Биография
Табигый илимдер дүйнөсүндөгү белгилүү инсан (жашоонун жылдары), 1879-1955-жж.Эйнштейн физика негиздөөчүсү - заманбап түшүнүүсүнүн негиздөөчүсү: Улуу Илимпоз салыштырмалуулук теориясынын негиздөөчүсү - үч жүздөн ашык илимий эмгектин автору. Альберт ошондой эле дүйнөдөгү жыйырма жогорку окуу жайлары жөнүндө сыймыктуу доктур болгон элчи жана эл аралык доктур деп аталат. Бул адам түшүнүксүздүгүн тартат: фактылар, укмуштуу акылга карабастан, ал ички маселелерди чечүүдө карама-каршы келген, бул аны коомчулуктун көз алдында кызыктуу инсан кылат.
Балалык жана жаштар
Улуу Илимпоздун өмүр баяны Дунай дарыясынын жээгинде жайгашкан кичинекей Германиялык Ульма шаарында башталат - бул Альберт 1879-жылы 14-мартта туулган жүйүттөрдүн кедей үй-бүлөсүндө төрөлгөн жер.
Гениус физикасынын атасы Германиянын була байланган матрацтарды өндүрүү менен алектенип, бирок көп өтпөй Альберт үй-бүлөсү Мюнхен шаарына көчүп кетишти. Эрман, бир тууганы Жакып менен бирге электрдик жабдууларды саткан электрдик жабдууларды саткан кичинекей компанияны кабыл алды, бирок көп өтпөй ири фирмалардын мелдеши болгон эмес.
Бала кезинде Альберт бала дээрлик бала деп эсептелген, мисалы, ал үч жашар жашта сүйлөбөгөн. Ата-энелер өз гендио, эгер Альберт эриндерине түрткү бергенде, алар жаттап алган фразаларды кайталоого аракет кылып, сөздөрдү айтпаганда сөздөрдү айтууга болбойт деп коркушкан. Ошондой эле, Паулиндин энеси баланын жийиркеничтүү жийиркеничтүү деп коркуп, баланын чоң башы бар эле, ал алдыга да, таенеси Эсинтинин небереси калың экендигин дайыма кайталаган.
Альберт бир аз курдаштары менен бир аз байланышып, жалгыздыкты көбүрөөк сүйгөн, мисалы, картаны курулган үйлөрдү курду. Чакан жылдар өткөндөн кийин, улуу физик согушка терс көз карашта болгон: ал жоокерлерде ызы-чуу оюнун жек көргөн, анткени ал кандуу согушту чагылдырат. Согушка болгон мамилеси Эйнштейнде жана анын жашоосунда өзгөргөн жок: ал кан төгүү жана ядролук куралга активдүү карама-каршы келген.
Генийдин жаркыраган эскерүүлөрү - бул беш жашар кезинде Атасынан алган компас. Андан кийин бала ооруп жаткан эле, Германияга ооруп калган эле, ага балага кызыккан нерсени көрсөттү: аппарат жебеси бир эле багытта көрсөтүлгөнү таң калыштуу. Бул кичинекей нерсе жаш Эйнштейнге укмуштай кызыгууну ачты.
Кичинекей Альберт, балдагыдай, балдардын жээгиндеги акитаны так математикалык илимдерге үйрөткөн. Алар биргелешип геометрия жана математика боюнча окуу китептерин окушат жана жаш гений үчүн өзүлөрүнүн милдетин ар дайым бакыт өткөрүштү. Бирок Эйнштейн Паулинанын апасы мындай сабактарга терс мамиле жасап, беш жашар бала үчүн, так илимдерге болгон сүйүү эч нерсеге оролбойт деп ишенишкен. Бирок бул адам келечекте сонун ачылыштарды жаратат экени айдан ачык.
Алберттин балдары динге кызыгып жаткандыктан, ал ааламды Кудай жөнүндө түшүнүксүз үйрөнүү мүмкүн эмес деп эсептелген. Бийликтегилердин титирегенин келечектеги илимпоз менен көрдү жана эң жогорку библиялык акылардын эмне үчүн согушту токтотуп койгонун түшүнгөн жок. Бала 12 жашка чыкканда, анын диний ишеними илимий китептерди изилдөөдөн улам жайга ишенген. Эйнштейн Библия жаштарды башкаруу үчүн жогорку өнүккөн система экендигине милдеттендирилген.
Мектепти бүткөндөн кийин, Альберт Мюнхен Гимназияга кирет. Бир эле сүйлөө жөндөмүнө байланыштуу мугалимдер аны психикалык жактан кемсинткен деп эсептешкен. Эйнштейн тарыхка, адабиятка жана немиске көңүл бурбай койгон объектилерди гана изилдеген. Немис менен ал өзгөчө көйгөйлөргө туш болгон: Мугалим Альбертдин көзүн мектепти бүтүрбөйм деп айткан.
Эйнштейн билим берүү мекемесине барып, мугалимдердин өзүлөрү көп нерсени билбейт деп ишенишкен, бирок алар өзүлөрүнө жол берилгендикке жол беришет деп ишенишкен. Ушундай өкүмдөрдөн улам, жаш Альберт алар менен ар дайым талаш-тартыштар менен алектенип келишкендиктен, ал артка чегинип, анын артында эле эмес, зыянсыз студент эле.
Гимназияны, 16 жаштагы Альберт жана үй-бүлөдөн бүтүрбөй, күн ачык болууну, Милан. Федералдык жогорку техникалык мектебине киргенде, келечектеги илимпоз Италиядан жөө жөө жөө жөө жөө жөө жөө жөө жөө жөө жөө жөө жыгачтан Италиядан кетип калды. Эйнштейн экзамендеги так илимдер боюнча татыктуу натыйжаларды табууга жетишти, бирок гумантар Альберт толугу менен ишке ашкан жок. Бирок техникалык мектептин ректору өспүрүмдүн эң сонун жөндөмүн жогору баалаган жана айтмакчы, Аарау мектебине кирүүгө кеңеш берген, бул эң жакшы деп эсептелген. Бул мектепте Эйнштейн такыр гений деп эсептеген эмес.
Мыкты студенттер Аарау Германиянын борборунда жогорку билим алууга, бирок Берлинде, айрыкча, бүтүрүүчүлөрдүн жөндөмүн баалаган. Альберт директордун үй жаныбарлары көтөрүлбөгөн жана аларды чечкен тапшырмалардын тексттерин үйрөнгөн. Андан кийин, келечектеги таануучу Шнайдер шкафынын алдына, маселелерди чечкен тапшырмалар кабинетине келди. Альберт мектептин башчысын көтөрдү, ал сылыктык студенттерди адилетсиз түрдө тандап алганын айтты.
Окуу аяктагандан кийин, Альберт өзүнүн кыялдарынын билим берүү мекемесине кирет - Цюрих мектеби. Бирок, кафедранын профессору менен болгон мамилеси начар болгон: эки физика тынымсыз ант берип, талашып-тартышкан.
Илимий карьеранын башталышы
Альберт Институтунда профессорлор менен пикир келишпестиктер менен, алар илимге жол ачышкан. Ал экзамендерди жакшы өткөрүп, бирок жеткилең эмес, профессор окуучуга илимий карьерада баш тартты. Эйнштейн политехникалык институттун илимий бөлүмүнө кызыгуу менен иштешкен, Вебер өзүнүн окуучусу акылдуу кичинекей, бирок сынчыларды кабыл албайт деп айтты.
22 жашында Альберт Математика жана Физика боюнча мугалимди кабыл алды. Бирок мугалимдер менен бирдей уруш-талаштардан улам Эйнштейн бир жумуш таба алган жок, эки жыл бою туруктуу кирешелерди издеп жүрө алган жок. Альберт начар жашаган жана тамак-аш сатып ала алган жок. Аалым достор патенттик ведомстводо жумушка орношууга жардам берди, ал жерде ал жетиштүү иштеген.
1904-жылы Альберт Анландиялык физика журналында кызматташууну, басылманын алдындагы ыйгарым укуктуу мамлекеттик орган менен кызматташууну баштаган, 1905-жылы илимпоз өзүнүн илимий ишин жарыялаган. Бирок илим дүйнөсүндөгү революция улуу физиканын үч беренеси болгон:
- Салыштырмалуулук теориясынын негизи болуп калган кыймылдаган кыймылдуу органдардын электроминамикасына;
- Кванттык теориясынын башталышына коюлган жумуш;
- Браунинин кыймылынын статистикалык физикасында ачылышты түзүүчү илимий макала.
Салыштырмалуулук теориясы
Эйнштейндин түпкү теориясы тамырындагы илимий физикалык идеяларды өзгөрттү, буга чейин жаңы жылдай өткөн Ньютон механикасында болгон илимий физикалык идеяларды өзгөрттү. Бирок Альберт Эйнштейндин келип чыккан салыштырмалуулугу теориясы бирдиктерди гана түшүнө алышкан, ошондуктан жалпы салыштырмалуулук теориясы гана билим берүү мекемелеринде гана окутулган, ал жалпы санынын бир бөлүгү гана окутулган. Жүз мейкиндиктин көз карандылыгы жана убакыттын ылдамдыгынан көз карандылыгы жөнүндө сөз болду: Дененин кыймылынын ылдамдыгы канчалык жогору болсо, өлчөмдөргө да, убакытка да бурмаланган.
Жүзгө ылайык, мындай саякатка чыгуунун мүмкүн эместигине негизделген жарыктын ылдамдыгын жеңүү менен жол жүрүүгө болот: ар кандай объекттин ылдамдыгы жарыктын ылдамдыгынан ашпашы керек. Кичинекей ылдамдыктар, мейкиндик жана убакыт бузулбайт, ошондуктан механиканын классикалык мыйзамдары бул жерде колдонулат, ал бурмалоо байкалган чоң ылдамдыктар релятивисттик деп аталат. Жана Эйнштейндин атайын жана жалпы теориясынын өзгөчө жана жалпы теориясынын кичинекей бөлүгү гана.
Нобель сыйлыгы
Альберт Эйнштейн азырынча Нобель сыйлыгына көрсөтүлгөн жок, бирок бул сыйлык 12 жыл бою жаңы илимге байланыштуу, так илимий көз караштар эмес, бул сыйлыкка ээ болгон. Бирок, комитет Альбертди фотом эффектин теориясы боюнча иш үчүн иш алып барууну чечти, ал окумуштуу жана сыйлыкка татыктуу болгон. Бардыгы болуп, бул ойлоп табуунун анчалык деле болбогондуктан, Революциядан эмес, Альберт даярдалганына байланыштуу болгон.
Бирок, номинация боюнча комитеттин номинациясында телеграмма келгенде, 1922-жылы 1922-жылы 1922-жылы 1922-жылы сыйлык берүүнү чечти. Бирок, Сапар жолго чыкпаганга чейин, Альберт айткандай ушак бар. Бирок окумуштуу окумуштууга мындай жооптуу учурга чейин Стокгольмдо калууну чечти.
Жеке жашоо
Улуу Илимпоздун Жашоосу Жана Көкүрөк кызыктуу фактылар: Альберт Эйнштейн - бөтөн адам. Анын байпак кийүүнү жактырган жок, ошондой эле тишин жууп салууну жек көргөнү белгилүү. Мындан тышкары, анын жөнөкөй нерселер үчүн, мисалы, телефон номерлеринде жаман эс-тутумга ээ болгон.
Алберт 6 жашында Майлже Марич. 11 жаштагы эркектик никеге карабастан, жубайлардын үй-бүлөлүк жашоосу жөнүндө ушак-айыңдардан улам, Альберт дагы эле шифер болуп, он кумарлангандыгына байланыштуу, үй-бүлөлүк жашоо жөнүндө айырмачылыктар бар болчу. Бирок, ал аялы аялын чогултуу жөнүндө келишимди сунуш кылды, ага ылайык, мисалы, бир аз шарттарды аткарууга туура келген. Бирок келишимдин алкагында Милем менен Альберт сүйүү мамилелерин камсыз кылган эмес: мурунку жубайлар өзүнчө уктап калышкан. Биринчи никеден келген гений балдары бар: кичүү уулу психиатриялык ооруканада жана улуу бойдон калышкан.
Милеа илимпозу менен ажырашкандан кийин, Эльза Левентал, анын бөлөсү. Бирок, ал андан 18 жаш улуу кишиге өз ара сезимдерди жебеген Элзинин кызы Элзинин кызы үчүн кызыктуу болгон.
Илимпозду билгендердин көпчүлүгү анын укмуштай жакшы адам экендигин белгилешкен, ал жардамга жардам берип, каталарды таанууга даяр болгон.
Өлүм жана эс тутумдун себеби
1955-жылы жазында Эйнштейн менен анын досунун ортосунда жашоонун жана өлүм жөнүндө эң сонун маектешүү учурунда, 76 жаштагы илимпоз өлүмдүн өлүмү дагы жеңилдейт деп айткан.
13-апрелде Альбертдин абалы кескин начарлап кетти: Дарыгерлер аорта ануресмин диагнозу коюлган, бирок илимпоз операциядан баш тартты. Альберт ооруканада жатып, ал күтүлбөгөн жерден капа болуп жатты. Ал өз эне тилиндеги сөздөрдү шыбырап, бирок медайым аларды түшүнгөн жок. Аял бейтаптын керебетине келип, Эйнштейн ичинен 1955-жылы 18-апрелде курсактын курсагына чейин көз жумган. Анын тааныштары ал жөнүндө жумшак жана жакшы адам деп жооп берди. Бул бүткүл илимий дүйнө үчүн ачуу жоголгон.
Тырмакча
Философия жана жашоодогу физика цитаталар өзүнчө ой жүгүртүү үчүн бир нерсе болуп саналат. Эйнштейн өз алдынча жана көзкарандысыз бир муунга ылайык жашоого көз каранды эмес.
- Жашоонун эки гана жолу бар. Биринчиси - кереметтер жок болгондой. Экинчиси - кээ бир кереметтер бар сыяктуу.
- Эгер сиз бактылуу жашоону кааласаңыз, анда сиз адамдарга эмес, максатка жана нерселерге эмес, максатка байлануу керек.
- Логика сизди В пунктунан жана элестетүүдөн алып келиши мүмкүн, бул элестетүү - каалаган жерде ...
- Эгерде салыштырмалуулук теориясы тастыкталса, немистерим, мен немисмин жана француздармын деп айтышат - мен дүйнөнүн жараны экенимди; Бирок менин теория менин баш тартса, француздар мени немисче жарыялайт, ал эми немистер жүйүт.
- Эгерде таблицада башаламандык башаламандыкты билдирсе, анда бош стол эмнени билдирет?
- Деңиз оорусу деңизге эмес, элди жаратат. Бирок мен коркуп жатам, илим бул ооруну али бул ооруну тапкан жок.
- Билим берүү - бул мектепте үйрөнүлгөн нерселердин бардыгы унутулат.
- Биз баарыбыз генийбиз. Бирок сиз балыкты өзүнө көтөрүлө албай калуу менен соттосоң, анда ал өмүрүн калтыруу үчүн өмүр бою жашайт.
- Менден үйрөнүүгө тоскоол болгон жалгыз нерсе - бул менден алынган билим.
- Ишенимдүү болбой, ийгиликке жете албайт, бирок сиздин жашооңуздун мааниси бар экендигин камсыз кылуу.