ជីវប្រវត្តិ
Kuj Stanislav Alekseevich - វេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសរបស់បណ្ឌិតរុស្ស៊ី។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2013 សាកលវិទ្យាធិការរបស់ MS MSTU គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយដែលធំជាងគេដែលកាន់កាប់មុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំក្នុងការរៀបចំបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់របស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន (ទូរគមនាគមន៍ស្វ័យប្រវត្តិកម្មស្វ័យប្រវត្តិកម្មវិទ្យុអាស៊ីសេរីវិទ្យុអាស៊ីសេរីវិទ្យុអាស៊ីសេរី) ។ វិស្វកម្មនិងអេឡិចត្រូនិចគីមីវិទ្យានិងជីវបច្ចេកវិទ្យា) ។ដើមឆ្នាំ
កើតនៅថ្ងៃទី 14 ខែមីនាឆ្នាំ 1979 នៅទីក្រុងមូស្គូដែលឥឡូវគាត់រស់នៅ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសាលាក្នុងឆ្នាំ 1996 គាត់បានចូលសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋមូស្គូនៃភូមិសាស្ត្រនិងគំនូរឆ្អឹងខ្ចី (Miigaik) ។ ដោយបានទទួលសញ្ញាប័ត្រវិស្វករវិស្វករផ្នែកពិសេសបានបន្តការសិក្សារបស់លោកនៅសាលាបញ្ចប់ការសិក្សានិងប៉ារ៉ាឡែលដែលបានធ្វើការនៅវិស្វករAល្មាម៉ាហើយបន្ទាប់មកអ្នកសរសេរកម្មវិធីនាំមុខ។
អាចីប
នៅឆ្នាំ 2004 លោកបានការពារនិក្ខេបបទរបស់លោកសម្រាប់កម្រិតបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស។ ក្នុងឆ្នាំ 2004-2009, S.A. លោក Kuj បានធ្វើសន្និសិទជាន់ខ្ពស់នៅ Rosinformechnology Miigaik និងទីភ្នាក់ងារសហព័ន្ធសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រនិងការច្នៃប្រឌិត។
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2010 លោកបានដឹកនាំនាយកដ្ឋានក្នុងក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ក្នុងឆ្នាំ 2012-2013 លោកបានបម្រើការជានាយកនាយកដ្ឋានសេវាកម្មសាធារណៈបុគ្គលិករៀបចំបុគ្គលិកនិងកៀរគរក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។
ក្នុងឆ្នាំ 2012 លោកបានការពារនិក្ខេបបទរបស់លោកចំពោះកំរិតវេជ្ជបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស។ គាត់គឺជាអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលស្វ័យប្រវត្ដិប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការស្វ័យប្រវត្តិកម្មប្រព័ន្ធពហុជំនាញនិងពហុមុខងារដែលជាសហអ្នកនិពន្ធគំនិតនៃការគ្រប់គ្រងនិកាយនៃប្រព័ន្ធរចនាម៉ូដនិងបច្ចេកទេសដែលមានលក្ខណៈស្មុគស្មាញ។ ចូលរួមក្នុងសន្និសីទសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងអន្តរជាតិដែលបានបោះពុម្ភផ្សាយក្នុងទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រ (សន្ទស្សន៍ Hirsch គឺ 23) ។
នៅខែមិថុនាឆ្នាំ 2013 គាត់បានក្លាយជាសាកលវិទ្យាធិការនៃលោក METU Mear ។ ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 2013 និងពីរឆ្នាំខាងមុខទៀត Mitht MV MV ត្រូវបានចូលរួមនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ LOMONOSOV, MGUPI, FSBI ប្រទេសរុស្ស៊ីវានិង ap, Vniite, IPC Minobroteki RF ។ វាបានជំរុញយ៉ាងខ្លាំងដល់ការអភិវឌ្ឍនៃសាកលវិទ្យាល័យដែលក្នុងឆ្នាំ 2018 បានទទួលឈ្មោះមាត់របស់មីរ៉ា។
សព្វថ្ងៃនេះសាកលវិទ្យាល័យមានមឺហ្គាលរី (សាមសុងអេឡិចត្រូនិចរដ្ឋអប់រំនិស្សិតស៊ីប៊ីស៊ីស៊ីស៊ីស៊ី) អេ។ អេ។ អេ។ អេ។ អេ។ អេ។ អេ។ អេ។ ។
សាកលវិទ្យាល័យ "សាកលវិទ្យាល័យគឺជាសហគ្រាសមូលដ្ឋាន" ដែលក្នុងនោះនាំឱ្យសហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់និងអង្គការនេះចូលរួមក្នុងអង្គការ "របស់ពួកគេ។ n.f. Gamaley និងអ្នកផ្សេងទៀត។
វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាគីមីស្តើងនៅមាត់ Mirea និង FSBI "NiceM ពួកគេ។ n.f. Gamaley "ក្នុងឆ្នាំ 2019 បានរៀបចំនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាអនាម័យមូលដ្ឋានដែលគាត់ត្រូវបានដឹកនាំដោយ D.YU ។ logunov អ្នកអភិវឌ្ឍន៍វ៉ាក់សាំងដំបូងបង្អស់របស់ពិភពលោកពី Coronavirus "ផ្កាយរណប V" ។ នៅឆ្នាំ 2020 ប្រព័ន្ធតេស្តថ្មីសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរបស់ Covid-19 ដោយផ្អែកលើ IF ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឯមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រនិងអប់រំសម្រាប់ជីវសាស្ត្រការបែងចែកនិងការបន្សុទ្ធនៃអង្គបដិប្រាណ Monoclonal ។
ដើម្បីគាំទ្រក្រុមវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2019 ក្រោមការដឹកនាំរបស់ S.A. សាកលវិទ្យាល័យបានចាប់ផ្តើមជំនួយ "សាកលវិទ្យាល័យ" ហើយជំនួយចំនួន 6 ត្រូវបានគេបម្រុងទុកហើយនៅឆ្នាំ 2020 - ប្រាំបួន។
ចាប់ពីឆ្នាំ 2019 អ្នកបច្ចេកទេសរបស់កុមារនៃមាត់ Miera "Altair" ប្រតិបត្តិការសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យដែលចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2021 មានស្ថានភាពនៃវេទិកាច្នៃប្រឌិតសហព័ន្ធ។ នៅមូលដ្ឋានរបស់វា "វាគឺជាសាលា Samsung" គឺបើកចំហហើយគម្រោងរួមគ្នានៃសាកលវិទ្យាល័យនិង Mail.ru Group កំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។
នៅខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2020 នៅសាកលវិទ្យាល័យដោយមានការចូលរួមពីរដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី V.N. Falova និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស I.V. Karpenko មជ្ឈមណ្ឌលស៊ីប៊ែកហ្សេហ្សេហ្សូហ្សូហ្សូហ្សុកបានបើកចំហ។
នៅថ្ងៃទី 20 ខែធ្នូនេះមាត់របស់ Miera បានក្លាយជាវេទិកាមួយសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលរបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលព័ត៌មានទាំងអស់នៅលើសូចនាករក្នុងវិស័យអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនឹងត្រូវបានកកកុញនិងវិភាគ។ ពិធីបើកពិធីប្រព្រឹត្តិកម្មត្រូវបានធ្វើទស្សនកិច្ចដោយរដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី V.N. Falkov និងប្រធាន Rosstat P.V. Malkov ។
លោក Stanisl Kuj មានទំនុកចិត្តថាការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពស្រាវជ្រាវនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគឺអាចធ្វើទៅបានតែជាមួយនឹងការចូលរួមពីការវិនិយោគទ្រង់ទ្រាយធំដែលត្រូវតែចាប់អារម្មណ៍។ ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាលោកបានផ្តល់ជូននូវលិខិតមួយទៅរដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ Antonil Siluoanov ដើម្បីផ្តល់នូវច្បាប់នេះចំពោះការកាត់ពន្ធសម្រាប់សហគ្រិនដែលបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការវិនិយោគលើវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក។
និយាយជាទៀងទាត់ដោយប្រើគំនិតផ្តួចផ្តើមទាក់ទងនឹងការកែលំអនិងការអភិវឌ្ឍការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសគឺ S.A. ជាពិសេស, ស្នើឱ្យយកទៅក្នុងគណនីបទពិសោធន៍នៃការស្ម័គ្រចិត្តនៅគ្រប់ជំហានអប់រំទាំងអស់; គាំទ្រដល់សំណើរបស់វិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការអប់រំដែលមានការជឿនលឿនដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យការប្រើប្រាស់ Matkapital ដើម្បីទទួលបានការអប់រំក្រោយឧត្តមនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណវុឌ្ឍិរបស់ម្តាយ។
គាត់បានផ្ញើលិខិតមួយទៅកាន់ប្រមុខរបស់លោកអេហ្វអេសអ៊ីកូរ៉ូវដែលក្នុងនោះលោកបានសម្តែងគំនិតដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់ពន្ធដែលបង់ថ្លៃសហគ្រិនអនីតិជនដែលផ្តល់ឱកាសដល់ការប្រើមូលនិធិទាំងនេះចាប់ពី 18 ឆ្នាំដើម្បីចំណាយសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំ។
S.A ផងដែរ។ លោក Kuj ចាត់ទុកវាចាំបាច់ចំពោះច្បាប់ដែលបង្ហាញពីគំនិតនៃ "ការរចនារចនាឧស្សាហកម្ម" និងបង្កើតរបៀបជាតិដែលអាចស្គាល់បាន។ នៅក្នុងលិខិតមួយដឹកនាំដោយលោក D. Manturova ទៅក្រសួងឧស្សាហកម្មនេះលោកស្នើឱ្យបង្កើនចំនួនថវិកានៅតាមសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីបង្កើតប្រព័ន្ធគាំទ្ររដ្ឋដែលនឹងជួយធានាឱ្យមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនៃអាជីវកម្មអនុវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យនៅតំបន់នេះ នៃការ promdizain នេះ។
លើសពីនេះទៀតលោកបានអំពាវនាវដល់លោក Rosturism Z. Doguzova ជាមួយនឹងកម្មវិធីសហព័ន្ធក្នុងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសហព័ន្ធ "ទេសចរណ៍អប់រំ" ដែលនឹងជួយបង្កើនប្រជាប្រិយភាពរបស់ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅបរទេសនិងទាក់ទាញនិស្សិត។ គំនិតនេះត្រូវបានគាំទ្រដោយអនុប្រធានគណៈកម្មាធិការរបស់គណៈកម្មាធិការណុមស្តីពីគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចឧស្សាហកម្មអភិវឌ្ឍន៍ច្នៃប្រឌិតនិងសហគ្រិនវែដិនឌីមហ្គូតថេន។
ឆ្លើយនឹងបញ្ហាប្រឈមនៃភាពទំនើប, S.A. Budge លើកកម្ពស់គំនិតនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរឹតបន្តឹងរបស់សាលាអនឡាញនិងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យារបស់រុស្ស៊ី។ បច្ចុប្បន្ននេះមានបញ្ហាការងាររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលបានទទួលការអប់រំតាមអ៊ិនធរណេត។ នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយទិន្នន័យស្រាវជ្រាវរួមគ្នារបស់ MSCA SMA SMA SMA SMARE និងសាខាទីក្រុងមូស្គូនៃ "ប្រទេសរុស្ស៊ី" យោងទៅតាមចំណែករបស់សត្វតោនៃអាជីវកម្មខ្នាតតូចនិងមធ្យមមិនទុកចិត្តបុគ្គលិកសក្តានុពលបែបនេះទេ។ សាកលវិទ្យាល័យពិតដែលនៅពីក្រោយវេទិកាតាមអ៊ិនធរណេតនឹងជួយផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។ លើសពីនេះទៀតការងាររបស់វេទិកាអប់រំអប់រំគួរតែត្រូវបានអនុវត្តចំពោះការអប់រំដែលផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិត។
ជីវិតឯកជន
លោក Stanislav Kuj បានរៀបការចិញ្ចឹមកូនពីរនាក់។