Нам зиаг
Мэри Монтессоригийн намтар нь хэн нэгнийг хайхрамжгүй орхихгүй. Тэрбээр, эцэг эхийнхээ төлөө ертөнцийг өөрчилсөн. Мария нь түүний XX зуунд бэлтгэсэн бүх туршилтыг хийх, болон түүний бүх тест, өөртөө итгэлтэй, өөртөө итгэх итгэл, өөртөө мөнх зүйлээ үргэлжлүүлэх, бууж өгөхгүй байх явдал юм.Бага, бага, залуучууд
Мария Монтессори 8-р сарын 31-нд албан тушаалтны гэр бүлд Италид төрсөн 8-р сарын 31-ний өдөр төрсөн. Ээж нь язгууртны үндэстэй байсан, боловсролтой, охиноо өсгөх чадвартай байсан. 1875 онд Мариа Рум дахь бага сургуульд явсан, хоёр жилийн эцгээс өмнө нь хоёр жилийн өмнө орчуулж байсан.
13 настайдаа тэр хоёрдогч техникийн сургуульд орсон. Энэ байгууллага нь зөвхөн хөвгүүдэд зочлох эрхтэй байсан бөгөөд Мария, Мария нь түүний босгыг заах эрхээ тогтоосон анхны охин болжээ.
Гурван жилийн хугацаанд сургууль төгссөн, Мария техникийн хүрээлэн дээр үргэлжлүүлэн суралцлаа. Тэнд, түүний ашиг сонирхлын хүрээ нь алгебр, инженерийн шинжлэх ухааны циклээс болж өөрчлөгдсөн. Институтийн төгсгөлд охин анагаах ухааны судалгааг үргэлжлүүлэн хийхийг хүсч байв. Энэ нь зоригтой шийдвэр байсан, Эцэг нь би түүнийг хүлээж аван авч чадсангүй, хэдэн жилийн турш тэд яриад байсан юм.
Гайхамшигтай, ухаалаг охины хувьд хаалттай хаалга байсангүй. 1890 онд тэр байгалийн шинжлэх ухааны чиглэлээр чөлөөт сонсогчдод үнэгүй сонсогчдод авав. Тун, гэхдээ тэр бүрэн оюутан болсон. 1892 онд Мария нэг их сургуульд анагаах ухааны сургуульд орохыг зөвшөөрсөн дипломыг хүлээн авав. Хэцүү байдал нь Autopsy ангиудыг дагаж мөрдөхийг зөвшөөрөөгүй, аль нь эрэгтэйчүүдтэй хамт байхыг зөвшөөрөөгүй, - дадлага хийх гэж оролдсон. Гэсэн хэдий ч Мария Монтессори сургалтыг эзэмшсэн бөгөөд энэ нь сургалтын шагнал хүртсэн.
Бүх цагийн оюутны оюутан ажилтнууд эмнэлэгт хэвлэгджээ (учир нь энэ нь түргэн тусламжийн үйлчилгээнд) 1895 онд тэр эмнэлэгт туслах ажилтныг авсан. Сүүлийн хоёр жилийн туршид суралцаж байсан, сурган хүмүүжүүлэх ирээдүйн ирээдүйн ирээдүйд малын эмч, сэтгэцийн зөвлөгөөндөө ажилласан, эцэст нь хүүхдийн эмийн анагаах ухаанд боловсруулсан.
1896 онд Мария их сургууль төгссөн, Доктор Анагаах ухаан болжээ. Төгсөлтийн лекц дээрээ, охин нь дэмий хоосон, хүндэтгэлтэй хандсан гэж ойлгосон аав байсан. Уугуул иргэд эцэст нь дурсав.
Мария Монтессори сурсны дараа нэг нээлт хийж чадаагүй ч гэсэн хүндэтгэлтэйгээр хүндэтгэлтэй хандаж, хүндэтгэлтэй хандах нь түүний тэвчээрийг биелүүлж, мэдлэгтэй болох нь дээд боловсрол эзэмшсэн байхын тулд цангаагаа олж мэдсэн явдал юм.
Шинжлэх ухаан ба сурган хүмүүжүүлэх
Maria Montores-ийн сонирхсон хүү нь 1896-191 онд "Френастиан" (сэтгэцийн " Сэтгэл хөдлөж, эмч судлаачид eduard segen болон Jean и-Итарын ажлын ажлын итали хэл рүү шилжүүлж, биечлэн шилжүүлэв. Судалгааны үр дүнгийн дагуу энэ нь арын хүүхдүүдийн нэг нь нийгмийн бүрэн үстэй гишүүн болох боломж олджээ.Өвчтөнүүдийн хувьд 2-оос 7-аас дээш настай, Мария Монтессори нь онцгой нөхцөл байдал, тодорхой гэрлийн ур чадвар, түүнчлэн өөрийгөө хамгаалах ур чадвар, байшингийн төлөө ажилладаг. тоос, аяга тавгаа угааж, гутлыг цэвэрлээрэй), цэцэрлэгт халамжлах. Өдрийн сайн зохион байгуулалттай дэглэмд талархаж байна, гэхдээ түүний ажиглалт, ажил мэргэжлийн эрх чөлөө, хүүхдүүдийнхээ дагуу, "аяндаа сахилга батыг харуулсан."
Монтессоригийн Боловсролын систем амжилттай болсон тул зарим тусгай хүүхдүүд нэлээд үр дүнгээс илүү сайн үр дүнг харуулсан тул амжилтанд хүрсэн. Засгийн газар нь багш нар сэтгэцийн хомсдолтой хүүхдүүдтэй ажиллахаар бэлтгэж байсан ортофренийн хүрээлэнг бий болгосон. Мария хамтран захирлыг томилсон бөгөөд тэр 1901 он хүртэл энэ албан тушаалд үлдсэн байв. Институт амжилттай ажиллаж, албан тушаалтнуудыг дэмжиж байсан.
1907 онд Санхүүгийн дэмжлэгт баярлалаа, Мария Монтессори, эрүүл хүүхдүүд "байшингийн байшин" нээгдэв. Байшин нь орчин үеийн цэцэрлэгийн төрлөөр тоноглогдсон (илүү нарийвчлалтай, цэцэрлэгт хүрээлэнд), цэцэрлэгт хүрээлэнд тохиромжтой. Хүүхдүүд чөлөөтэй хөдөлж, өөрийн хичээлээ сонгож болно. Мария хүүхдүүдийн үйл ажиллагаанд оролцоогүй боловч тэднийг ажиглав. Тиймээс эмч хүүхдүүд тоглоом тоглохоос илүү практик ажил мэргэжилийг илүү ихээр сонгодог болохыг олж мэдэв. Хөгжлийн эхэн үеийн Монтессоригийн аргууд нь хүүхдийн санаа бодлыг өөрийн санаачилгаар, байгалийн чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. "Эрдэм шинжилгээний хөтөлбөрт хэрэглэсэн, хүүхдэд зориулсан хүүхдийн боловсролд хамрагдсан" шинжлэх ухааны сургаал, "шинжлэх ухааны сургагч багшийн арга."
Ийм боловсролын системийн тодорхой давуу тал бол хүүхдийн эрүүл мэнд, бие даасан байдал юм. Даалгавруудыг шийдвэрлэхийн тулд хүүхдүүд зөн совин дээр суурилсан байсан, тэд өөрсдийгөө шийдсэн. УУЛ УУРХАЙН ХУДАЛДАН АВЧ БАЙНА. Хүүхдүүд уран зөгнөлийг хөгжүүлдэггүй гэж үзэж байсан. Нэгэн зэрэг, xxi зуунд xxi зуунд уран зөгнөлийг хөгжүүлэхэд хэрэгтэй байгааг нотолсон нь нотолсон.
Мэри Монтессоригийн боловсролын тогтолцоог хувь хүн хүлээн зөвшөөрснөөр хүүхэд бүрийн боломжит боломжийг бүрэн хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог. Багш нь эцэг эхчүүдэд зориулсан 19 тушаалыг боловсруулсан бөгөөд энэ нь "Хүүхдүүд өөрсдийгөө юуг хүрээлж байгаагаа мэддэг", "хүүхдэд үүнийг хийхэд тусалдаг." Энэ өдөр энэ өдрийн зарлигуудын жагсаалтыг ишлэлийг задална. Багш бага насандаа итгэх итгэл нь эрүүл сэтгэлзүйн сууринд итгэдэг байсан бөгөөд хүүхдийнхээ чадварыг тодорхойлсон бөгөөд хүүхдийн чадварыг тодорхойлдог. Хүний бүх хязгаарлалт нь өөрийгөө тавьдаг.
20-р зууны 30-аад оны үед Монтессори Педагоги ертөнцийг дэлхий даяар хурдан хөгжүүлэв. Төрийн тэргүүний толгой нь бие даасан байдлаар оёдлын чиглэлээр очиж үзсэн зураг, айлчлалын зураг хадгалагджээ. Гэхдээ Нацист үзэл суртлын хувьд Монтессори системд хандах хандлага, түүний бүтээгч нь улам дорджээ. 1934 онд Мэри, Хүү улс орныг орхих ёстой байв. Дараагийн жилүүдэд Мария Монтессори янз бүрийн улсуудаар аялж, лекцээр дамжуулж, техникээ сурталчилсан.
Хувийн амьдрал
Мария Монтессори их сургуульд сурч байхдаа түүний хайрыг түүнтэй уулзав. Энэ бол хамтрагч байсан - эмч giuseppe montesano. Гэр бүл цаг үеийг гэрлэхд олгов, 3-р сарын 31-нийчилж, 1898 оны 3-р сарын 31-нд тэд MARIO-ийн хүүтэй хамт явсан. Мария харилцааг нууцаар хадгалахыг хүссэн нөхцөл байдал, тэдний хэн нь ч өөр хүнтэй гэр бүл зохиохгүй байх. GiusePe нь амлалтаа биелүүлээгүй бөгөөд удахгүй гэрлэсэн. Мария, эргээд их сургуулийн клиникийг орхиж, ажилдаа орлоо.
Мэри заримдаа бусад хүмүүсийн хүүхдүүдийг хөгжүүлэх замаар, тэр хүүгээ өгсөн гэж буруутгаж байдаг. Гэсэн хэдий ч нялх хүүхэд хууль бус байсан, Ээж нь хэцүү нөхцөл байдалд унав. Эцэгийн мөрөнд алслагдсан хамаатан садан, түүний хүү зөвхөн эхний жилийг өнгөрөөсөн. Дараа нь Мария түүнийг аваад гэр бүлээ хамтдаа аялав. Нэмж хэлэхэд Марио Монтессори дахь ээжид ямар ч гомдолгүй үлдсэн. Тэр нас барсныхаа үеэр түүнийг дэмжиж, түүний үхсэнийхээ дараа түүнийг үргэлжлүүлэн дэмжиж байсан.
Үхэл
Мария Монтессори 81 настай, 1952 онд Голландад нас баржээ. Үхлийн шалтгаан нь тархинд цус алдалт байв. Синсантэл, тэр идэвхтэй байна, аялсан, Их Хурал, багалуудаар оролцов.Гайхамшигтай эмэгтэйн тохиолдол үргэлжилсээр байна: 1929 онд Мариа, Хүү нь олон улсын монтессори холбоо барихыг эхлүүлсэн. Монтессоригийн хувь нэмэр нь pedagogy-ийн хувьцаа үнэлж баршгүй юм.
Тохируулга
- "Хүүхэд хүний анхны зөн совин нь бие даан явуулах ёстой. Бусад хүмүүсийн тусламж гаргахгүй бол тусгаар тогтнолыг олох гэж тэр эхний ухамсарлана."
- "Сурталчлал нь шалтгааныг хөгжүүлэхийг л ойлгодог бол энэ нь шинэчлэлт, шинэчлэгч хувь хүний эх үүсвэр байх ёстой.
- "Хүүхдийн бүхэл бүтэн амьдрал бол хүнийг сайжруулах, өөрийгөө байгуулах арга зам юм."
Ном зүй
- 1909 - "Миний арга"
- 1910 - "Шинжлэх ухааны сургагч"
- 1916 он - "Өөрийгөө боловсрол, өөрийгөө боловсролын сургуульд суралцах
- 1922 - "ариун сүмд"
- 1923 - "Хүүхэд өсвөр насныханд
- 1923 - "Хүүхдийн гэрт хүүхдүүдийн боловсролд хамрагдсан шинжлэх ухааны сургалтын арга."
- 1934 - "5-8 жилийн турш Монтессоригийн Математикууд 5-8 жилийн турш
- 1936 - "Бага насны хүүхдийн нууц"
- 1949 - "хүүхдийн оюун ухааныг шингээх"
- 1949 - "Дээшлэх бүрэн курс"