Sejarah Karakter
VITA MALEEV adalah protagonis Nikolai Nikolayevich Nikolayevich. Grader keempat, mengalami kesulitan dengan aritmatika, menghadapi kesulitan di sekolah. Bersama dengan tulang lain, Shishkin mengetahui bahwa dia tidak hanya memiliki masalah mereka sendiri - semua upaya tetap.Sejarah Penciptaan Karakter
Penulis cerita instruktif melalui garis-garis dalam buku ini menyiarkan ke generasi muda, nilai-nilai yang tak tergoyahkan. Masing-masing karya Nikolai Nosov dipenuhi dengan makna yang mendalam: penting untuk tidak menipu, mendengarkan orang tua, menghormati para tetua, rajin belajar dan berteman dengan teman sebaya.
Sederhana untuk orang dewasa dan sulit bagi pembaca kecil, "ayah ayah" hal-hal dengan terampil cocok dengan plot sehingga penonton secara mandiri diam darinya. Banyak cerita penulis dan hari ini dipelajari dalam program sekolah.
"VITA MADEYEV di sekolah dan rumah" - sebuah cerita yang diterbitkan pada tahun 1951 di majalah "Dunia Baru". Dan hanya setelah 2 tahun, setelah pekerjaan itu berhasil, diputuskan untuk mengaturnya dalam buku terpisah.
Kemudian Nikolay Nosov duduk untuk diedit - teks diproses 30 kali, dan kemudian diterjemahkan menjadi 23 bahasa.
Keberhasilan "Viti Maleeva" dijelaskan oleh fakta bahwa plot itu sesuai dengan 50-an abad XX dalam literatur anak-anak. Aktivitas tenaga kerja siswa diangkat di atas segalanya. Konsep "kisah sekolah" tercermin pada halaman-halaman buku Nosov dan memperoleh perkembangan dalam pekerjaannya lebih lanjut.
Potensi penulis, pendekatannya terhadap pengungkapan artistik dari proses pembelajaran yang dicatat oleh Stalin sendiri. Setelah publikasi Viti MALEEV di sekolah dan di rumah, Nikolai Nikolayevich menyebabkan editor rumah penerbitan anak-anak "Detgiz", memperingatkan bahwa Joseph Vissarionovich akan membaca teks. Konstantin Piskunov meminta untuk memasukkan nama plot kepala Uni Soviet, tetapi persyaratan ini tidak memenuhi penulis. Namun demikian, pada tahun 1952, hidung menerima hadiah Stalinis dari tingkat ketiga.
Konten buku itu tidak mencerminkan sesuatu yang aneh untuk tahun-tahun ini: biaya perintis, kelas ramah, percakapan moral guru dengan murid. Mereka yang bekerja dan itu menarik - pembaca berkenalan dengan anak laki-laki dan perempuan biasa, dengan kehidupan yang sama dan masalah yang sama.
Bakat penulis memanifestasikan dirinya dalam kenyataan bahwa ia menunjukkan penonton pahlawan cantik, bukan tanpa cacat. Dan juga menunjukkan motif tindakan non-residen dan menyarankan jalur yang benar untuk koreksi.
Karakter sastra Nikolay Nosov ditulis dengan cowok asli. Lebih tidak dikenal, apakah prototipe itu Viti MALEEV. Tetapi suatu hari seorang pria menerima surat dari bocah dengan nama dan nama keluarga yang sama. Dalam pesan itu, pemuda itu ingin tahu dari penulis, dari mana sejarah hidupnya diketahui.
Kebetulan seperti itu bukan kebetulan, karena penulis diamati dan tertarik pada psikologi anak. Setiap situasi yang telah menemukan pengembangan dalam buku itu bisa terjadi pada masing-masing. Pembaca telah melihat di halaman acara dari kenyataan, bukan dongeng.
Gambar dan Biografi Viti MALEEV
Sejarah karakter utama dimulai dengan fakta bahwa ia tidak memenuhi pemimpin kelas ini Olga Nikolaevna berjanji untuk menarik aritmatika di musim panas. Oleh karena itu, sejak pelajaran pertama mulai tertinggal dari teman sekelas.
Selain itu, yang baru - Kostya Shishkin - tidak berkontribusi pada fakta bahwa VITA dengan rajin belajar. Keluarga, anak-anak lelaki mulai menghabiskan lebih banyak waktu pada kelas hiburan, bahkan tidak berusaha meningkatkan kinerja akademik.
Itu tidak dibiarkan tanpa disadari di tim sekolah. Odnoklassniki dan guru mencoba berbicara dengan para pria. Selain itu, mereka dikeluarkan dari kegiatan sosial, mereka tidak diizinkan untuk klub olahraga dan tidak diperbolehkan berpartisipasi dalam produksi "Ruslana dan Lyudmila". Ngomong-ngomong, "laggard" menentang kecaman seperti itu dan bahkan menjahit kostum seekor kuda, di mana diam-diam pergi ke atas panggung, ketika bagian "melawan Ruslan dengan kepalanya berjalan.
Grader keempat menyadari bahwa kasus itu mengakuisisi giliran serius ketika ia mulai menerima sendiri dua kali pada aritmatika. Tetapi pada saat yang sama bocah itu tidak bodoh. Dia tidak memiliki kehendak kehendak untuk membuat dirinya mengejar ketinggalan dengan materi yang terlewat.
Pada bab ke-9, para remaja berusaha keras untuk dirinya sendiri dan datang untuk berbicara dengan Olga Nikolaevna. Guru berbagi VITU, disarankan dengan ini untuk mengambil contoh dari siswa yang sangat baik, dan bukan dari Shishkina dua. Dan titik balik dalam biografi sekolah Maleeva adalah kenyataan bahwa karena dia dan seorang teman, kelas mulai tertinggal dari kinerja akademik.
Karakter utama memutuskan bahwa itu tidak dapat terus berlanjut. Dia pulang dan duduk untuk menyelesaikan tugas - tentang kacang-kacangan dan tentang kapak. Tapi tidak ada yang diberikan kepadanya. Kemudian kelas empat melihat ke dalam buku teks untuk adik perempuan Lik, yang belajar di kelas 3, mencatat dengan horor bahwa contoh-contoh ini bukan untuknya.
Kemudian VITA menyadari bahwa perlu untuk mengejar ketinggalan dengan program untuk memperbaiki skor. Mulai hari ini, kinerja remaja mulai bangkit. Tetapi pada saat yang sama, tulang Shishkin, situasinya menjadi lebih buruk.
Bocah itu berhenti pergi ke kelas, takut mengakui ibu di Twos dan Absen. Grader keempat tidak berani memberi tahu orang dewasa yang sebenarnya dan menutupi temannya. MALEEV merasa bahwa itu tidak benar dan membuat Costa hanya lebih buruk.
Ketika penipuan terungkap, kepala pahlawan itu malu bahwa dia berbicara kepada guru tentang penyakit mitos Shishkin. Sekarang Kostya kembali ke sekolah, VITA memutuskan untuk menariknya ke bahasa Rusia.
Bocah itu pulang setiap hari menuju seorang teman dan bertarung dengan kemalasannya dan kurangnya kemauan. Secara bertahap, penilaian menjadi lebih baik, dan motivasi tambahan adalah penerimaan ke bagian Basket. Bagi bekas skatesh, yang paling bahagia adalah saat ketika dia mengenakan empat yang dihargai dalam bahasa Rusia. Dan pada akhir tahun kedua siswa menjadi sangat baik.
Gagasan utama dari pekerjaan ini untuk anak-anak adalah bahwa demi mendapatkan hasil yang perlu Anda coba. Kedua pahlawan membiarkan diri mereka jatuh di belakang orang lain dalam studi mereka. Dan untuk mengejar ketinggalan dengan materi, ada sedikit keinginan - ada juga kegigihan, dan pekerjaan sehari-hari.
Bantuan besar dalam mencapai tujuan persahabatan disediakan - yang asli, ketika mereka datang karena akan lebih baik, bahkan jika pada saat yang sama perlu untuk mengatakan yang sebenarnya tentang kepalsuan penyakit. Berkat kohesi para lelaki, dukungan timbal balik dan dukungan dari final cerita ternyata positif.
VITA MALEEV dalam film
Dalam kelanjutan keberhasilan pekerjaan pada tahun 1954, sebuah film dirilis dalam genre komedi keluarga yang disebut "dua teman". Karakter utama dilakukan oleh aktor Leonid Kraklis (VITA) dan Vladimir Guskov (Kostya).Screenplay memiliki sejumlah perbedaan dari buku aslinya, termasuk kehadiran di kelas gadis. Tetapi esensi dari cerita ini sepenuhnya tercermin dalam film: setiap remaja berupaya mengubah, meningkatkan penilaian dan pembentukan kehendak padat.
Karakteristik prototipe sastra menemukan perwujudannya pada layar. Terlepas dari perbuatan negatif, masing-masing anak laki-laki menyebabkan simpati, bukan celaan.
Fakta Menarik
- Victor Eysmont, Direktur Film, memfilmkan gambar berdasarkan sekolah Moskow No. 327.
- Untuk Leonid Krukhlis, karya ini menjadi satu-satunya film dalam film.
- "VITA MADEYEV di sekolah dan rumah" - Nama seperti itu mengambil grup musik Anton Slpakov pada tahun 1991.
- "Secara acak bagiku untuknya, Hadiah Stalin dianugerahi!" - Kutip Nicholas Nosov, menunjukkan bahwa penulis sendiri tidak mempertimbangkan pekerjaan penghargaan tinggi yang layak
Bibliografi
- 1951 - "VITA MALEEV di sekolah dan di rumah"
Filmografi.
- 1954 - "Dua Teman"