Biografi
Penyelidik Switzerland dan ahli falsafah Jean Piaget tinggal 84 tahun, 73 daripadanya didedikasikan untuk sains. Bibliografinya mempunyai lebih daripada 60 buku dan beratus-ratus artikel, yang kebanyakannya menumpukan kepada akal dan psikologi kanak-kanak, perkembangan kognitif mereka. Dalam proses penyelidikan, Piaget membawa istilah Egocentrism dan mencipta kaedah perbualan klinikal.Zaman kanak-kanak dan remaja
Jean William Fritz Piaget dilahirkan pada 9 Ogos 1896 di Neuzhetel, wilayah berbahasa Perancis Switzerland. Beliau adalah anak sulung profesor kesusasteraan abad pertengahan Arthur Piaget, menurut kewarganegaraan Swiss, dan Rebecca Perancis Jackson.
Piaget awal matang: Setelah menguasai kemahiran membaca, budak lelaki itu tidak pergi untuk cerita dongeng atau novel tentang kesatria, tetapi untuk buku teks mengenai biologi. Kepentingannya dalam zoologi mengakibatkan beberapa artikel mengenai sifat moluska. Yang pertama dikeluarkan pada usia 11 tahun. Sudah sejak 15 tahun, Piaget telah mendengar seorang pakar yang berpengalaman dalam Malacology.
Pada tahun-tahun pelajar, Piaget menjadi tertarik dengan epistemologi - sains mengenai pengetahuan, struktur dan pembangunannya. Idea di kawasan ini, bakat muda telah berkembang semasa latihan di universiti-universiti Neuncer dan Zurich. Dia mengeluarkan dua buruh falsafah, yang dirinya disangkal, memanggil "budak lelaki".
Psikologi
Setelah menerima Diploma Doktor Falsafah di Neuchatel pada tahun 1918, Piaget berpindah ke Perancis. Ini adalah acara beralih dalam biografi penyelidik, sejak di sini, di sekolah untuk Boys Grange-aux-Belles Street, ahli psikologi itu mula-mula mencatat ciri-ciri pemikiran kanak-kanak itu.Pengetua sekolah adalah Alfred Bina, salah seorang pengamal ujian IQ. Memeriksa jawapan bersama-sama dengan Bina, Piaget menyedari bahawa murid-murid kumpulan muda tidak menjawab soalan yang tidak menyebabkan kesulitan dari orang tua, walaupun mekanik tugas adalah sama dengan yang lain. Jadi Piaget menyedari bahawa proses mental kanak-kanak berbeza dari proses orang dewasa. Idea ini kini dikenali sebagai psikologi sebagai teori perkembangan kognitif.
Philosopher bors akhirnya berpaling kepada psikologi pada tahun 1922, ketika ia menjadi pengarah Akademi Geneva. 58 tahun akan datang beliau mempelajari peringkat sosiologi, biologi dan logik perkembangan kecerdasan dan pemikiran kanak-kanak.
Piaget percaya bahawa kanak-kanak itu akan mengetahui dunia dalam 3 peringkat. Yang pertama, dari kelahiran hingga 2 tahun, - Egocentrism, iaitu, "Saya adalah seluruh dunia." Yang kedua, dari 2 hingga 11 tahun, - Animisme, iaitu, "Saya masih hidup, dan segala-galanya terlalu hidup di sekeliling saya." Yang ketiga, selepas 11 tahun, adalah tiruan, apabila kanak-kanak membezakan animasi dan tidak bernyawa.
Peringkat-peringkat Piaget ini membawa kaedah perbualan klinikal: dia memulakan perbualan dengan soalan yang tipikal, dan kemudian bergantung kepada jawapan kanak-kanak yang sukarela. Dalam perbualan, penyelidik menggunakan prop: foto, objek dan juga orang.
Dari lahir hingga 2 tahun, bayi itu menyedari dirinya ke pusat dunia, dipandu oleh prinsip "Saya melakukan apa yang saya mahu." Dia tidak tahu bagaimana untuk meletakkan dirinya sebagai tempat yang lain. Dari 2-3 tahun terdapat penggabungan prinsip "Saya melakukan apa yang saya mahu" dengan prinsip "Saya melakukan apa yang saya patut". Peranan yang besar dalam ini dimainkan oleh orang dewasa, yang, dari sudut pandang kanak-kanak itu, memaksa dia untuk satu atau tindakan lain, sebagai contoh, belajar untuk berjalan atau bercakap.
Sebagai peraturan, sehingga 11-12 tahun, kanak-kanak itu tidak tahu bagaimana untuk menerima pandangan orang lain. Percubaan untuk memberi inspirasi kepadanya konsep egosentris mereka di dunia yang berubah menjadi pergaduhan. Kemudian kanak-kanak itu masuk ke peringkat persepsi objektif dunia. Ia terbentuk sehingga kematian. Model mental Piaget yang dirumuskan dari tingkah laku kanak-kanak yang berabad-abad yang berbeza sesuai dengan model intelektual, linguistik dan mental.
Teori Jean Piaget dengan ganas mencabar Lion Vygotsky. Penyelidik Rusia berpendapat bahawa perkembangan kanak-kanak bergantung kepada persekitaran sosial di sekeliling, jadi mustahil untuk menyamakan semua untuk satu. Pemikir lain dari vinil Swiss untuk fakta bahawa dia tidak mengambil kira dalam klasifikasi beliau penunjuk individu sebagai kelajuan pemprosesan dan ingatan maklumat. Lagipun, mereka juga menjelaskan mengapa sesetengah orang berkembang lebih cepat daripada yang lain.
Walaupun kritikan, Piaget membuat sumbangan penting kepada sains. Teori pembangunan kognitifnya kini digunakan dalam kajian mengenai topik primatologi, kecerdasan buatan, evolusi, psikologi kanak-kanak, falsafah, dll.
Kehidupan peribadi
Pada tahun 1923, Valentin Shatenau menjadi isterinya Jean Piaget. Mereka mempunyai tiga orang anak yang menjadi ahli psikologi "subjek".
Pasangan itu tidak menjejaskan kehidupan peribadi pasangan, Valentine menyaksikan bukaan suaminya, kerana dia adalah pelajarnya dan urutan teori pembangunan kognitif.
Kematian
Jean Piaget meninggal dunia pada 16 September 1980. Punca kematian adalah semula jadi: Pakar psikologi bertemu ulang tahun ke-84. Membakar di tanah perkuburan raja di Geneva, menurut kehendak si mati, dalam kubur keluarga yang tidak dinamakan.Bibliografi
- 1923 - "Bahasa dan pemikiran kanak-kanak"
- 1928 - "Konsep Dunia Kanak-kanak"
- 1932 - "Penghakiman Moral Mengenai Anak"
- 1950 - "Psikologi Intelek"
- 1952 - "Asal-usul intelek dalam kanak-kanak"
- 1954 - "Kemunculan realiti kanak-kanak"
- 1958 - "Pembangunan pemikiran logik: dari zaman kanak-kanak kepada belia"
- 1962 - "Permainan, Impian dan Imitasi pada zaman kanak-kanak"
- 1962 - "Psikologi Kanak-kanak"