ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ - ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ, ಫೋಟೋ, ಸಾವಿನ ಕಾರಣ, ವಿಧಾನ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ

ಮೇರಿ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಯಾರಾದರೂ ಅಸಡ್ಡೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅಕ್ಷರಶಃ ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರು. ಮಾರಿಯಾ ತನ್ನ XX ಶತಮಾನದ ತಯಾರಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಲ್, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು, ತನ್ನ ಜೀವನದ ವಿಷಯವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿ, ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಯುವಕರು

ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಆಗಸ್ಟ್ 31, 1871 ರಂದು ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕೃತ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಆಕೆಯ ತಾಯಿ ಶ್ರೀಮಂತ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಿದ್ಯಾವಂತರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವಳ ಮಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು. 1875 ರಲ್ಲಿ, ಮಾರಿಯಾ ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದರು, ಅಲ್ಲಿ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳು ಹಿಂದೆ ತನ್ನ ತಂದೆಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು.

13 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ದ್ವಿತೀಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಮಾತ್ರ ಹುಡುಗರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಮಾರಿಯಾ ತನ್ನ ಮಿತಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ದಾಟಿಸಲು ತನ್ನ ಹಕ್ಕನ್ನು ಸಾಬೀತಾಯಿತು ಮೊದಲ ಹುಡುಗಿಯಾಯಿತು.

ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿದರು, ಮರಿಯಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು. ಅಲ್ಲಿ, ಅದರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ಆಲ್ಜಿಬ್ರಾ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನಿಂದ ಅದರ ಆಸಕ್ತಿಯು ಬದಲಾಯಿತು. ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗಿ ಔಷಧದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಇದು ದಪ್ಪ ನಿರ್ಧಾರವಾಗಿತ್ತು, ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅವರು ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ.

ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಹುಡುಗಿಗೆ, ಮುಚ್ಚಿದ ಬಾಗಿಲುಗಳಿಲ್ಲ. 1890 ರಲ್ಲಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಮೇಲೆ ಕೋರ್ಸ್ಗಾಗಿ ಉಚಿತ ಕೇಳುಗರಿಂದ ಅವರು ಸ್ಯಾಪಿರೆಜ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ಅವರು ಪೂರ್ಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದರು. 1892 ರಲ್ಲಿ, ಮಾರಿಯಾ ಅದೇ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆದರು. ತೊಂದರೆಗಳು ಶವಪರೀಕ್ಷೆ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು, ಇದು ಪುರುಷರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ, - ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಸಹ ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಆಂಬ್ಯುಲೆನ್ಸ್ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿನ ಕ್ಲಿನಿಕ್ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ (ಇದು ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು) ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ. 1895 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕನ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು. ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ, ಪೆಡಾಗೋಡೆಯ ಭವಿಷ್ಯವು ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿತು, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಔಷಧದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಾದರು.

1896 ರಲ್ಲಿ, ಮಾರಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು, ಡಾ. ಮೆಡಿಸಿನ್. ಅದರ ಪದವಿ ಉಪನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಮಗಳು ವ್ಯರ್ಥವಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಗೌರವಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡ ಒಬ್ಬ ತಂದೆ ಇತ್ತು. ಸ್ಥಳೀಯರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಒಂದೇ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಸಾಧಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಗೌರವವು ತನ್ನ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಬಾಯಾರಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಒಂದು ಪೂರ್ವನಿದರ್ಶನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ

1896-1901ರಲ್ಲಿ "ಫ್ರೆನ್ಯಾಸ್ಟಿಯನ್" (ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಹಿಂದುಳಿದ) ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪೆಡಾಗೋಜಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಸರಿಸಲು, ವೈದ್ಯರು ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಸೆಜೆನ್ ಮತ್ತು ಜೀನ್ ಇಟರಾ ಕೆಲಸದ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರು. ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಹಿಂದುಳಿದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾವಾವೇಶದ ಸದಸ್ಯರು ಸಮಾಜದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸದಸ್ಯರಾಗಲು ಅವಕಾಶವಿರುವುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದರು.

2 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ, ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಶೇಷ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಸಣ್ಣ ಬೆಳಕಿನ ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ, ಅದರ ಉದ್ದೇಶವು ಸ್ವಯಂ-ಸೇವಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಮನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ತೊಡೆ ಧೂಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ) ಮತ್ತು ತೋಟಕ್ಕೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ. ದಿನದ ಸುಸಂಘಟಿತ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಳುವಳಿಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ತನ್ನ ಅವಲೋಕನಗಳ ಪ್ರಕಾರ, "ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಸ್ತು ತೋರಿಸಿದೆ."

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ನಾರ್ಮಟೈಪಿಕಲ್ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ಸರ್ಕಾರವು ಆರ್ಥೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನ ರಚನೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಹಿಂದುಳಿದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ತಯಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಮಾರಿಯಾ ತನ್ನ ಸಹ-ನಿರ್ದೇಶಕನಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಅವರು 1901 ರವರೆಗೆ ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದರು. ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿತ್ತು.

1907 ರಲ್ಲಿ, ಹಣಕಾಸಿನ ಬೆಂಬಲಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ "ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್" ಅನ್ನು ತೆರೆಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಕ್ಕಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಆಧುನಿಕ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನರ ಪ್ರಕಾರ (ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ತೋಟಗಳು ಅದರ ಪ್ರಕಾರದಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಸ್ಥಳಾವಕಾಶದೊಂದಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಚಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪಾಠವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಾರಿಯಾ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ವೈದ್ಯರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗೇಮಿಂಗ್ಗಿಂತ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನಗಳು ಮಗುವಿನ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು, ಅದರ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನ, ಮಕ್ಕಳ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಆರಂಭಿಕ ಸಾಮಾಜೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ್ದರು, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಕಿದರು. ಮೈನಸ್ಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಆಟಗಳ ಕೊರತೆ ಸೇರಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, XXI ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಚೀನ ಆಟಿಕೆಗಳು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಸಾಬೀತಾಯಿತು.

ಮೇರಿ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಪೋಷಕರಿಗೆ 19 ಕಮಾಂಡ್ಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದನು, ಅದರ ಅರ್ಥ - "ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವವರು" ಮತ್ತು "ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ". ಈ ದಿನದ ಆಜ್ಞೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಿ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮನಸ್ಸಿನ ಅಡಿಪಾಯಗಳು ಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟವು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದನು. ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ.

20 ನೇ ಶತಮಾನದ 30 ರವರೆಗೆ, ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪೆಡಾಗೋಜಿ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಿತು, ಆದರೆ ಅವನ ಸ್ಥಳೀಯ ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು 1923 ರಲ್ಲಿ ಬೆನಿಟೊ ಮುಸೊಲಿನಿ ಪತ್ರದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಸತ್ತ ಬಿಂದುವಿನಿಂದ ಮುಕ್ತಾಯವಾಯಿತು. ರಾಜ್ಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದನು, ಭೇಟಿಯ ಫೋಟೋವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನಾಜಿ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾದಾಗ, ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ವರ್ತನೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ. 1934 ರಲ್ಲಿ, ಮೇರಿ ಮತ್ತು ಮಗ ದೇಶವನ್ನು ಬಿಡಬೇಕಾಯಿತು. ನಂತರದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರು, ಅದರ ತಂತ್ರವನ್ನು ಉಪನ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಿಸಿದರು.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು. ಇದು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಯಾಗಿದ್ದು, ವೈದ್ಯರು ಗೈಸೆಪೆ ಮೊಂಟೆಸೊನೋ. ಕುಟುಂಬವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮದುವೆಗೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾರ್ಚ್ 31, 1898 ರಂದು ಅವರು ಮಾರಿಯೋನ ಮಗನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಮಾರಿಯಾ ಅವರು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ರಹಸ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಗೈಸೆಪೆ ಭರವಸೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ವಿವಾಹವಾದರು. ಮಾರಿಯಾ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಕ್ಲಿನಿಕ್ ಬಿಟ್ಟು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮುಳುಗಿತು.

ಮೇರಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇತರ ಜನರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆಕೆ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು. ಹೇಗಾದರೂ, ಬೇಬಿ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಲ್ಲದ, ತಾಯಿ ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದ. ತಂದೆಯ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ದೂರದ ಸಂಬಂಧಿಗಳು, ಅವಳ ಮಗ ಮೊದಲ ವರ್ಷ ಮಾತ್ರ ಕಳೆದರು. ನಂತರ ಮಾರಿಯಾ ಅವನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರು. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಮಾರಿಯೋ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿದಲ್ಲಿ ತಾಯಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಅಪರಾಧವಿಲ್ಲ, ಅವನು ತನ್ನ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವಳ ಮರಣದ ನಂತರ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದನು.

ಸಾವು

ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ 81 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಮತ್ತು 1952 ರಲ್ಲಿ ಹಾಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ಸಾವಿನ ಕಾರಣ ರಕ್ತಸ್ರಾವಕ್ಕೆ ರಕ್ತಸ್ರಾವವಾಗಿತ್ತು. ಎರಡನೆಯದು, ಅವರು ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದರು, ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರು, ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಮತ್ತು ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು (1950 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಇಟಲಿಯನ್ನು ಯುನೆಸ್ಕೋ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿದರು), ಪ್ರಕಟವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ("" ಪೂರ್ಣ ಕೋರ್ಸ್ "1949 ರಲ್ಲಿ).

ಮಹೋನ್ನತ ಮಹಿಳೆ ಪ್ರಕರಣವು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ: 1929 ರಲ್ಲಿ ಮಾರಿಯಾ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಗ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​(ಅಮಿ) ರಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಇದು ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಕೊಡುಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

• "ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಇತರರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆಯೇ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಕಡೆಗೆ ಅವರ ಮೊದಲ ಜಾಗೃತ ಹೆಜ್ಜೆ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸುವುದು."
• "ತರಬೇತಿ ಇನ್ನೂ ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನವೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸೃಷ್ಟಿಯ ಶಕ್ತಿಗಳ ಮೂಲವಾಗಿರಬೇಕು."
• "ಮಗುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೀವನವು ಸ್ವತಃ ಸುಧಾರಿಸುವ ಚಳುವಳಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ."

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

• 1909 - "ನನ್ನ ವಿಧಾನ"
• 1910 - "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ"
• 1916 - "ಎಲಿಮೆಂಟರಿ ಸ್ಕೂಲ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ
• 1922 - "ಬೇಬಿ ಇನ್ ದ ದೇವಸ್ಥಾನ"
• 1923 - "ಮಗುವಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ"
• 1923 - "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನ, ಮಕ್ಕಳ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ"
• 1934 - "5-8 ವರ್ಷಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ"
• 1936 - "ದಿ ಸೀಕ್ರೆಟ್ ಆಫ್ ಬಾಲ್ಯದ"
• 1949 - "ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ"
• 1949 - "ಪೂರ್ಣ ಕೋರ್ಸ್ ಉದ್ಧರಣ"