Կենսագրություն
Ֆիլիպ Զիմբարդոն սոցիալական հոգեբան է, որը հայտնի է գիտական գործունեության շնորհիվ: Դրա ամենապայծառ հանգրվանն էր Ստանֆորդի բանտային փորձի անցկացումը 1971 թվականին: Զիմբարդոյի ներդրումը մարդկային հոգեբանության ուսումնասիրության մեջ է կարեկցանքի եւ ալտրուիզմի, հերոսության եւ բռնի վարքի առանձնահատկությունները մեկնաբանելն է:Մանկություն եւ երիտասարդություն
Ֆիլիպ Զիմբարդոն ծնվել է 1933-ի մարտի 23-ին, Սիցիլյան ներգաղթյալների ընտանիքում: Նյու Յորքում Բրոնքսում անցկացրած մանկության տղան: Խոշոր ընտանիքն ապրում էր վատ եւ ստացավ նպաստներ պետությունից: Զիմբարդոյի երիտասարդության մեջ ավելի քան մեկ անգամ եղել է ազգության կողմից խտրականության իրավիճակում, ինչը հետաքրքրություն է առաջացրել սոցիոլոգիայի եւ հոգեբանության նկատմամբ:
Դպրոցն ավարտելուց հետո Ֆիլիպը մտավ Բրուքլինի քոլեջ: Երիտասարդը ստացել է մարդաբանության, սոցիոլոգիայի եւ հոգեբանության բակալավրի կոչում: Այնուհետեւ մագիստրոսական եւ դոկտորական աստիճանը շնորհվեց Յեյլի համալսարանում:
Անձնական կյանքի
Քրիստինա Մասլիսկակի կինը դարձավ կնոջ կինը: Այսօր գիտությունների ամուսինը Կալիֆոռնիայի համալսարանի սոցիալական հոգեբանն է եւ պրոֆեսորը: Masolyc կենսագրությունը, ինչպես իր ամուսինը, կապված է հետազոտության հետ: Այժմ պրոֆեսորը համարվում է հուզական այրման համախտանիշի մասնագետ:Զույգի ժամադրություն տեղի ունեցավ ուսանողական ժամանակներում: Երիտասարդը Ստենֆորդի փորձի ընթացքում ընտրված է: Կատարելով ընկերոջը, Ֆիլիպը ցույց տվեց ուսումնասիրության արդյունքները: Ամուսինները երջանկություն են ձեռք բերել անձնական կյանքում եւ այդ ժամանակվանից չեն մասնակցել:
Ֆիլիպ Զիմբարդոն Twitter- ում ունի անձնական հաշիվ, որտեղ հեղինակի լուսանկարը եւ մեկնաբանությունները եւ այլ իրադարձություններում եւ նրա գաղափարները պարբերաբար հայտնվում են:
Գիտություն եւ գրքեր
Զիմբարդոն մանկավարժական գործողություններին զուգահեռ կառուցել է գիտնականի կարիերան: 1959 - 1960 թվականներին նա դասավանդում էր Հելում, մինչեւ 1967 թվականը Նյու Յորքի համալսարանի հոգեբանության պրոֆեսոր էր, այնուհետեւ դասախոսեց Կոլումբիայի համալսարանում: 1968-ին տղամարդը դարձավ Ստենֆորդի ուսանող, իսկ 3 տարի անց, այս համալսարանի հոգեբանության պրոֆեսոր:
ԱՄՆ հոգեբանի ԱՄՆ ռազմածովային գրասենյակը հատկացվել է կառավարության դրամաշնորհ `անհատի վրա ազդեցության հոգեբանությունը ուսումնասիրելու համար: Փորձի մեջ մասնակցել է 70 մարդ, պայմանականորեն բաժանվել է ընդօրինակված բանտում ապրող պահակների եւ բանտարկյալների: Նա համալսարանական շենքի նկուղում էր: Պրոֆեսորը խնդիր է դրել ուսումնասիրել բանտարկյալին բանտարկյալից եւ հարակից վարքային նախշերով անձի վերափոխման առանձնահատկությունները: Հոգեբանը ուսումնասիրեց խմբային ինքնության եւ իրավիճակային վարքի դերը, առանձնահատկությունները:
Ստանֆորդի փորձը Զիմբարդոյի ուսումնասիրության մի մասն էր, կապված Dehumanization- ի եւ հակասուզակների գործողությունների հետ, որոնցում կարող են ներգրավվել մարդիկ: Պահակները գերակշռում էին բանտարկյալներին `քունը կամ մենակ եզրակացությունը զրկելով: Փորձի մասնակիցների գործողությունները անընդհատ դիտում էին: 2 օր հետո ակնհայտ դարձավ դեպրեսիվ պետության, անվերահսկելի ագրեսիայի եւ հոգեկան խանգարումների զարգացումը:
Փորձի եզրափակիչ, պահակներն օգտագործում էին իշխանությունների բոլոր նախնական գործողությունները, որոնք տրվել են նրանց, ինքնուրույն հաստատեցին կանոնները, եւ կազմակերպիչները շարունակեցին ձեռնպահ մնալ միջամտությունից: Դռների արագ հարմարեցումը արագացրեց ուսումնասիրության ընթացքը, եւ երկու շաբաթվա փոխարեն վերջին 5 օր է: Արդյունքում, հարցազրույց է հավաքվել եւ իրականացվել է կատարվածի գնահատման փորձի գնահատման վերլուծություն: Ֆիլիպ Զիմբարդոն ստացավ իր տեսության հաստատումը իշխանություն ստացած մարդկանց ասոցիալական եւ սադիստական պահվածքի մասին:
Ստանֆորդի փորձը մեծ հրապարակայնություն էր եւ մեծ քննադատություն էր առաջացրել Կոլիբարդոյի գործընկերներից: Նրանք փորձեցին բուռնին բռնել պրոֆեսոր, բանտապահներին նպաստել են նրան, եւ ընթացակարգի ընթացքում չի բարելավվել: «Լյուսիֆերի էֆեկտ» կոչվող «Ֆիլիպ» հետազոտության արդյունքը: Պրոֆեսորը բերեց անձնական բնութագրերի կախվածությունը բռնի գործողությունների եւ նրանց հավատարմության դրսեւորմամբ: Զիմբարդոյի տեսության վրա նույնիսկ լավ մարդիկ կարող են հակված լինել վատ պահվածքի, ագրեսիայի եւ իռացիոնալ այլ գործակալությունների:
Պրոֆեսորի համագործակցությունը Ստենֆորդի համալսարանի հետ ավարտվեց 2003 թվականին, մարդկային բնույթի թեմայի վերջին դասախոսությամբ: Ավարտին մոտեցավ 50-ամյա մանկավարժական կարիերան: Այնուհետեւ գիտնականը ղեկավարեց կրթական գործունեությունը, խոսելով ամերիկյան հեռուստատեսության մասին, ինչպես նաեւ մասնակցեց մասնագիտացված գիտաժողովների եւ համագումարների:
2008-ին, John ոն Բոյդ Զիմբարդոյի հետ համագործակցելով «Ժամանակի պարադոքս. Ժամանակի նոր հոգեբանություն, որը կփոխի քո կյանքը»: Այն նկարագրեց ժամանակավոր տեսանկյունի տեսությունը: Այնուհետեւ կար 4 տարվա ուսումնասիրություն, որը մտածված թերապիայի արդյունք էր: Զիմբարդոն հատկացրեց 6 տեսակի ժամանակավոր հեռանկարներ: Նա հրատարակել է «Բժշկի ժամանակը» գիրքը: Ինչպես ապրել, եթե ուժ չկա մոռանալու, շտկելու, վերադառնա »եւ ստեղծեց ժամանակավոր տեսանկյունից հարցաթերթիկ: Վերջինս օգտագործվում է ժամանակակից հոգեբանների կողմից:
Նույն թվականին սկսվեց պրոֆեսորի մեկ այլ փորձ `սոցիալական լարվածության համախտանիշի ուսումնասիրությունը: Հոգեբանության միջոցով մարդկանց օգնելու ունակության որոնման համար գիտնականը ստեղծեց «Կալիֆոռնիայում» ամաչկոտի կլինիկաները: Եզրակացություններ ինքնասիրության եզակիության մասին հեղինակը հրապարակված է «Ինչպես հաղթահարել ամաչկոտությունը» գրքում:
2014-ին Զիմբարդոն ղեկավարում էր մի նախագիծ, որն ուսումնասիրում էր ամենօրյա հերոսություն եւ դրական գործողություններ խթանում սովորական կյանքում: Կազմակերպությունը տվյալներ է հավաքում գանգստերների խմբերի անդամների վերաբերյալ, ուսումնասիրելով բռնի պահվածքի փոփոխության պայմանները: Հետազոտողը ոչ մի հոդված չի թողարկել այն մասին, թե ինչպես կարող է յուրաքանչյուր անձ հերոս լինել: Միքայել Լյիպեի հետ միասին նա դարձավ «Սոցիալական ազդեցություն» գրքի հեղինակը:
Նիկիտա Կոլոմբե Զիմբարդոյի հետ միասին նա գրել է «Արական Օտեր» գիրքը, որը նվիրված է հասարակությունից տղամարդկանց հեռացմանը: Հոգեբանը բացատրեց պոռնո կինոնկարների եւ տեսախաղերի գրավչությունը ուժեղ սեռի կողմից կրթությամբ թերի ընտանիքներում եւ կանանց կրթության կողմնորոշմամբ:
Ֆիլիպ Զիմբարդոն Ամերիկայի հոգեբանական հիմնադրամի «Ոսկե մեդալի» սեփականատերն է, Վարշավայում գտնվող SWPS- ի համալսարանի պատվավոր տարածքը եւ հոգեբանության «Սաթերիկ Նոբելյան» մրցանակը:
Ֆիլիպ Զիմբարդոն հիմա
2020-ին հետազոտողը շարունակում է բարեգործական եւ տնտեսական գործունեությունը Սիցիլիայի մեջ, որոնք ստանձնեցին 17 տարի առաջ:Զիմբարդոն գիտական աշխատանք է, բայց ոչ այնքան ակտիվ, ինչպես նախկինում: Նրա գրքերը պահանջարկ ունեն իրենց հայրենիքում, արտերկրում եւ Ռուսաստանում: Ստանֆորդի փորձը բազմիցս ոգեշնչեց կինեմատոգրաֆիստներին `իր արդյունքները օգտագործելու նախագծերում եւ դարձավ նոր հետազոտական հոգեբանների հիմք:
Մատենագրություն
- 1969 - «Ազդեցությունը վերաբերմունքի եւ վարքի փոփոխության վրա»
- 1969 - «C անաչողական մոտիվացիայի վերահսկում»
- 1970 - «Խաղաղության պայքարը. Կամավորների համար առաջնորդություն»
- 1978 - «Հոգեբանություն եւ դու»
- 1995 - «Գիտակցության վերահսկման բացատրություն. Էկզոտիկ եւ պատահական մանիպուլյացիաներ ըստ գիտակցության»
- 1990 - «Ամաչկոտություն. Ինչ է եւ ինչպես հաղթահարել դրան»
- 1999 - «Ամաչկոտ երեխա. Ինչպես հաղթահարել երեխաների ամաչկոտությունը եւ կանխել նրա զարգացումը»
- 2005 թ. - «Հոգեբանություն եւ կյանք»
- 2007 թվական - «Լյուսիֆերի ազդեցությունը: Ինչու լավ մարդիկ վերածվում են չարագործների »
- 2008 թվական - «Ժամանակի պարադոքս: Ժամանակի նոր հոգեբանություն, որը կբարելավի ձեր կյանքը »
- 2015 - «Մարդը. Խաղեր, պոռնո եւ ինքնության կորուստ»