရသည်။ ဆန့်ကျင်ဘက်၏နှာခေါင်း၏အစွန်အဖျားနှင့်အတူအငြင်းပွားမှုတွင်ဆုံးရှုံးခြင်းသည်ခန္ဓာကိုယ်ကိုမွတ်သိပ်ခြင်း, မိမိ၏နှလုံးသားကိုစိတ်နှလုံးထဲ၌ "ပန်းပွင့်ခြင်း" ဖြစ်သည်။ သင်္ချိုင်း၏လျှို့ဝှက်ချက်၏လျှို့ဝှက်ချက်နှင့်နှိုင်းယှဉ်ခြင်း, ကွယ်လွန်သူ၏အလောင်းများကိုတူးဖော်ခြင်း, နှင့်နောက်ထပ်သုတေသနရည်ရွယ်ချက်များအတွက်အသုံးပြုရန်။ ၎င်းကို Resteractive ဝါဒီများသို့မဟုတ် "ရှင်ပြန်ထမြောက်ခြင်း" ဟုဆိုအပ်၏, သို့မဟုတ် andreas vezaliy ဟုခေါ်သောအဆုံးစွန်သောရန်။ကလေးဘဝနှင့်လူငယ်
နှစ်သစ်ကူးအတွက်လက်ဆောင်များကိုရွေးချယ်ပါ။ စီးပွားရေးသည်ခက်ခဲသောကြောင့်တစ်ခါတစ်ရံတွင်စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းပြီးမကြာခဏအထူးတစ် ဦး ချင်းစီနှင့်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာချဉ်းကပ်မှုလိုအပ်သည်။ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ခြေ 1514thth နှင့်တရားရုံးဆေးဝါး၏ဇနီးသည်သည်ဖခင်ဖြစ်သူအမည်ရှိသား ဦး ၏ဒီဇင်ဘာ 31 ရက်တွင်သူ၏ခင်ပွန်းဖြစ်သူထက်ပိုမိုကောင်းမွန်သောဇနီးသည်ထက်ပိုမိုကောင်းမွန်သည်။ သူ၏အသွင်အပြင်နှင့်အတူမိသားစု၏ယေဘူယျလုပ်ဆောင်မှု၏ယေဘူယျလုပ်ဆောင်မှု၏အကျိုးကျေးဇူး - Prapraded နှင့် Prapraded Subraded Subraded, အဘိုး, အဘနှင့်ညီ Andreas သည်လူတို့ကိုကျန်းမာစေခဲ့သည်။
ကောင်လေးကြီးပြင်းလာခဲ့သည့်လေထုသည်ဖွဲ့စည်းခြင်းအပေါ်သိသိသာသာသက်ရောက်မှုရှိခဲ့သည် - ကြွယ်ဝသောဆေးဘက်ဆိုင်ရာစာကြည့်တိုက်, attender ည့်ဝတ်ဂရေနီအိမ်သို့သွားရောက်လည်ပတ်သူနှင့်ထူးခြားစွာမှတ်ဉာဏ်နှင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်အထောက်အကူပြုလုပ်ကိုင်သောအလုပ်များ။
အကြီးတန်းအလုပ်များကိုဆွေမျိုးများနှင့်အတူတက်ရောက်ရန်နှင့်ကလေးများအားပြုစုပျိုးထောင်ရန်ခွင့်မပြုသည့် အချိန်မှစ. ကလေးများကိုပြုစုပျိုးထောင်ရန်ခွင့်မပြုပါက, စာအုပ်များနှင့်မူးယစ်ဆေးဝါးအနုပညာလက်ရာများကိုပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းသည်မိခင် Isabel KrabB ကိုပြုစုပျိုးထောင်ခဲ့သည်။ ကောင်လေးကသူ့အတွက်အလောင်းတွေရဲ့ဖွဲ့စည်းပုံကိုဗဟုသုတကိုသိပြီးဇီဝဗေဒဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုရဲ့လွှမ်းမိုးမှုကြောင့်အနာဂတ်မှာသေလွန်သူ, ခွေးတွေ, ကြောင်တွေ, ကြောင်တွေနဲ့ငှက်တွေကိုလွတ်လပ်စွာလေ့လာခဲ့တယ်။
စဉ်း စား. အမွေဆက်ခံမိဘများအမွေဆက်ခံသူများ၏အစပျိုးခြင်းနှင့်ပံ့ပိုးမှုသည်ဘရပ်ဆဲလ်နှင့်ရဲတိုက်ကောလိပ်များတွင်အိမ်များသို့ကူးယူခြင်း, ဘရပ်ဆဲလ်နှင့်ရဲတိုက်ကောလိပ်များတွင်အစားထိုးခြင်းများကိုသတိပြုမိသည်။ ထို့နောက်သူသည်ဘယ်လ်ဂျီယံနှင့်ပြင်သစ်ရှိတက္ကသိုလ်သုံးတန်းကျောင်းသားတစ် ဦး ဖြစ်လာပြီးသူ၏အရိုးစုကိုလေ့လာခြင်းကိုလေ့လာခဲ့သည်။ နောက်ပိုင်းတွင်သူသည်မျက်စိပိတ်ထားသောမျက်လုံးများဖြင့်ပကတိမျက်လုံးများတွင်အရိုးတိုင်းကိုပြသနိုင်ပြီး၎င်းကိုခေါ်ဆိုနိုင်သည်။
ဆေးပညာနှင့်သိပ္ပံဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများ
ထိုအချိန်ကသူ၏ယူဆချက်များအကြောင်း (အမျိုးသားများနှင့်အမျိုးသမီးများအတွက်သွားအရေအတွက်ခြားနားမှုနှင့် ပတ်သက်. ) ထိုအချိန်ကသိပ္ပံဆိုင်ရာအငြင်းပွားဖွယ်ရာအခွင့်အာဏာကိုရရှိခြင်း, အဓိကခန္ဓာကိုယ်သည်အသည်းမဟုတ်ဘဲနှလုံး, လုံးဝကွဲပြားခြားနားသောကြည့်ရှုလူသားခန္ဓာကိုယ်၏ဖွဲ့စည်းပုံ, neenaly ချောချောမွေ့မွေ့ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံနှင့်သိပ္ပံနည်းကျပညာရေးကိုလက်ခံရရှိခြင်းနှင့်သိပ္ပံဆိုင်ရာဒီဂရီနှစ်ခုရရှိခဲ့သည်။ 1543 ခုနှစ်တွင်ဖြန့်ချိသောရှင်းလင်းပြတ်သားသောပစ္စည်းနှင့်အတူခန္ဓာဗေဒအောင်မြင်မှုများနှင့်အတူခန္ဓာဗေဒအောင်မြင်မှုများနှင့်အတူတစ်နည်းနည်းအတိုင်းအတာ, တော်လှန်ရေးအလုပ်များအတွက်၎င်း၏အခြေခံ။
သို့သော်ထိုသို့သောဆန်းသစ်တီထွင်မှုသည်အများပြည်သူနှင့်သိပ္ပံပညာရှင်တို့၏အခြေခံအားဖြင့်ကွဲပြားခြားနားသောတုံ့ပြန်မှုကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ တချို့ကအတွေးအခေါ်တွေကိုလေးစားကြပြီး Renaissance ၏တီထွင်ကြံဆတီထွင်မှုများထဲမှတစ်ခုအဖြစ်မှန်ကန်စွာစဉ်းစားသည်။ အခြားသူများကမူထိုအချိန်ကသိပ္ပံနည်းကျရုပ်တုကိုဖြုတ်ချနိုင်ရန်နှင့်သီအိုရီနှင့်အလေ့အကျင့်ကိုနှိပ်စက်ညှဉ်းပန်းခြင်းအားဖြင့်စီစဉ်ခဲ့သည်။ သူတို့ထဲမှ Andreas - ဆီခွမ် - ဆီမီးဖိုင်မှု (ဆီခွင်) သည် cilvius (Silvius) သည် Canons (Silvius) ကိုလိုက်နာခြင်းနှင့်မသိဘဲ, svyatrotatz,
"ငါစွန့်လွှတ်စရာဘာမှမရှိဘူး။ ငါလိမ်ဖို့သင်ယူခဲ့ပါဘူး။ ဂယ်လင်မြို့၌ရှိသောကောင်းသောအရာတစုံတခုမျှမပေါ်ဘဲမနေရ။ သူသည်မှားယွင်းသောအခါ, ငါအလောင်းကိုမှာဆီမီးလစ်မှာအစည်းအဝေးတောင်းခံတဲ့အစည်းအဝေးကိုအလောင်းကိုအသေကောင်ကိုခေါ်သွားတယ် "ဟုပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးသမားက" အမှန်တရားဘက်မှာသူသေချာအောင်လုပ်ပေးနိုင်လိမ့်မယ် "ဟုဆိုသည်။
သို့သော်တစ် ဦး ကနှုတ်ဖြင့်ရေနက်ပြင်နှင့်ပြန်လည်ပြုပြင်မွမ်းမံခြင်းကသူ့ကိုယ်သူကန့်သတ်မထားခဲ့ပါ။ ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေထားသောစာစီစာကုံး 28 ခန်းတွင်ဆရာသည်ရပ်ကွက်အတွေးများကိုပုံမှန်မဟုတ်ဘဲသူ့ကိုစွန့်လွှတ်လိုက်သည်။ အခြေအနေကိုဖြေရှင်းရာတွင်ပံ့ပိုးမှုနှင့်အကူအညီအတွက်အကူအညီတောင်းခံသူများကရာဇ်မင်းထံသို့လှည့်လာကြသည်။
ရလဒ်အနေဖြင့် Vezalia သည် Padua မှထွက်ခွာခဲ့ပြီး Goglevsky တွင်ဖွံ့ဖြိုးပြီးပစ္စည်းများ၏အစိတ်အပိုင်းများကိုလောင်ကျွမ်းစေပြီးသိပ္ပံဆိုင်ရာခန္ဓာဗေဒကို 0 န်ထမ်းအဖြစ်သို့တက်ပြီးနောက်ပိုင်းတွင်နန်းအင်း 0 န်၏အမွေဆက်ခံသူတစ် ဦး ဖြစ်သည်။ သို့သော်လူတယောက်ကိုလူတယောက်ကိုရှင်းလင်းစွာထုတ်ဖော်ပြောကြားပြီးနောက်အီတလီသို့လာမည့်အမှုကို ဦး ဆောင်ခဲ့သည်။
ကိုယ်ပိုင်ဘဝ
ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဘ 0 အနေဖြင့်အတ္ထုပ္ပတ္တိအရအတ္ထုပ္ပတ္တိ၏အစိတ်အပိုင်းကိုအသေးစိတ်အချက်အလက်များနှင့်သတင်းအချက်အလက်အမြောက်အမြားကိုထူးခြားသောလုပ်သားလှုပ်ရှားမှုမဟုတ်ဘဲသတင်းအချက်အလက်များကိုခွဲခြားထားခြင်းမရှိပါ။ အသက် 30 အရွယ်တွင်အသက် 30 နှစ်အရွယ်တွင်လက်ထပ်ထိမ်းမြားမှုနှင့်လက်ထပ်ခြင်းနှင့်ထိမ်းမြားမှုနှင့်လက်ထပ်ခြင်းနှင့်လက်ထပ်ခြင်းသည်အလွန်အကျွံစိတ်ကူးယဉ်ဆန်ခြင်းနှင့်ထိခြင်းအားဖြင့်သူ၏ဇနီးကိုဂဟေဆော်ခြင်းနှင့်ဟူးစကားကြောင့်ဖြစ်သည်ဟုလူသိများသည်။
နောက်တစ်နှစ်အကြာမှာဖခင်ရဲ့ပျော်ရွှင်မှုခံစားခဲ့ရတယ်။ တစ် ဦး တည်းသောကလေးငယ်ကိုမိသားစုတွင်မွေးဖွားလာသူတစ် ဦး တည်းသောကလေးငယ်ကိုမိခင်ဖြစ်သူကဂုဏ်တင်ခဲ့သည်။ အပြန်အလှန်နားလည်မှုအပေါ်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုမရှိပါ - အခြားကလေးများမရှိခဲ့ပါ။ အိမ်ထောင်ဖက်သေဆုံးပြီးနောက်အမျိုးသမီးသည်ဒုတိယအကြိမ်လက်ထပ်ခဲ့သည်။
Andreas ၏ပုံတူများစွာရှိသည်။ ပုံတစ်ပုံကိုရုရှား Hermitage တွင်ပုံတစ်ပုံကိုသိမ်းထားသည်။
သေဆုံးခြင်း
လူတို့၏ရေချိုးခန်းမှကယ်တင်ခြင်း၏နာမကိုအမှီ ပြု. အဓမ္မနှင့်ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်သောကွပ်မျက်မှုသည်စပိန်နိုင်ငံရှိအချိန်သည်ဆေးကုသမှုဆိုင်ရာသခင်များကိုကျော်လွှားနိုင်ခဲ့ခြင်းမရှိခဲ့ပါ။ ကက်သလစ်ချာ့ချ်၏လှည့်ကွက်များမှားယွင်းသောရှာဖွေတွေ့ရှိချက်များကိုရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းနှင့်စီရင်ချက်များသည်သေခြင်း၌အပိုဆောင်းအခကြေးငွေများနှင့်အဓိကပြိုင်ဘက်မဟုတ်သူများ၏လုပ်ရပ်များ - ကဲ့ရဲ့ရှုတ်ချမှု,
သို့သော်ဤပုံပြင်တွင်မှောင်မိုက်အစက်အပြောက်များစွာရှိသည်။ ကာဇီယာလက်မခံဘဲတောမြိုင်းနှင့်ပျောက်ကွယ်သွားခြင်းကလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ် ဦး ကိုရေးသားခဲ့သည်။
"ပြီးတော့အလောင်းတွေကိုပြင်ဆင်ဖို့အခွင့်အရေးရမယ်ဆိုရင်ဒီနေရာမှာလုံးလုံးလျားလျားလုံးဝမရှိတော့ဘူး, ဒီနေရာမှာခေါင်းခွံတောင်မှငါခေါင်းခွံတောင်မရနိုင်တော့ဘူး,
ဗားရှင်းတစ်ခုရှိပါသည်။ ဤအခွင့်အလမ်းကိုရရှိပြီးနောက်သိပ္ပံပညာရှင်က၎င်း၏ခွဲစိတ်ကုသမှုစားပွဲပေါ်တွင်မစ္စတာ၏အဖွဲ့၏အဖွဲ့၏လေ့လာမှုတွင်လေ့လာမှုတွင်ပါ 0 င်မည်ဖြစ်ကြောင်းသဘောတူခဲ့သည် ဒေသခံကခွင့်ပြုချက်ပေးလိုက်တယ်, ဆရာဝန်ကခွဲစိတ်ကုသမှုစတင်ခဲ့တယ်။ ရုတ်တရက်, စံချိန်စံညွှန်းများအပြင်ဘက်တွင်အသေကောင်ဖြစ်နေသောစံချိန်စံညွှန်းများရှိခဲ့သည်။ ယိုစိမ့်မှုသည်ပျက်စီးခြင်းသို့ပြောင်းလဲသွားပြီးလူသိရှင်ကြားသစ္စာဖောက်ခဲ့သည်။
Andreas သည်မြင့်မြတ်သောခုံရုံးကိုစောင့်ဆိုင်းနေလိမ့်မည်။ သို့သော်ပဇ္ဒံသည်အုပ်စိုးရှင်အသစ်တစ်ခုကိုပေးပြီး, သန့်ရှင်းသောမြေနှင့်ဘုရားသခင့်အမှု၌ဘုရားဖူးခြင်းငှါဘုရားသခင့်ရှေ့တော်၌ထာဝရဘုရား၏မြှားကိုကိုးကွယ်သောပူဇော်သက္ကာမှတပါး,
သို့သော်သိပ္ပံပညာရှင်သည်မိမိ၏ဇာတိမြေကိုပြန်လာရန်မရည်ရွယ်ခဲ့ပါ။ သေမင်း၏အကြောင်းရင်း: သင်္ဘောပျက်ခြင်း။ အလယ်ခေတ်၏အကြီးမားဆုံးစိတ်ထဲရှိသောအကြီးမြတ်ဆုံးစိတ်ထဲဖြစ်သောသင်္ဘောပေါ်ရှိသင်္ဘောသည် ionian ပင်လယ်ရှိကျွန်းသို့ခရီးသည်တင်ကျွန်းသို့ပစ်ချလိုက်သည်နှင့်အောက်တိုဘာ 15 ရက်တွင် 1564 ခုနှစ်, အတိအကျအတိအကျဘယ်မှာမရနိုင်ပါ။
သိပ္ပံပညာရှင်တစ် ဦး ထွက်ခွာသွားပြီးနောက်သူ၏အမည်မှာရေရွှံ့တူးဖော်ခြင်းကိုဆက်လက်ပြုလုပ်ခဲ့ပြီးအားနည်းနေသောအားနည်းသောအလုပ်များသည်ပြိုင်ဘက်များနှင့်ကိုက်ညီမှုမရှိသောအာရုံစူးစိုက်မှုကိုရရှိခဲ့သည်။ သို့သော်သူတို့ပြောသည့်အတိုင်းစစ်ပွဲသည်အရာရာတိုင်းကိုရေးလိမ့်မည်။
စိတ်ဝင်စားဖွယ်အချက်အလက်များ
- အများပြည်သူအတွက်အလောင်း၏ပထမ ဦး ဆုံးအဖွင့်ကျင်းပခဲ့သည်
- လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောအရိုးစု၏အရိုးစု၌ရှိနေခြင်းအပေါ်ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်ထင်မြင်ချက်ကိုငြင်းဆန်ခဲ့သည်။
- သူ၏ဆရာနှင့်ကျောင်းသားသည်သစ္စာဖောက်ခံရသည်။ သူတို့၏အမည်များသည် Andreas ကိုကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်
- သေမင်းသေမင်းသေမင်းဟင်နရီဒုတိယ
- ဖိလိပ္ပုသား၏သားဖျားနာခြင်းမှနောက်ဆုံးသောအုတ်ရိုးကိုခုတ်ဖြတ်ရန်
- Beliem Basel တက္ကသိုလ်မှတင်ပြသောအရိုးစုနှင့်ယခုတွင်ရှိသည်
- သူ၏စာအုပ်အတွက်ပုံဥပမာများသည် Titian ကျောင်းသားတစ် ဦး ကိုပြင်ဆင်သည်