अध्यापन हे एक विज्ञान आहे जे प्रश्नांची उत्तरे देत नाही, कठीण परिस्थितिमधील वर्तनासाठी एक यंत्रणा विकसित करत नाही, सर्व कल्पनीय आणि अशक्त संघर्ष सोडविण्याचे वचन देत नाही. म्हणून, आधुनिक प्रौढांना उपकरणे वाढवण्याच्या काही पद्धतींना शोषून घेतात, कधीकधी ते अतिरेक्यांमधून बाहेर पडतात आणि अशा प्रकारे मुलाला हानी पोहोचवतात. त्यापैकी काही बद्दल - सामग्री 24 सें.मी. मध्ये.
निषेध नकार
ही पद्धत प्रतिबंधित ऐवजी सकारात्मक स्थापनेवर आधारित आहे. अशा प्रशिक्षणासाठी हानी म्हणजे वास्तविक जीवनात होम परवानगी नसताना, मुलास समाकलित करणे आणि नाकारणे कठीण आहे.
जेव्हा पालक नियम सेट करतात तेव्हाच ते कार्य करते: काय केले जाऊ शकते आणि काय बंदी आहे. स्थापना दंड नाही, परंतु संवाद साधणे, ऑर्डरसाठी कॉल करणे.
कारणास्तव स्पष्टीकरण न करता नकार, वैयक्तिक उदाहरण, "गेमच्या नियम" मधील बदल (आज आपण ते धुणे करू शकत नाही, आणि उद्या - हे अशक्य आहे) मनोवैज्ञानिक आरोग्य प्रभावित करते: मुले घाबरतात, स्वत: ची खात्री करतात त्यांच्या इच्छाबद्दल जागरूक नाहीत.
उलट परिस्थिती: मोठ्या संख्येने निषेधाने नॉन-स्वातंत्र्य निर्माण होते. पालकांना वाटते की ते सुरक्षा देतात, यामुळे जीवन अनुभव आणि कौशल्यांचा संग्रह करण्यास हस्तक्षेप करणे.
अवशेष स्तुती
प्रीस्कूलर प्रत्येक चरणासाठी स्तुती केल्यास, कारणांचे स्पष्टीकरण न घेता, पालकांच्या प्रशंसाद्वारे तो विकृत झाला आहे. उलट परिस्थिती: जेव्हा त्यांना योग्य वाटले जाते तेव्हा बाळाच्या फसवणुकीचे अवशोषण.उदाहरणार्थ, प्रत्येक कृतीसाठी प्रीस्कूलरची प्रशंसा केली जाते आणि शाळेब्याला "पाच" प्राप्त करावे, ओलंपिक, स्पर्धा जिंकली पाहिजे.
स्तुती - एक शक्तिशाली उत्तेजक. म्हणून, ते पुरेसे, वेळेवर, अस्पष्ट असणे आवश्यक आहे. लपविलेल्या प्रतिस्पर्ध्यांना परवानगी देणे अशक्य आहे: "तुम्ही पेत्रापेक्षा चांगले आहात."
मुल, कृतीच्या अर्थाने शिक्षित, कृतींच्या मूल्याची जाणीव आहे, त्यांना पुरेसे कौतुक करते, स्वभाव स्वतःद्वारे नुकसान झाले नाही.
दुर्लक्ष करणे
ही तकनीक मानवी मानली जाते कारण ती शारीरिक किंवा मौखिक शिक्षा देत नाही. तथापि, मुलाला हे समजते: "मला तुझी गरज नाही, तू वाईट वागतोस. मी काढून टाकतो, फोडतो कारण तू वाईट आहेस, एक ग्रस्त. "
दुर्लक्ष करणे पालकांना भावनांचे व्यवस्थापन करण्यास अक्षम आहे. मुलाशी संबंध तोडण्यापासून टाळण्यासाठी, आपण इंद्रियां दाखवल्या पाहिजेत, यामुळे विश्वासार्ह नातेसंबंध मजबूत करणे: "मी आपल्या कृतीद्वारे खूप दुःखी आहे आणि यामुळे मी आपल्याशी बोलू शकत नाही." या प्रकरणात, प्रौढांना मुलाला समजले की तो एकटा नाही आणि त्याच्यावर प्रेम करतो.
समान मुलासह संप्रेषण
पालकांनी शक्तीची संकल्पना नाकारली, मुलाशी समानता "समान" संप्रेषण केली. या प्रकरणात, मूल प्रौढ म्हणून मुलाचे आहे: केवळ विकसित खेळणी, महत्त्वपूर्ण वस्तू केवळ प्रौढ असतात, केवळ "सिर्युकान्य" न संभाषण करतात. अशा प्रौढांनी बालपणाचा पॅम्पीरिया विचारतो, त्यांना दुर्लक्ष करतो.गेम फॉर्ममधील प्रशिक्षण मुलांना नेव्हिगेट करण्यास मदत करते, परिस्थितींमध्ये निर्णय घ्या. "सिलुकनी" मुलाचे भाषण विकसित करते आणि तिच्या संवादावर लक्ष केंद्रित करते.
उलट परिस्थिती: शिशु प्रौढ, प्राधिकरण नाही. निर्णायक शब्द मुलाला सोपविला जातो, जो वेगवान मनोवैज्ञानिकांना अपरणीय नुकसान आणतो.
गृह शिक्षण
"आपल्याला बाग किंवा शाळेची गरज का आहे, एक नकारात्मक, वाईट, कंटाळवाणा शिक्षक, शिक्षक, वाईट मुले, सामाजिकरित्या आणि या संस्थांच्या बाहेर आहेत."
मानतात की पालकांनी मुख्य गोष्टीबद्दल विसरून जा: सोशलिझेशन केवळ सहकार्यांशी संवाद नाही तर कुटुंबातील लोकांशी सहकार्य देखील आहे.
याव्यतिरिक्त, प्रौढांना कार्यक्रम आणि वैयक्तिक वेळेबद्दल विसरून जाणे आवश्यक आहे, जर त्याला प्रोग्रामसह रहायचे असेल आणि शाळेच्या शाळेत अतिरिक्त शिक्षण (स्पोर्ट्स विभाग, सर्जनशील मंडळे)