전기
스위스 연구원과 철학자 Jean Piaget은 84 세, 73 명 중 73 명이 과학에 전념했습니다. 그의 서지는 60 권의 책과 수백 개의 기사가 있으며, 대부분은 어린이의 지성과 심리학,인지 개발에 전념합니다. 연구 과정에서, 피아제는 egocentrism이라는 용어를 가져 와서 임상 대화 방법을 만들었습니다.어린 시절과 청소년들
Jean William Fritz Piaget은 1896 년 8 월 9 일 스위스의 프랑스어 관심있는 지역 인 Neuzhetel에서 태어났습니다. 그는 스위스의 국적과 프랑스 레베카 잭슨 (French Rebecca Jackson)에 따르면 중세 문헌 Arthur Piaget의 맏아들의 맏아들입니다.
Piaget 조기 성숙 : 독서의 기술을 습득 한 소년은 기사단에 대한 동화 나 소설을 위해서는 아니지만 생물학의 교과서를 위해 동물학에 대한 그의 관심은 연체 동물의 본질에 관한 여러 기사를 가져 왔습니다. 첫 번째는 11 세에 출시되었습니다. 이미 15 년 동안 Piaget은 경험 많은 전문가에게 악의적 인 전문가를 들었습니다.
학생 년 동안 Piaget은 지식에 대한 과학, 구조 및 개발에 관심이있었습니다. 아이디어이 분야의 젊은 재능은 신앙선과 취리히의 대학에서 훈련하는 동안 개발했습니다. 그는 두 가지 철학적 인력을 발표했으며, "Buyish"라고 부르는 것입니다.
심리학
1918 년 Neuchatel에서 철학의 졸업장을받은 Piaget은 프랑스로 이사했습니다. 이것은 연구원의 전기에서의 선회 행사입니다. 여기서 Grange-Aux-Bells Street을 학교에서 학교에서 처음으로 자녀의 사고의 특징을 처음 알게되었습니다.학교 교장은 IQ 시험 실무자 중 하나 인 Alfred Bina였습니다. 답변을 Bina와 함께 확인하십시오. Piaget은 젊은 그룹의 학생들이 나이가 많은 사람들로부터 어려움을 일으키지 않는 질문에 대답하지 않는다는 것을 알아 차리지 않았지만, 작업의 역학은 나머지와 비슷합니다. 그래서 Piaget은 어린이의 정신적 과정이 어른의 과정과 다른 것을 깨달았습니다. 이 아이디어는 현재인지 개발 이론으로서 심리학에서 알려져 있습니다.
Piage-philosopher는 마침내 제네바 아카데미의 이사가되었을 때 1922 년에 심리학을 바꿨습니다. 다음 58 년 동안 그는 지능의 개발과 자녀를 생각하는 사회학, 생물학적 및 논리적 단계를 연구했습니다.
Piaget은 아이가 3 단계에서 세계를 알게 될 것이라고 믿었습니다. 첫 번째, 출생부터 2 세까지, 즉, "나는 온 세상이다." 두 번째, 2 ~ 11 세에서 - 애니즘주의, "나는 살아 있고 모든 것이 나 주위에 너무 살고 있습니다." 셋째, 11 년 후에 아이가 애니메이션과 무생물을 구별 할 때 인공성이 있습니다.
피아제의 이러한 단계는 임상 대화 방법을 가져 왔습니다. 그는 전형적인 질문과 대화를 시작한 다음 자녀의 답변에 따라 자원 답변을 시작했습니다. 대화에서 연구원은 소품을 사용했습니다 : 사진, 물체 및 사람들.
출생부터 2 세까지 아기는 "나는 내가 원하는 것을하는 것"의 원칙에 의해 인도 된 세계의 중심에 자신을 실현합니다. 그는 자신을 다른 사람의 대신에 넣는 법을 모르는 것을 모릅니다. 2 ~ 3 년부터 원칙적으로 "내가 원하는 것을하는 것"의 합병이 있습니다. "나는해야 할 일을"내가해야 할 일 ". 이에 상당한 역할은 어린이의 관점에서, 예를 들어, 걷거나 얘기하는 법을 배우는 것을 배우는 것과 같이 아이의 관점에서 그를 강요하는 성인이 재생됩니다.
규칙적으로 11-12 세가 될 때까지 아이는 다른 사람의 관점을 수락하는 방법을 모른다. 그에게 영감을주는 시도는 세계의 egocentric 개념을 다툼 주위를 돌리고 있습니다. 그 아이는 아이가 세계에 대한 객관적인 인식의 무대로 들어갑니다. 그것은 죽음까지 형성됩니다. 다른 시대의 어린이의 행동의 공식화 된 피아제 정신 모델은 지적, 언어 적, 정신적 모델에 해당합니다.
Jean Piaget의 이론은 격렬하게 도전적인 사자 vygotsky에 도전했습니다. 러시아 연구원은 어린이의 발전이 주변의 사회 환경에 달려 있기 때문에 모든 것을 위해 모든 것을 동일시하는 것은 불가능하다고 주장했다. 그가 정보 가공 및 기억의 속도로서 이러한 개별 지표를 분류로 고려하지 않았다는 사실에 대한 스위스 비닐의 다른 사상가. 결국, 그들은 또한 어떤 사람들이 다른 사람들보다 더 빨리 발전하는지 설명합니다.
비판에도 불구하고, Piaget은 과학에 상당한 공헌을했습니다. 그의인지 개발의 이론은 현재 Primaratology, 인공 지능, 진화, 아동 심리학, 철학 등의 주제에 관한 연구에 사용됩니다.
개인 생활
1923 년 Valentin Shatenau는 그의 아내 Jean Piaget이되었습니다. 그들은 "주제"심리학자가 된 세 자녀가있었습니다.
배우자는 배우자의 개인적인 삶에 영향을 미치지 않았으며, 발렌타인은 자신의 학생이었고인지 개발 이론의 서열 이었기 때문에 남편의 개구를 지켜 봤습니다.
죽음
Jean Piaget은 1980 년 9 월 16 일에 사망했습니다. 죽음의 원인은 자연 스럽습니다 : 심리학자는 84 번째 생일을 만났습니다. 이름이없는 가족 무덤에서 사망의 의지에 따르면 제네바의 묘지에 불타는.서지
- 1923 - "언어와 아이의 생각"
- 1928 - "어린이의 세계의 개념"
- 1932 - "아이에 대한 도덕적 판단"
- 1950 - "지성 심리학"
- 1952 - "아이의 지성의 기원"
- 1954 - "아이의 현실의 출현"
- 1958 - "논리적 사고 발달 : 어린 시절부터 청소년까지"
- 1962 - "게임, 꿈 및 어린 시절의 모방"
- 1962 - "어린이 심리학"