Biografî
Navê Konstanta Ushinsky di rêza yekem a kesayetiyên pedagojî yên Rûs de radiweste, û ew dikare damezrênerê dibistana zanistî ya ku nifşên piçûk ên di bav û kalên xwe de hîn bike bê dirêj kirin. Jiyana kurt, zilamek pergalek pedagojî ya bêkêmasî pêşve xist û bû nivîskarê bi dehan pirtûkan, di nav de ne tenê karên bingehîn ên bingehîn, lê di heman demê de çîrokên ji bo zarokan. Mamoste mebesta jiyanê dît ku xizmet ji mirovan re kir û xwe bêyî karsaziya xwe ya hezkirî, lêgerîn da ku perwerdehiya ku bi gelemperî amade dike.Zarok û ciwanan
Konstantin Dmitriievich li Tula di malbata fermî Dmitry Grigorevich û jina wî ya hezkirina Stepanovna de ji dayik bû. Bavê mamosteyê pêşeroj karî kariyerek leşkerî li pişt milên xwe bû, ku bi Napoleon re şervanek şer e.
Dîroknasên sedsala bîstan di 19ê Sibata 1824-an de, lê lêkolînerên biyografî yên nûjen, li ser bala arşîvên Tula yên nûjen, digotin, argumana ku Ushinsky salek berê ji dayik bû. Tevliheviya bi tarîxên ku ji ber qeydkirina belgeyek metrîkî çêbû, ku di têkiliyê de bi têkiliya bavê re hat paşxistina posta nû û paşvexistina malbatê. Lêbelê, heya vêga, bi gelemperî sala bûyîna mamosteyê 1824-an tê qebûl kirin, û hemû bûyerên salvegera ji vê hejmarê re hejmartin.
Zarokxane û salên zanistî li bajarokê kevn ê Chernihiv yê Novgorod-Seversk, ku bavê malbatê dadbar kir, pêk hat. Gava zarok 11 salî bû, dayikek mir, ku ji temenek zû de bi avakirina kurê xwe ve mijûl bû. Spas ji zanîna ku bi dest xist, kurik ketin nav gymnazûmê, û di cih de di pola 3-an de hate destnîşankirin.
Piştra, Ushinsky derhêner, mamosteyên yekem derxist û destnîşan kir ku ew bi zanyariyê re fikirîn, hilweşandin û hezkirin. Mimkun e ku asta perwerdehiya li dibistanê derket ku ji bajarên wîlayeta gelemperî ya wê demê bilindtir e. Xort di 1840-an de belgeyek wergirt û di wê demê de ew berê xwe bi dîroka dekempistan û ramanên windahiyên ronakbîrên Ewropî re hevdîtin pêk anîn.
Li Zanîngeha Konstantin perwerdehiya li Zanîngeha Moskowê berdewam dike, li parêzerek qeyd kirin. Li vir, xortek guhdarî leyistokên profesyonelên birûmet dike û ji felsefe, edebî û rastê hez dike. Piştî ku ji qursê di 1844-an de mezûn bû, zilam li zanîngehê dimîne da ku ezmûna Masterê bixe. Di vê demê de, Ushinsky dest pê dike ku mijarên ronahîkirina gelên Rûsyayê, yê ku ji bo piraniya beşan nexwendî bimîne.
Bibin namzetek zanistên qanûnî, mezûn diçe Yaroslavl, ku ji 1846-an vir ve diçe ku ew li saziya yasayî ya Demîdov dixebite. Mamosteyê nêrînên pêşkeftî bi şagirtan re bi hêsanî pêk tê û ji formulên di dersên ji dersan de ne razî bûn.
Mezinahiya pêşkeftî ya pisporê ciwan ji serokatiyê re alarm bû, û li pişt mamoste di çavdêriya unklady de hate saz kirin. Dezgeha ku bi helwestek wusa ve girêdide, Konstantin li deverê dihêle û bi wergerandina gotarên biyanî ji bo kovaran dike. Havingavkaniya St. Petersburgê, ew ji karmendek piçûk di Wezareta Navxwe de ji karbidestek piçûk razî ye.
Pedagojî
Di sala 1854-an de, Ushinsky karibû pozîsyona mamosteyê payebilind li Enstîtuya Orfansê ya Gatchin - saziya girtî ya duyemîn, ya ku li ser lênihêrîna empress bû. Damezrandina perwerdehiya rayedarên pêşerojê ji bo wezaret û wezaretê de bû û ji hêla rigor fermanan ve hate ciyawaz kirin. Pergala cezakirinê ji bo stûyê piçûktir li vir û atmosfera nexweşî ya binpêkirinê û dijminatiyê di navbera xwendekaran re pevgirin.Di destpêkê de, Konstantin Dmitriievich Edebiyata Rusî û Lawerîetê fêr kir, lê piştî nîvê salê wî helwesta mufetîşê girt. Di salên kedê de, Enstîtuya Ushinsky nekaribû pêvajoyek perwerdehiyê ava bike da ku Klaus, dizîn û ofîsa zuwa ji dîwarên saziyê derket. Li vir mamoste arşîvên pêşengiyê dibîne, ku tê de pirtûkxaneya pedagojî, nasnameya ku cîhana nû bi mamosteyek ciwan re vedibe.
Ji hêla materyalên ku hatine xwendin, nivîskarê gotarê dinivîse "li ser berjewendîyên wêjeya pedagojî", ku ew navdar kir. Zilamek dibe nivîskarê daîmî ya Metropolital, di nav de "kovar ji bo perwerdehiyê", "hevdem" û "pirtûkxaneya ji bo xwendinê". Dûvre, ji bo yek û nîvan, mamoste wekî edîtorê "Kovara Wezareta Ronahiya Folk" xebitî û weşanxane li berhevokek populer a gotarên pêşkeftî zivirand.
Qonaxa din di kariyerê de xebatek li Enstîtuya Smolny ya Moble Moble bû, li ku derê zanyarek nûhatî bû ku ramanên nû yên bold bi hêz bike. Mamoste bi veqetandina keçan re li ser rûmet û hêsan rû bi rû bû, ji ber vê yekê pêşî ew bi hemî xwendekaran re têkiliyek wekhev bidest xist. Ushinsky israr kir ku perwerdehiyê di zimanê xwe yê zikmakî de qewimî, û hîna jî derfeta keçan da da ku kalîteyên mamosteyan bistînin.
Mêrik ji bo nîqaşkirina karên çapkirinê û ramanên pêşkeftî yên di warê perwerdehiyê de, bi rêkûpêk pêkanîna tîmek pedagojî ya bi rêkûpêk saz kir. Van êvaran ji bo heval û hevkarên xwedîkirinê, li wir di derbarê reforman, şanoyê, wêjeyê de cih digirin. Konstantin Dmitriievich di nav hevkar û xwendekaran de ji rêz û populer bû, lê rayedaran xuya dikir ku rokek azad. Ji ber vê yekê, ji bo ku hûn ji karmendê "acizî" ji dest pê bikin, di sala 1862-an de ji bo 5 salan ji rêwîtiya karsaziya derveyî re hat şandin.
Li Ewrûpa dijîn, zilamek bi rastî ji ezmûna pêşkeftî di warê perwerdehiyê û perwerdehiyê de, serdana saziyên perwerdehiyê li Almanya, Swîsre, Fransa û welatên din. Ew beşdarî çalakiyên edebî berdewam dike, ku li Gatchina dest pê kir.
Di 1864-an de pirtûkên zarokan "" Gotina Niştimanî "û" Cîhana Zarokan "ji nivîskêr derdikeve, û yekem jî ji hêla materyalên metodolojîk ve li ser edebiyata hînkirinê, ku ji dêûbav û mamosteyan re tête pejirandin. Van xebatan ketin xezîneya edebiyata pedagojî, ligel bi sedan reîs.
Ushinsky nivîsandiye û prose û çîrokên hunerî nivîsandin, û çîrokên û çîrokên ji bo zarokan li wir cîhek girîng dagir dikin. "Hespê xew", "çar daxwazên", "Kevirên jina pîr" bû klasîkên edebiyata zarokan.
Karê bingehîn ê bingehîn li ser pedagojî li ser vegera li welatê "Mirov wekî mijara perwerdehiyê" hatibû nivîsandin, ku nehiştin. Di dema jiyana nivîskarê de, 2 volumes lêkolîna antropolojî derket, qaydeyên ku ji wan di kaxezên zanistî yên nûjen de têne dîtin.
Jiyana kesane
Di jiyana kesane ya Konstantin Dmitrievich de bi hêviya Semenovna Doroshenko, yê ku di sala 1851-an de bû jina xwe bi hevalê xwe yê hevalê xwe re dît. Salek şûnda, cotek Pawlos-yekem-Pawlos xuya bû, wê hingê keça Vera û Hêvî û Konên Konstantin û Vladimir. Portreyek wênekêş hatî parastin, ku malbat di vê berhevokê de xuya dike. Di sala 1867-an de, zarokê şeşan ji dayik dibe - keça Olga, ku paşê bû hunermend.
Malbat ji cîhekî reviya ku li dû serê wî, lê ushinsky hebû, ku ew bi gelemperî vegeriyan: Bogdanka Bogdanka di bin Chernihiv de hate kirîn.
Rastiyek balkêş a ku keçên mamosteyê bûne serfiraziyên karsaziya Bav: Keçan bi rêxistina dibistan û dibistanan re, bêyî wext û fonên xwe.
Mirin
Di salên dawî yên jiyanê de, Heyday ya çalakiya zanistî û medenî ya Ushinsky. Ew gotarên dinivîse, beşdarî kongreyên profesyonel dibe, bi avakirina pergalek pedagojîk a dirûşm ve mijûl dibe. Zilamek desthilatdariyê wekî master û entegreya karsaziya wî qezenc dike.
Di heman demê de, di sala 1870-an de, malbat têgihiştina Mount: Kurê herî mezin Pawlos di temenê 18 saliyê de di nav nêçîrê de dimire. Mirin ji hêla malbatê ve bi giranî tê ceribandin, û Konstantin Dmitrievanch biryar da ku biçe Kiev, li wir xaniyek li wir bide.
Piştî vê yekê, kurên girtinê, mamosteyê 47-salî li sûcê dermankirinê diçe. Lêbelê, ushinsky li ser rê teng dibe. Nexweş bi tevliheviyan re derbas dibe û di dawiya Decemberile 1870-ê Decemberile 1870 de li Odessa dibe. Goristana mamosteyê navdar li perestgeha Kiev-Vedubitsky cih digire.
Beşdariya zilaman ji pedagogy ya Rusî re dijwar e. Daxwaza wî ji bo ku perwerdehiya ku ji hemî beşên nifûsê re zûtir peyda kiribe fêkî bide, û karên bingehîn ên nivîskarê bingeha pergalên perwerdehiyê yên paşê pêk anîn. Li rûmetiya kesayetiyê, bi dehan saziyên perwerdehiyê, pirtûkxane û kolanên li Rûsyayê tê navandin.
Bîwîbî
- 1847 - "Lektorên li Yaroslavl Lyceum"
- 1856 - "Li ser Perwerdehiya Giştî ya Neteweyî"
- 1857 - "sê hêmanên dibistanê"
- 1858 - "Li ser belavkirinê ji hêla Edebiyatê ve"
- 1858 - "Reformên dibistanê li Amerîkaya Bakur"
- 1858 - "Amûrek navxweyî ya dibistanên Amerîkaya Bakur"
- 1859 - "Nameyên di derbarê serhildana mîrasa ji Throne Russian re"
- 1864 - "Gotina Native"
- 1867 - "Mirov wekî mijara serhildanê"
- 1869 - "Mirov wekî mijara serhildanê"
- 1870 - Materyalên ji bo sêyemîn "antropolojiya pedagojî"