Өмірбаян
Владимир Иванович Вернадский - көрнекті ғалым, академик, минолог, кристаллограф, биогеохимияның негізін қалаушы, геохимия, геохимия, философ және қоғам қайраткерлері.
Болашақ академик 1863 жылы Санкт-Петербургте, тұқым қуалайтын ғалымдар отбасында дүниеге келген. Жайланд Владимир Владимир Василий Иванович Вернадский әскери дәрігер ретінде АЛЭС арқылы Суворовтың өтпелігіне қатысты, ол кейінірек асыл атағын берді.
Владимирдің әкесі, жергілікті университетте политкономияны үйреткен Иван Васильевич, ал жергілікті университетте, гимназияда туған, орыс әдебиеті. Мәриямға үйленгеннен кейін, Вернадский әкесі Николай Шигаеваның қызы Николай Шигаеваның жас жұбайымен бірге Мәскеуге көшті, онда ол Статистика және саяси экономика бойынша дәрістер оқыды.
Санкт-Петербургке көшкеннен кейін, Вернадский Николай ұлы Владимирдің ұлы Николай ұлы. Мария Николаевна үйлену тойынан кейін он жыл өткен соң кенеттен қайтыс болды, оның қасіретімен жесір әйелдің жұбайын қолында қалдырды. Бірнеше жылдан кейін Иван Васильевич кеш әйелінің немере ағысында екінші рет үйленді, ол ұлы ғалымның болашағына өмір сыйлады Анн Петровна Константинович.
Володя бес жаста болған кезде, Вернадский Санкт-Петербургтен Ресей империясының ғылыми және мәдени орталықтарының бірі болып саналған Санкт-Петербургке көшіп келді. Харьковта Владимир жергілікті гимназияға оқуға түсті, онда ол екі жыл оқыды. 1876 жылы Вернадский Санкт-Петербургке оралды, ал бала алғашқы елордалық гимназияда оқиды.
Вернадскийдің Санкт-Петербург гимназиясында алған білімі біздің уақытымыз үшін де керемет болды. Мұны түлек үш тілде жазып, айқын жазып, он беске дейін жазып, он беске дейін оқып, шетелде ғылыми мақалалар мен дәрістер жариялай алады. Гимназия, Владимир Иванович, Владимир Иванович, ол өзінің философия және дін тарихы, ол өзінің ресейлік ғарыштық ағынын қалыптастыруға қатысатын алғашқы қадам болды, оның қолдаушысы Вернадский ересек болды.
Биология және басқа ғылымдар
1881 жылы Вернадский Санкт-Петербург университетінің Физманның табиғи бөліміне оқуға түсті. Дарынды жас жігіттің мұғалімдері Бекетов, Менделеев, Докучаев, жиынтық мектептің негізін қалаушы болды. Докучаев, Вернад Диссертацияны зерттеп, қорғаған табиғи филиалдың басшысы ретінде оның бөлімшесінде Минералогия кабинетінің сақтаушысы қызметін ұсынды.
1888 жылы жас ғалым Еуропаға интернатураға барды. Бастапқыда ол Мюнхендегі кристаллографияда жаттығып, содан кейін Парижге, содан кейін Францияның колледжінің тау мектебіне барды. Екі жылдан кейін, Отанға оралғанда, Вернадский Мәскеу университетінде Минералогия кафедрасының меңгерушісі болып тағайындалды.
Владимир Иванович мұғалімнің мұғалімдер лауазымдары болып жұмыс істеді. 1891 жылы жас ғалым кандидаттық диссертация қорғады, ал 1897 жылы докторлық диссертация және минералогия докторы және профессоры болды. Екі диссертация арасындағы үзіліс кезінде Вернадский көп саяхаттады. Ғылыми экспедициялармен ол бүкіл Ресей, Еуропа, геологиялық зерттеулер жүргізді.
1909 жылы Табиғи резистерлердің XII съезінде Владимир Иванович жаңа ғылым - Геохимия негізін қалап, жер қыртысындағы минералдарды бірлесіп тапқаны туралы баяндаманы оқыды. Мәскеу университетінде оқыту жылдарында профессор сол уақытқа дейін болған минералогия идеясын өзгерту арқылы үлкен жұмыс өткізді. Ғалым минералогияны кристаллографиядан бөлді, алғашқы ғылымды математика және физика, екінші ғылыммен байланыстырды, ал екіншісі - Жер қыртысы мен геологияның химиясымен.
Минералогия саласындағы инновациялық жұмыстармен қатар, Вернадский Геохимияның ашылуына жақындап, өмірлік құбылыстарды зерттеу оны биогеохимияның басталуына алып келді. Осы кезеңде бұл таңқаларлық жан-жақты адам элементтердің радиоактивтілігіне, орыс ғылымы мен философия тарихына қызығушылық танытты және сонымен қатар елдің саясатымен және әлеуметтік өміріне қатысты болды.
ХХ ғасырдың басында ғалым Санкт-Петербург ғылым академиясының академигі болды, минералогиялық мұражай басқарды. 1909 ж. Профессоры минералдарды іздеуді басқарған радио комиссия құрды, ал өзі осы экспедицияларға қатысты, осылайша мұрағаттан шығарылды. 1915 жылы Вернадский комиссиялық (CEPS) ұйымдастырды, оның негізгі міндеті елдің шикізат ресурстарын, соның ішінде радиоактивті минералдарды зерттеу болды.
ХХ ғасырдың басында Вернадский Шаруашылықтардың аштық ашуға көмектесті, Земский конгрестерінің жұмысына, Ресей парламентінің мемлекеттік кеңесіне және Уақытша өткен халық ағарту министрлігіне сайланды Үкімет басқарды.
1919 жылға дейін профессор кадет партиясынан тұрды, либерал-демократиялық көзқарастарды ұстанады. Бұл топырақта ол 1917 жылы төңкерісден кейін Ресейден кетуге мәжбүр болды. 1918 жылы мамырда Вернадский Украинаға Украинаға көшіп келді, онда ол Украина Ғылым академиясының бірінші төрағасы болды, ол Қырымның Тавричи университетінде геочимиясын оатты.
1921 жылы Вернадский Петроградқа оралды. Владимир Иванович Минералогиялық мұражай метеор бөлімін басқарып, Тунгустің метеориті құлаған жерге экспедиция ұйымдастырды. Бұл өмір жақсарып, ғалым қайтадан ғылымға бере алады. Сол жылы Вернадский тыңдалып, айыпталды, бірақ кейіннен достық қорғаныс пен қолдауға айып тағылды: академик Карпинский және Олденбургтің отандас студенттері Ленин мен Лайнинмен және Луначарскиймен тиісті жеделхаттар жіберді.
1922-1926 жылдар аралығында профессор Францияда, Париж университетінде, содан кейін Прагада оқыды. Осы уақыт ішінде академик шығарылымдар мен мақалаларды жариялай алды:
- «Геохимия»;
- «Биосферадағы тірі зат»;
- «Авто адамгершілік».
1926 жылы Ленинградқа оралып, ғалым Радио институтының директоры, 1928 жылы - жаңадан құрылған биогеохимиялық зертхана болды. Әр жылдары Вернадский мәңгілік қату, жер асты сулары, тауарлы су, жыныстардың геологиялық жасын зерттеуге қатысатын ғылыми қауымдастықтарды басқарды. 1940 жылы академик уран комиссиясын басқарды, іс жүзінде, Кеңес Одағы ядролық бағдарламасының негізін қалаушы болды.
Ноосфера
Вернадскийдің айтуынша, биосфера жарамды, өзін-өзі дамытатын және ұйымдасқан жүйе болып табылады. Оның ұйымы өмірдің негізгі көзі, күн энергиясы арандатылған химиялық элементтердің көші-қонына байланысты. Бірыңғай планетарлық экологиялық жүйе басқа геограммамен байланыста биосферадан тұрады.
Біртіндеп ғалым Ноосфера тұжырымдамасын құруға және анықтауға, биосфераның адами әсерінің нәтижесінде өзгертілгендей болды. Вернадский бүкіл адамзаттың бірлескен саналы іс-әрекеттеріне сенді, сонымен бірге олардың қажеттіліктерін қанағаттандыруға ғана емес, сонымен қатар табиғатта тепе-теңдік пен үйлесімділік, жер экологиясын және техникалық қызмет көрсетуге, сондай-ақ экологияны жүргізуге бағытталған.
Адамзат болашағы шығармашылық пен инновацияларға негізделген қоғамдық және мемлекеттік өмірдегі ғалымды көрді. Адам жерді биосфера заңдарын басшылыққа алады, содан кейін барлық геосфералар, органикалық әлем, сыртқы әлем, ғарыш кеңістігі, біріктірілген және носферада жетілдірілген, носфера қосылады.
Жеке өмір
1886 жылы Вернадский өзінің өмірін Наталья Егоровна Старицкиймен үйленді. Ерлі-зайыптылар елу алты жыл бойы өмір сүрді, ол 1943 жылы Наталья Егоровнаның өліміне дейін өмір сүрді.
Олардың екі баласы болды, содан кейін эмиграцияда қайтыс болды, олармен бірге тарихшы болып, Нина болды, ол психиатр болып жұмыс істеді.
Өлім
Владимир Ивановичтің жұбайы Қазақстанда қайтыс болып, жерленді, онда отбасы эвакуация кезінде өмір сүрді. Вернадскийдің өзі әйелі қайтыс болғаннан кейін өзі Мәскеуге оралды, ол 1945 жылы қаңтарда ол инсульттан кейін қайтыс болды.
Ресейлік, кеңестік және әлемдік ғылымға баға жетпес үлес қосты, ол өзінің таусылмайтын жұмыс қабілеттілігінің жарқын айғағы, білімге және жан-жақты таланттардың жарқын айғағы болып табылады. Вернадский нені ашты? Ғалым биосферадағы организмдердің геохимиялық іс-шараларының заңдылықтарын алып, тұжырымдады, биосфера доктринасын жасады және оның носферадағы одан әрі эволюциясын жасады.
Библиография
Перу ғалым 700-ден астам ғылыми мақалалар мен жұмыстарға ие. Қазіргі басылымдарда сіз келесі жинақтармен таныса аласыз:
- Вернадский, В.И. Жиналған жұмыстар: 24 тонна (2013);
- Вернадский, В. I. Натурулистік ойлар (1988);
- Вернадский, В.И. Планетарлық құбылыс ретінде ғылыми ой (1991);
- Вернадский, В.И. Биосфера және ноосфера. (2012);
- Вернадский, В.И. ғылым туралы. Көлемі 1. Ғылыми білім. Ғылыми шығармашылық. Ғылыми ой. (1997).