캐릭터 기록
Vitya Maleev는 Nikolai Nikolayevich Nikolayevich의 주인공입니다. 산술에 어려움을 겪고있는 4 번째 학년은 학교에서 어려움을 겪고 있습니다. Shishkin은 다른 뼈와 함께 자신의 문제가있을뿐만 아니라 모든 노력이 고정되어 있음을 알게됩니다.캐릭터 창조의 역사
책의 라인을 통한 유익한 이야기의 저자는 젊은 세대, 흔들리지 않는 가치를 방송합니다. Nikolai Nosov의 각 작품은 깊은 의미로 가득 차 있습니다. 그것은 속임수를 듣고, 부모를 듣고, 장로를 존중하고, 부지런히 학습하고 동료들과 친구가되는 것이 중요합니다.
어른을위한 간단하고 작은 독자가 어렵고 "아빠의 아빠"는 관객이 그에게서 독립적으로 침묵하도록 능숙하게 음모에 능숙하게 맞 춥니 다. 저자의 많은 이야기와 오늘은 학교 프로그램에서 공부됩니다.
"학교와 주택의 Vitya Maleyev"- 1951 년에 1951 년 "New World"에서 출판 된 이야기. 2 년이 지난 후에 만 일이 성공한 후에는 별도의 책에서 그것을 준비하기로 결정했습니다.
그런 다음 Nikolay Nosov는 편집을 위해 Sat 아래로 앉아서 텍스트가 30 번 처리되었고,이어서 23 개 언어로 번역되었습니다.
"Viti Maleeva"의 성공은 플롯이 아동 문학에서 XX 세기의 50 년대에 해당한다는 사실에 의해 설명되었다. 학생들의 노동 활동은 무엇보다도 자랐습니다. "학교 이야기"의 개념은 Nosov의 책의 페이지에 반영되어 더 많은 일에서 개발을 얻었습니다.
작가의 잠재력, 스탈린 자신이 지적한 학습 과정의 예술적 공개에 대한 그의 접근 방식. 학교와 가정에서 Viti Maleev의 출판 후 Nikolai Nikolayevich는 Joseph Vissarionovich가 본문을 읽을 수있는 어린이 출판사 "Detgiz"의 편집자를 일으켰습니다. Konstantin Piskunov는 USSR의 머리의 음모명에 포함하도록 요청했지만,이 요구 사항은 저자를 충족시키지 못했습니다. 그럼에도 불구하고 1952 년 코는 세 번째 학위의 스탈린 주의자 상을 받았습니다.
그 책의 내용은 해당 년 동안 이상한 일을 반영하지 않았습니다. 개척자 수수료, 친절한 수업, 학생들과 교사와의 도덕적 대화. 그 일과 흥미로운 사람들은 흥미 롭습니다. 독자들은 동일한 삶과 같은 문제가있는 평범한 소년과 소녀들과 친해졌습니다.
작가의 재능은 그가 널빤지가 없었던 예쁜 영웅의 관객을 보여주었습니다. 또한 비주자 조치의 동기를 보여주고 수정을위한 올바른 경로를 제안했습니다.
문학 문자 Nikolay Nosov는 진짜 녀석들과 함께 썼다. 프로토 타입이 Viti Maleev인지 여부를 더 알려지지 않았습니다. 그러나 어느 날 남자가 같은 이름과 성을 가진 소년에게서 편지를 받았습니다. 그 메시지에서, 젊은이는 그의 인생의 역사가 알려진 곳에서 작가들로부터 궁금해했다.
저자가 아동 심리학에 관심이 있었기 때문에 그러한 우연의 일치는 일치하지 않습니다. 이 책에서 개발을 발견 한 각 상황은 각각에 일어날 수있었습니다. 독자들은 동화가 아닌 현실에서 이벤트의 페이지에서 보았습니다.
이미지 및 전기 Viti Maleev.
주인공의 역사는이 계급 리더를 성취하지 않았다는 사실로 시작되어 여름에 산술을 당길 것을 약속합니다. 그러므로 매우 첫 번째 교훈에서 급우 뒤에서 지연하기 시작했습니다.
또한 새로운 고스타아 Shishkin은 Vitya가 부지런히 연구되었다는 사실에 기여하지 않았습니다. 가족, 소년들은 학업 성과를 높이려고 노력하고 있지 않아도 엔터테인먼트 수업에 더 많은 시간을 할애하기 시작했습니다.
학교 팀에서 눈에 띄지 않는 것이 아닙니다. odnoklassniki와 교사는 얘들 아 얘기하려고 노력했다. 더욱이, 그들은 사회 활동으로부터 제거되었고, 스포츠 클럽을 허용하지 않았으며 "Ruslana and Lyudmila"의 생산에 참여할 수 없었습니다. 그건 그렇고, "벼룩"은 그러한 비난을 반대했고, 심지어 말의 의상을 스티치 한 것조차도 비밀리에 무대에 갔을 때, "그의 머리와 루슬란이 걷고 있었을 때 루슬란을 싸웠을 때.
4 학년 학생들은 사건이 산술에서 두 번 혼자 받기 시작할 때 심각한 회전을 획득한다는 것을 깨달았습니다. 그러나 동시에 그 소년은 어리 석지 않았습니다. 그는 그 자료가 놓친 자료를 따라 잡을 의지가 부족했습니다.
제 9 장에 의해, 십대는 자신을 노력하여 올가 니콜라 존을 이야기하기 위해 왔습니다. 교사는 비테 쿠 (Shishkina Two)가 아닌 우수한 학생으로부터의 모범을 가리키는 것에 대한 비테 루 (Vitu)를 공유했습니다. 그리고 Maleeva의 학교 전기의 선회 지점은 그와 친구 때문에 수업이 학업 성과에 뒤쳐지기 시작했습니다.
주인공은 계속 계속 될 수 없다고 결정했습니다. 그는 집에 왔고 견과류와 축에 관한 작업을 해결하기 위해 앉았습니다. 그러나 아무도 그에게 주어졌습니다. 그런 다음 4 학년은 3 학년을 연구 한 여동생이 젊은 자매를 위해 교과서를 조사하여 공포 로이 예제가 그를 위해하지 않았다는 공포로 공부했습니다.
그런 다음 Vitya는 점수를 수정하기 위해 프로그램에서 많은 것을 따라 잡을 필요가 있음을 깨달았습니다. 오늘부터 십대의 성과가 시작되기 시작했습니다. 그러나 동시에, Shishkin의 뼈는 상황이 더욱 악화되고있었습니다.
그 소년은 수업에가는 것을 멈추고, TwoS와 결석으로 어머니를 인정하는 것을 두려워했습니다. 4 학년 학생들은 감히 성인에게 진리를 말하고 그의 친구를 덮었습니다. Maleev는 잘못되었다고 느꼈고 코스타 만 더 나쁘게 만듭니다.
기만이 밝혀 졌을 때, 수석 영웅은 Shishkin의 신화 질병에 대해 교사에게 말했습니다. 코스타가 학교에 돌아 왔을 때, Vitya는 그것을 러시아어로 끌어 들이기로 결정했습니다.
그 소년은 매일 친구를 향해 집으로 돌아 왔고 그의 게으름과 의지력이 부족한 것과 싸웠습니다. 점차적으로 평가가 더 나은 것이었고 추가적인 동기 부여는 농구 섹션의 입학이었습니다. 전 Skatesh의 경우 가장 행복한 것은 러시아어에서 소중한 4 명을 낳을 때 가장 행복했습니다. 그리고 연말까지 두 학생이 훌륭 해졌습니다.
아이들을위한이 일에 대한 주요 아이디어는 당신이 시도해야 할 결과를 얻는 것을 얻는 것입니다. 둘 다 영웅들은 자신들의 연구에서 다른 사람들의 뒤에 떨어질 수있었습니다. 그리고 물질을 따라 잡기 위해서는 거의 욕망이있었습니다. 또한 지속성과 일상적인 일이있었습니다.
우정의 목표를 달성하는 데 큰 도움이 제공되었습니다 - 실제는 그것이 더 좋을 것입니다. 동시에 질병의 허위에 대한 진실을 말할 필요가 있더라도 더 좋을 것입니다. 남자들의 응집력 덕분에, 그들의 상호 지원과 마지막 이야기의 지원은 긍정적 인 것으로 밝혀졌습니다.
영화의 Vitya Maleev
1954 년 일의 성공을 계속하면서 "두 친구"라고 불리는 가족 코미디의 장르에서 영화가 출시되었습니다. 주인공은 액터 레온드 크라 크리 (Vitya) 및 블라디미르 Guskov (Kostya)가 수행했습니다.ScreenPlay는 소녀들의 클래스의 존재를 포함하여 책 원본과의 차이가 있습니다. 그러나 이야기의 본질은 영화에 완전히 반영됩니다. 모든 십대는 변화하고, 평가를 개선하고 견고한 의지의 형성을 개선하고자합니다.
문학 프로토 타입의 특성은 화면에 대한 실시 예를 발견했다. 부정적인 행동에도 불구하고, 각 소년들 각각은 교도가 아닌 동정을 일으킨다.
흥미로운 사실
- Victor eysmont, 영화의 이사는 모스크바 학교 No. 327을 기반으로 그림을 촬영했습니다.
- Leonid Krukhlis의 경우이 작업은 영화의 유일한 영화가되었습니다.
- "학교와 주택의 Vitya Maleyev"- 그런 이름은 1991 년 음악 그룹 Anton Slepakov를 대상으로했습니다.
- "그녀를 위해 나를 위해 무작위로, 스탈린 상금이 수여되었습니다!" - 니콜라스 Nosov를 인용하여 작가 자신이 괜찮은 높은 상을 고려하지 않았 음을 보여주었습니다.
서지
- 1951 - "학교에서의 Vitya Maleev"
필름 조명.
- 1954 - "두 친구"