Նիշերի պատմություն
Լեւ Նիկոլաեւիչ Տոլստոյ - «Մանկություն» պատմվածքի ստեղծող: Դրա գլխավոր հերոսը Նիկոլյա Հ.Ստենեւն է: Հեղինակը ընթերցողներին ծանոթացնում է երիտասարդ տղաների հետ, բացահայտելով բնավորության անհատականությունը եւ աշխարհայացումը եւ գնահատական տալով գործողություններ: Գրող, քանի որ ոչ մի պատահարի ստեղծեց այդպիսի հուզիչ պատկեր: Նիշերի բնութագիրը համընկավ նրա անձնական պահեստի հետ բնավորության եւ կենսագրության հետ:Նիքոլենկա Իրենեւը հետաքրքրասեր երիտասարդ հերոսներից մեկն է, ինչպիսիք են Իլյուշա Սնեգիրեւը, Կոլյակին Կոլյուրը եւ Ալյաս Պեշկովը:
Ստեղծման պատմություն
Տոլստոյը, ինչպես շատ գրողներ, ղեկավարում էին օրագիրը: Նրա մեջ հաշվարկված արտացոլումները, երազները, բարոյական դասերը, որոնք նրան ներկայացրեցին կյանքը: Գրողը միշտ չէ, որ ընթերցողները հիշում են: Պատրաստված ավագի կերպարը, աշխարհում կյանքը քարոզելով եւ Աստծո հանդեպ սերը, նա նվաճեց երկար տարիներ արտացոլումից եւ ստեղծագործականությունից հետո: 1852-ին լույս տեսած «Մանկությունը» պատմությունը դարձավ Տոլստոյի առաջին շարադրությունը:
Նիկոլայան, ավելի ճշգրիտ, Նիկոլայ Պետրովիչ Իռթտենեւը դառնում է պատմության հիմնական անձն եւ այն եռերգությունը, որը նա առաջ է տվել: «Մանկություն», «պաշտպանություն», «երիտասարդություն» աշխատանքներ նկարագրում են հերոսի կյանքը: Ինքնակենսագրական բնույթ, եւ իր օգնությամբ Տոլստոյը պատասխանում է այն հարցերին, որոնք ժամանակին հարցրել են:
Նիկոլիման արիստոկրատական կարգի ներկայացուցիչ է: 10 տարի երեխա: Նա գրաֆիկ է, եւ նրա դաստիարակությունը բավարարում է աշխարհիկ հասարակության ամենաբարձր չափանիշներին: Տղան փնտրում է անկեղծ հավասարակշռություն եւ կյանքի իմաստ, զարգանում է որպես անձ: Նրա ներքին աշխարհը հարուստ է: Նա փոխվել է սարսափելի իրադարձությունից հետո, որը հասկացել է տղայի ընտանիքը:
Պատմությունն իրականացվում է առաջին անձից: Այսպիսով, հեղինակը հնարավորություն է տալիս հասկանալ, որ քննարկվող իրադարձությունները նրա համար կարեւոր էին եւ վերցված իրական կյանքից:
Հեքիաթ «Մանկություն»
Հեղինակը ներկայացնում է հիմնական հերոսը պատմվածքի առաջին տողերում: Ընթերցողը տեսնում է քնած տղային, որին հետեւում է իր դաստիարակը անխոնջ: Տղան մեծանում է հարմարավետ միջավայրում: Չնայած Բարչուկի եւ Ֆադի Բարխուկի բնորոշին, նա դրսեւորում է իր սրտի եւ քնքուշ զգացմունքների բարությունը ուրիշների նկատմամբ: Պատմությունը ներկաներին ներկայացնում է Nikole կյանքի առաջին տարիներին:
Մենք հնարավորություն ենք ստանում ստեղծել գաղափար, թե ինչպես են հողատերերի նոր սերունդը եւ աշխարհիկ հասարակության ներկայացուցիչները: Հասարակության մեջ տարածված անբարոյականությունն ու կեղծավորությունը ակնհայտ են որոշակի ընտանիքի օրինակին:
Նիկոլենկա Իրենեւը գեղեցիկ չէ: Նա ունի մեծ քիթ եւ ծակոց շրթունքներ, փոքր աչքեր եւ պտույտներ, հետեւի հետեւի մասում: Արտաքին տեսքը կարեւոր է երեխայի համար, ուստի նա զգում է թերությունների մասին եւ հաճախ աղոթում է Աստծուն, որ նա իրեն գեղեցկություն ուղարկեց: Տհաճ հատկանիշները նշում եւ շրջապատում են մեծահասակները, նույնիսկ ամենամոտ մարդը, մայրը: Նա պատմում է տղայի հոգեւոր գեղեցկության մասին:
Նիկոլեթը առանձնանում է տիտղոսի կերպարով, մեծանալով նախանձի զգացողությունից, բայց տղան մեղմ է եւ սիրելիների հետ սիրելիս, բարեխիղճ եւ բարի է ուրիշներին: Դրական հատկությունները հերոս ունեն: Նա միշտ ամաչի իր չարաշահման եւ սխալ մտքերից: Խիղճը եւ ապաշխարությունը, երեխաներին շրջանցելով, պատժվում են նրա համար: Եվ ես ուզում եմ հավատալ, որ տղան կփորձի ավելի լավ վարվել: Նրա առաջ չարժե ընտրել մասնագիտություն, բայց կյանքի ընտրություն, որը ամեն օր հասանելի է հերոսին, տղան անում է իր զգացմունքները:
Գլխավոր հերոսի անհատականության հակասությունը դրսեւորվում է իր գործողություններում եւ այլ կերպարների հետ հարաբերությունների մեջ: Երեխան սովորում էր տանը: Մենթոր Նիկոլենկի Կարլ Իվանովիչը, որը եկել էր Ռուսաստանին երջանկություն խոշտանգելու համար, առաջացնում է համակրանք եւ խղճահարություն տղայի մեջ:
Նիկոլենկան ցանկանում է զոհաբերել հանուն սիրելի ուսուցչի, եւ նա ամեն կերպ փորձում է ցուցադրել իր սերը: Երբեմն նա պատահում է տրոհման, եւ այդ պահերին նա զայրացած է եւ վախեցնում է իր ավագ ընկերոջ եւ ուսուցչի վրա, նա պահում եւ հայհոյում է գերմաներենին վատ գնահատականի կամ նկատողություն: Տղան արագորեն կոտրվում է ապաշխարության պատճառով, եւ նա փորձում է հնազանդվել:
Նիկոլիայի բնույթը դրսեւորվում է նաեւ բարեկամության մեջ `առանցքային խաղողի, անվճարունակ ընտանիքի ցավոտ եւ համեստ հասակակից: Ilenets- ը դիմանալով հաղորդակցմանը Hriets- ի հետ, հաշվելով հետագա հովանու վրա, եւ բարափեր երեխաները ծաղրում էին հանգիստ տղային եւ երբեմն նույնիսկ ծեծում: Նրան բերեցին արցունքներ: Այս մեղքը չի տանջվի Նիկոլիայի հոգուց: Նա հավատում էր, որ ինքը պետք է որ բարձրաձայնի, բայց երբեք այն չկատարեց, որը ներկայացրեց ավագ տղաների կողմից:
Հիմնական հերոսը, չնայած կա ազնվական մտավոր հատկություններ, չի կարող թաքցնել ամբարտավանությունն ու ամբարտավանությունը: Տղան հասկանում է, թե ինչ է պետք կարգավիճակը իրեն, եւ ինչ դիրքում է զբաղեցնում Կարլ Իվանովիչը եւ Նատալյա Սավիշնան: Դա հնարավոր չէր խուսափել, քանի որ երիտասարդ եղունգներով երեխան լսեց, որ նա բարի որդի է: Նա հասկացավ, որ իր ծագման պատճառով ուրիշներից ավելի լավն է, ինչը նշանակում է, որ հարգանքի հարգանքը: Այդ տարիներին գերակայության զգացումը երիտասարդների կողմից դաստիարակվել է երիտասարդների մոտ, հետեւաբար, մեղադրել նիշոլներին նման գիտակցության ձեւավորման մեջ:
Խնդիրը գալիս է ցանկացած տան: Մայրիկի մահը դարձավ շրջադարձային պահը երեխայի կյանքում: Նրա կյանքը այնքան քաղցր չէր, ինչպես թվում էր: Ծերուկը ծաղրում էր, ընկեր, Դմիտրի Նեխլուդովը չհասկացավ, ծնողները չվճարեցին անհրաժեշտ ջերմությունն ու խնամքը, եւ նրա կյանքի միակ թեթեւ պատկերը դատապարտվեց անհետացման: Նիկոլիան չի ամաչում իր մորը եւ շատ սիրել նրան:
Նա հաճախ ժամանակ էր անցկացնում նրա հետ, ուստի նրա պատասխանատվությունն ու բարությունը նրան փոխանցեցին: Մամանի մահը հարվածեց երեխային եւ պատճառեց իր խորը հոգեկան վնասվածքը: Չնայած նա աղաղակեց դրա վրա, կներեք ինքն իրեն, ցուցաբերելով էգոիզմ եւ հպարտություն:
Նիկոնենի Իռթտենեւի օրինակին Տոլստոյը ցույց տվեց անհատի ներքին աշխարհի ձեւավորումը, նկարագրեց ցնցուղը թողնող իրադարձությունները եւ ձեւավորող տեսակետներ: Հերոսի միջոցով նա նկարագրում է իր սեփական փորձը եւ այդ անձի ճանապարհը, որը նա դարձավ աշխատանք գրելու պահին: