जीवनी
ऑस्ट्रियन मानसशास्त्रज्ञ अल्फ्रेड अॅडलर 20 व्या शतकातील प्रमुख शास्त्रज्ञांचा मानला जातो. त्याने वैयक्तिक मनोविज्ञानाचे पाया घातले, जे त्यांच्या सामाजिक वैशिष्ट्यांसह एखाद्या कॉम्प्लेक्समध्ये मानतात, आणि "कनिष्ठता" आणि "भरपाई" या विषयावर देखील ओळखले जाते.बालपण आणि तरुण
ऑस्ट्रिया-हंगेरीत व्हिएन्नाच्या पश्चिमेकडील परिसरातील एक गाव रुडॉल्फशीम येथे मानसशास्त्रज्ञांचा जन्म 7 फेब्रुवारी 1870 रोजी झाला. तो सात पुलंब्स (पहिल्यांदा बीआयआर) आणि ते लिओपोल्ड अॅडेलर, यहूदी आहे.
अल्फ्रेड अॅडलरची जीवनशैली जटिल, संपूर्ण त्रास आणि लहान वयापासून होती. अधार्मिक मध्ये, त्याला रसिता ग्रस्त, ज्यामुळे नंतर ते चालणे शिकले. 3 वर्षांत आपला धाकटा भाऊ गमावला, जो त्याच्या पाठीमागे त्याच्या पुढे गेला. 4 वर्षांच्या वयात डॉक्टरांनी असे गंभीर सूज उचलले की डॉक्टरांनी सांगितले: मुलगा हरवला होता. एका माणसाच्या आठवणी त्यानुसार, हे उद्धरण होते ज्याने त्याला डॉक्टर बनण्यास प्रेरित केले.
लिखाणात नमूद केलेले सर्व अॅडलर त्याच्या वैयक्तिक जीवनावर आधारित होते. एक मूल म्हणून, मनोवैज्ञानिक सहकार्यांशी लोकप्रिय होते, त्यांना त्यांना आदर आणि समानतेची भावना आढळून आली जी कुटुंब देत नाही. नंतर त्याने लिहिले की समाजाच्या हितसंबंधांमुळे एखाद्या व्यक्तीला त्याच्या क्षमतेचा अनुभव येऊ शकतो.
वैयक्तिक जीवन
विद्यार्थी वर्षांत अल्फ्रेडने रशियामधून एक बुद्धिमान आणि समाजवादी रशियाकडून एक बुद्धिमान आणि समाजवादी भेटली, जे एक्सचेंजसाठी व्हिएन्ना येथे आले. 18 9 7 मध्ये लग्न झाले.मुले जन्माला आले - व्हॅलेंटाईन (18 9 8 आर.), अॅलेक्झांड्रा (1 9 01 ग्रॅम), कर्ट (1 9 05 आर) आणि कॉर्नेलिया किंवा नाले (1 9 0 9). अभिलेखांमध्ये मित्रत्वाचे मित्र अॅडलरचे बरेच फोटो आहेत.
मध्यम मुले, अलेक्झांडर आणि कर्ट, वडिलांच्या पावलांवर आणि मनोचिकित्या सह बांधलेल्या जीवनात गेले. व्हॅलेंटाईनने आईच्या मार्गाची निवड केली - एक ट्रॉटर बनला, ज्यासाठी ते नंतर दडपशाही होते.
वैज्ञानिक क्रियाकलाप
वैद्यकीय कारकीर्द अॅडफ्रेड अॅडलर ने नेस्टाल्मोलॉजिस्ट म्हणून सुरुवात केली, नंतर न्यूरोलॉजीवर स्विच केले, परंतु मनोविज्ञान मध्ये रस अद्याप संपला. त्यांचे विचार इतके मनोरंजक होते की 1 9 02 मध्ये सिगमुंड फ्रायडने बुधवारी सोसायटीच्या चर्चाच्या चर्चा क्लबमध्ये सहभागी होण्यासाठी सहभागी होण्यासाठी एक सहकारी आमंत्रित केले. खरं तर, मनोविश्लेषण या बैठकीत उद्भवली.
बर्याच लोकांप्रमाणे, सिग्मंड फ्रुटसह अॅडलर संबंधांनी काम केले नाही. 1 9 11 मध्ये ते बुधवारी समाजातून बाहेर आले आणि एक वर्षानंतर त्यांनी वैयक्तिक मानसशास्त्र संघटनेची स्थापना केली. सुरुवातीला, अल्फ्रेडच्या कल्पनांचे मानले जाणारे लोक फ्रिड्रिच निट्झशेच्या तत्त्वज्ञानासारखेच होते, जे फ्रायडचे मनोविश्लेषण करतात.
विचारवंत एक स्वतंत्र शाळा सायकोथेरपी आणि व्यक्तिमत्त्वाचे सिद्धांत तयार करण्यात यशस्वी झाले. त्यांनी संकल्पनेचा विकास केला, जो त्याच्या सामाजिक परिस्थितीच्या सहाय्याने एखाद्या व्यक्तीच्या मनोवैज्ञानिक कल्याणाचा विचार करेल. त्याच वेळी, अॅडलरने सध्याच्या समस्यांवरील उपचारांवर लक्ष केंद्रित केले नाही तर त्यांच्या घटनेस प्रतिबंध करण्यासाठी.
"नेरॉइड कॅरेक्टर" पुस्तकात पुरुषांच्या सुरुवातीच्या कल्पनांचे वर्णन केले जाते. आधीच या पृष्ठांवर, कनिष्ठता आणि भरपाईची संकल्पना दिसून येते.
मानसशास्त्रज्ञांनी असे लिहिले आहे की मानसिक समस्यांपासून मुक्त व्यक्तीचे बेशुद्ध, शारीरिक, नैतिक, मानसिक - श्रेष्ठतेमध्ये, ते पूर्णत्व आहे. तसे, हे परिवर्तन केवळ सामाजिक अडथळे उभे करू शकतात: समाजात वाढणे, पर्यावरण, भूमिका. अॅडलर देखील "सुपरकेकेशन" च्या धोक्याला सूचित करते. ज्या व्यक्तीने हे प्राप्त केले आहे, एक नियम, शक्ती म्हणून तहान लागतो, आक्रमक ईसोसेन्ट्रिक.
त्याच्या संकल्पनेने, अल्फ्रेड बालपणाच्या आठवणींकडे लक्षणीय स्थान घेते. "सायन्स लाइव्ह" पुस्तकात एक मानसशास्त्रज्ञ लिहितात:
"आठवणी स्मरणपत्रे आहेत. कोणतीही यादृच्छिक आठवणी नाहीत. लहानपणाच्या एखाद्या व्यक्तीशी असंख्य असंख्य छापांमधून, मनापासून ती मानसिक समस्या स्पष्टीकरण देणारी व्यक्ती ठेवते. "त्यांना अॅडलरमध्ये आणि मुलांच्या उद्रेकाच्या प्रक्रियेची प्रक्रिया होती. त्यांच्या स्वत: च्या अनुभवावर अवलंबून राहणे, त्याने सुचविले की ज्येष्ठ मुलास अनुकूल स्थितीत आहे, कारण ते केवळ त्याच्या पालकांचे लक्ष वेधतात. पण दुसऱ्या आणि त्यानंतरच्या मुलांच्या आगमनाने तो अपमानास्पद वाटू लागतो. कनिष्ठपणाचे कॉम्प्लेक्स विकसित होत आहे.
विचारवंतीनुसार, ते वृद्ध मुले बहुतेकदा न्युरोसिस आणि वाईट सवयींमुळे ग्रस्त असतात. बालपणातील जास्त जबाबदारीसाठी ही भरपाई उदाहरणार्थ, नातेवाईकांची काळजी घेण्याची गरज आहे. लहान मुलांनो, त्याउलट, खराब झालेले सामाजिक सहानुभूती येते. परंतु ज्या मध्य मुलांना जास्त वजन नाही, किंवा अशा अभावामुळे बहुतेकदा यशस्वी लोकांमध्ये वाढतात.
म्हणूनच अॅडलरला मानसिकरित्या अस्वस्थ लोकांशी संबंधित नसलेल्या थेरपी आणि प्रशिक्षणासाठी प्रशिक्षण देणे महत्त्वाचे मानले जाते, परंतु मुलांबरोबरही नाही, परंतु जे शिक्षणात गुंतलेले आहेत त्यांच्यासह. 25 वर्षे, शाळा, रुग्णालये, सार्वजनिक केंद्रे मध्ये एक मानसशास्त्रज्ञ व्याख्यान. त्याने आपल्या पालकांना, सामाजिक कार्यकर्ते, शिक्षकांना समाजाचे योग्य सदस्य कसे वाढवायचे ते सांगितले.
अंशतः, हे व्याख्याने अॅडलर ग्रंथसूचीमध्ये रेकॉर्ड केले गेले: "वैयक्तिक मनोविज्ञान एखाद्या व्यक्तीच्या ज्ञान आणि स्वत: च्या ज्ञानाचा मार्ग म्हणून", श्रेष्ठतेच्या इच्छाबद्दल "मनुष्याचे स्वरूप" समजते. "
अल्फ्रेड अॅडलरने केलेल्या मनोविज्ञानामध्ये व्यावहारिक योगदानाचे मूल्यांकन करणे कठीण आहे. कनिष्ठता आणि त्यानंतरच्या वेदनादायक भरपाईच्या परिसर पासून किती काढले जाते ते मोजू नका.
विचारवंतच्या काही दृश्यांना नेओफ्रीडिझम, जस्टल्ट मनोविज्ञान, ते आज प्रासंगिक आहेत. त्याच्या व्यक्तिमत्व सिद्धांतांनी डझनभर देशांचे पालन केले: यूएसए, कॅनडा, ऑस्ट्रिया, जर्मनी, इटली, इस्रायल, जपान इ.
मृत्यू
अल्फ्रेड अॅडलर 28 मे 1 9 37 रोजी एबरडीन, स्कॉटलंड येथे निधन झाले. मृत्यूचे कारण हृदयविकाराचा झटका होता. ते म्हणतात की तो रस्त्यावर वाईट झाला आहे. कोण बचावकर्ता परत आला, त्याच्या ओठ पासून tipped, त्याचे नाव ऐकून: कर्ट. मृत्यूच्या वेळी, एक माणूस एक मुलगा म्हणतात.एडिनबर्गमधील वॉशिस्टन स्मशानभूमीत शरीराचा विश्वासघात केला, परंतु त्यांच्या नातेवाईकांना सोडले नाही. बर्याच वर्षांपासून मनोवैज्ञानिकाचे अवशेष गमावले गेले आणि 2007 मध्ये ते श्वासोच्छवासाच्या रेपॉजिटरीजमध्ये सापडले. 2011 मध्ये, अॅशेससह उर्न यांनी वियेन यांना पैसे दिले.
ग्रंथसूची
- 1 9 12 - "अनियमित वर्णावर"
- 1 9 14 - "उपचार आणि शिक्षित करा"
- 1 9 1 9 - "दुसरी बाजू. वस्तुमान "
- 1 9 38 - "सामाजिक रूची: मानक आव्हान"
- 1 9 26 - "वैयक्तिक मनोविज्ञान एखाद्या व्यक्तीच्या ज्ञान आणि स्वत: च्या ज्ञानाचा मार्ग म्हणून"
- 1 9 28 - "वैयक्तिक मनोविज्ञानावरील निबंध"
- 1 9 2 9 - "वैयक्तिक मनोविज्ञान आणि बाल विकास"
- 1 9 2 9 - "विज्ञान जग"
- 1 9 32 - "उपचार तंत्र"