Կենսագրություն
Արիստոտելը հին հունական մտածող է, Պլատոնի ուսանող, այն ժամանակ, երբ նա միացավ նրան հակասություններով, ծայրամասային դպրոցի հիմնադիրը, դաստիարակ Ալեքսանդր Մակեդոնսկին: Նրա ներդրումը գիտության մեջ անգնահատելի է: Ավելի քան 2 հազարամյակների ընթացքում փիլիսոփայական գիտնականները վայելում են դրա ստեղծած հայեցակարգային ապարատը, նրա գաղափարները ձեւավորեցին բնական գիտությունների հիմքը: Արիստոտելի ժառանգությունը ներառում է մոտ 50 գիրք, որոնք մեզ են իջել, շնորհիվ իր ուսանողների եւ հետեւորդների ջանքերի:Մանկություն եւ երիտասարդություն
Արիստոտելը ծնվել է Սաստիր քաղաքում, որը գտնվում է Ֆրակիայի հունական գաղութում: Հայրենի քաղաքի անունների պատճառով, որից հետո Արիստոտելը հաճախ կոչվում էր Ստեգիրսկի: Նա եկավ բուժողների դինաստիան: Նրա հայր Նիկոման մակեդոնացի թագավոր Ամինթե III- ի դոկտոր էր: Տեխնիկայի մայրը ազնվական ծագում ուներ:
![Արիստոտելի դիմանկարը: Նկարիչ Ֆրանչեսկո AEC. Արիստոտելի դիմանկարը: Նկարիչ Ֆրանչեսկո AEC.](/userfiles/126/20659_1.webp)
Քանի որ ընտանիքում դեղամիջոցը սերնդեսերունդ փոխանցվեց, ոչ ոք չէր պատրաստվում բժիշկ եւ որդիից անել: Հետեւաբար, մանկատանը, նա տղային ուսուցանեց բժշկության հիմունքները, ինչպես նաեւ փիլիսոփայությունը, որը հույները համարվում էին պարտադիր գիտություն յուրաքանչյուր շեկարի համար: Բայց Հոր ծրագրերը վիճակված չէին կատարել: Արիստոտելը վաղ որբ է եւ ստիպված էր լինում հեռանալ:
Սկզբում 15-ամյա երիտասարդը Մալիական Ասիա է գնացել վստահված անձի խնամակալին, իսկ մ.թ.ա. 367-ին: Ns. բնակություն հաստատեց Աթենքում, որտեղ նա դարձավ Պլատոնի ուսանող: Արիստոտելը ուսումնասիրեց ոչ միայն քաղաքականությունը եւ փիլիսոփայական հոսքերը, այլեւ կենդանիների եւ բույսերի աշխարհը: Ընդհանուր առմամբ, նա մոտ 20 տարի մնաց Պլատոնի ակադեմիայում:
Ձեւավորվեց որպես մտածող, Արիստոտելը մերժեց դաստիարակի ուսմունքը բոլոր բաների արտազատված սուբյեկտների գաղափարների մասին: Երիտասարդ փիլիսոփախերը առաջ քաշեց իր տեսությունը `ձեւի եւ նյութի եւ մարմնից անբաժան հոգու առաջնային: Երկու մտածողների դիմանկարը, առաջատար վեճը, Վերածննդի վարպետը `Ռաֆայել Սանտի Մադրիդի« Աթենքի դպրոց »:
![Արիստոտելը եւ Պլատոնը (որմնանկարների հատվածը «Աթենքի դպրոց») Արիստոտելը եւ Պլատոնը (որմնանկարների հատվածը «Աթենքի դպրոց»)](/userfiles/126/20659_2.webp)
Մ.թ.ա. 345-ին Արիստոտելը մեկնում է Լեսբոս կղզի, Միտիլեն քաղաքում, իր ընկեր Հերմիան, նաեւ Պլատոնի նախկին ուսանող, որը Պարսերի դեմ սկսեց պատերազմը:
2 տարի անց Արիստոտելը գնում է Մակեդոնիա, որտեղ Ֆիլիպ թագավորը նրան հրավիրեց բարձրացնել ժառանգը `13-ամյա Ալեքսանդր: Մտածի կենսագրության ժամանակահատվածը, որը նա նվիրեց ապագա հանրահայտ հրամանատարի վերապատրաստմանը, տեւեց գրեթե 8 տարի: Աթենք վերադառնալուն պես Արիստոտելը հիմնադրեց իր փիլիսոփայական «Licky» դպրոցը, որը հայտնի է նաեւ որպես ծայրամասային դպրոց:
Փիլիսոփայական դոկտրինա
Արիստոտելը բաժանեց գիտությունը տեսական, գործնական եւ ստեղծագործական: Նա անդրադարձավ ֆիզիկայի, մաթեմատիկայի եւ մետաֆիզիկայի: Այս գիտությունները, ըստ փիլիսոփայի, ուսումնասիրվում են հենց այդ գիտելիքների համար: Երկրորդից - Քաղաքականություն եւ էթիկա, քանի որ նրանց շնորհիվ կառուցվում է պետության կյանքը: Վերջին, նա վերագրեց բոլոր տեսակի արվեստ, պոեզիա եւ հռետորաբանություն:
![Արիստոտել եւ Ալեքսանդր Մակեդոնյան Արիստոտել եւ Ալեքսանդր Մակեդոնյան](/userfiles/126/20659_3.webp)
Արիստոտելի ուսմունքների կենտրոնական գավազանը համարվում է 4 հիմնական սկիզբ. Հարցը («Որն է« ինչից »), ձեւը (« Ինչից »): Կախված դրանցից ծագելուց, դա որոշեց գործողությունները եւ առարկաները որպես լավ կամ վայրագություն:
Մտածողը դարձավ կատեգորիաների հիերարխիկ համակարգի հիմնադիրը: Դրանք հատկացվել են 10. էություն, քանակ, որակ, վերաբերմունք, տեղ, ժամանակ, տիրապետում, դիրք, գործողություն եւ տառապանք: Ամեն ինչ բաշխվում է անօրգանական կրթության, բույսերի եւ կենդանի էակների աշխարհ, տարբեր տեսակի կենդանիների եւ մարդու աշխարհ:
Արիստոտելի գաղափարներից սկսեցին զարգացնել տարածության եւ ժամանակի հիմնարար հասկացությունները որպես անկախ սուբյեկտներ եւ որպես նյութական օբյեկտների կողմից ձեւավորված հարաբերությունների համակարգ:
![Արիստոտելը կիսանդրին Հոմերի հետ: Նկարիչ Ռեմբրանդտ: Արիստոտելը կիսանդրին Հոմերի հետ: Նկարիչ Ռեմբրանդտ:](/userfiles/126/20659_4.webp)
Մի քանի հաջորդ դարերի համար պետական սարքերի տեսակները տեղին էին, որոնք նկարագրեցին Արիստոտելը: Իդեալական պետության կերպարը, փիլիսոփան ներկայացվեց «Քաղաքականություն» կազմի մեջ: Մտածի տեսության համաձայն, մարդը իրականացվում է հասարակության մեջ, քանի որ այն ապրում է ոչ միայն իր համար:
Այլ անհատների, արյան, ընկերական եւ այլ պարտատոմսերի հետ կապում են նրան: Քաղաքացիական հասարակության նպատակը այնքան էլ տնտեսական բարգավաճում եւ անհատների մաս չէ, քանի ունիվերսալ օգուտ, «Eudemonism»: Դա հնարավոր է միայն քաղաքացիական օրենսդրությամբ եւ բարոյական օրենքներով կյանքի բարելավման պատճառով:
Այն կարեւորեց խորհրդի 3 դրական եւ 3 բացասական տարբերակները: Աջ կողմում, հետապնդելով ընդհանուր բարիքի նպատակը, նա վերագրեց միապետություն, արիստոկրատիա եւ քաղաքականություն: Սխալին, հետապնդելով տիրակալի մասնավոր նպատակները, վերագրեց բռնակալությունը, օլիգարխիան եւ ժողովրդավարությունը:
![Արիստոտել: Նկարիչ Պաոլո Վերոն Արիստոտել: Նկարիչ Պաոլո Վերոն](/userfiles/126/20659_5.webp)
Փիլիսոփայի կեղծիքներն ու արվեստի ոլորտները: Մտածողը նկարագրեց իր տեսակետը դրամայի թատերական ժանրի մշակման վերաբերյալ «Պոեզիայի» կազմի մեջ: Այս օրվա միայն այս աշխատանքի առաջին մասը, որը հասել է այս օրը, երկրորդը, ենթադրաբար, պարունակում էր տեղեկատվություն հին հունական կատակերգության կառուցվածքի մասին: Անդրադառնալով թատրոնի եւ ամբողջության արվեստի վրա, Արիստոտելը առաջացնում է իմիտացիոն երեւույթի գոյության գաղափարը, որը բնորոշ է մարդուն եւ հաճույք է տալիս նրան:
Փիլիսոփայի մեկ այլ հիմնարար ակնարկ է կոչվում «հոգու մասին»: Տրվում է, որ Արիստոտելը բացահայտում է ցանկացած արարածի հոգու կյանքի մի շարք մետաֆիզիկական հարցեր, որոշելով մարդու, կենդանիների եւ բույսերի գոյության տարբերությունը: Նաեւ այստեղ փիլիսոփան նկարագրում է 5 զգայարան (տանգում, հոտառություն, լուր, համ եւ տեսողություն) եւ 3 ունակություններ (աճի, զգացողություն եւ արտացոլում):
Բացի այդ, Արիստոտելը հաջողվել է ուսումնասիրել եւ անդրադառնալ իր ժամանակներում առկա բոլոր գիտություններին: Նա թողեց աշխատանքները տրամաբանության, ֆիզիկայի, աստղագիտության, կենսաբանության, փիլիսոփայության, էթիկայի, դիալեկտիկայի, քաղաքականության, պոեզիայի եւ հռետորաբանության մեջ: Մեծ փիլիսոփայի աշխատանքների հավաքածուն կոչվում է «Արիստոտելյան կորպուս»:
Անձնական կյանքի
Գիտնականի բնույթը կարելի է գնահատել իր ժամանակակիցների որոշ հիշողություններով: Ըստ Պլատոնի հավատարիմ հետեւորդների, Արիստոտելը չի զսպել հույզերը, երբ գործը վերաբերում էր փիլիսոփայական վեճերին: Մի օր մտածողը նույնիսկ վիճաբանեց դաստիարակի հետ, այնքան դժվար էր, որ Պլատոնը սկսեց խուսափել ուսանողի հետ պատահական հանդիպումից:
![Արիստոտել: Նկարիչ José de Ribera Արիստոտել: Նկարիչ José de Ribera](/userfiles/126/20659_6.webp)
Մտածքի ժառանգների անձնական կյանքի մասին մնաց սակավ տեղեկատվություն: Հայտնի է, որ Արիստոտելը ուներ երկու կին եւ երկու երեխա: Մ.թ.ա. 347-ին ե., 37 տարեկան, Արիստոտելը ամուսնացավ Պիրիդադին, որդեգրեց Հերմիայի մտերիմ ընկերոջ, Տիրանայի Ասոստի դուստրը, Թիրանա Ասոս: Արիստոտելը եւ Պոֆիադան պիթադայի մեկ դուստր ունեին: Առաջին տիկնոջ մահից հետո փիլիսոփան սկսեց համախմբվել ծառայի Հերփելլայի հետ, ով նրան տվեց ժառանգը `Նիկոմախի տղան:
Մահ
Ալեքսանդր Մակեդոնսկու մահից հետո, Մակեդոնիայի գերիշխանության դեմ բունտան մեծանում է Աթենքում, եւ Արիստոտելը, որպես նախկին ուսուցիչ Ալեքսանդր, մեղադրվում է անառողջ: Փիլիսոփան լքում է Աթենքը, քանի որ ենթադրվում էր, որ կրկնում է Սոկրատեսի ճակատագիրը `թունավորող թույն: «Ես ուզում եմ փիլիսոփայության դեմ նոր հանցագործությունից փրկել աթենացիներին» արտահայտությունը:
![Հուշարձանը արիստոտելու ջրհորի մեջ Հուշարձանը արիստոտելու ջրհորի մեջ](/userfiles/126/20659_7.webp)
Մտածողը տեղափոխվում է Հալքիս քաղաք Էվի կղզու վրա: Aristotle- ին ցույց տալ իր աջակցությանը, որին հաջորդում է իր ուսանողների հսկայական թվով: Բայց փիլիսոփան երկար ժամանակ չապրեց: Վերաբնակեցումից 2 ամիս անց նա մահանում է 62 տարվա կյանքի ընթացքում ստամոքսի ծանր հիվանդությունից, որը վերջերս տանջում էր նրան:
Մենթորի մահից հետո նրա «Lickey» դպրոցը ղեկավարում էր ուսանողական նվիրված տեսաբանությունը, որը մշակեց Արիստոտելի ուսմունքները բուսաբանական, երաժշտության, փիլիսոփայության պատմության մասին: Նա հոգ տարավ մտածողի ստեղծագործությունների պահպանման մասին:
Փիլիսոփայական աշխատանքներ
- «Կատեգորիաներ»
- «Ֆիզիկա»
- «Երկնքի մասին»
- «Կենդանիների մասերի վրա»
- «Հոգու մասին»
- «ՄԵՏԱՖԻԶԱ»
- «ՆԻԿՈՄԱԽՈՎԱ ԷԹԻԿՍ»
- «Քաղաքականություն»
- «ՊԵՏՔՍ»