Karaktertörténet
A Vita Maleev a Nikolai Nikolayevich Nikolayevich főszereplője. A negyedik osztályos, az aritmetikai nehézségekkel küzd, nehézségekbe ütközik az iskolában. Egy másik csontokkal együtt Shishkin megtudja, hogy nem csak saját problémái vannak - minden erőfeszítést rögzítenek.A karakterkészítés története
Az oktatási történetek szerzője a könyvben lévő vonalakon keresztül sugárzott a fiatalabb generáció, a megrázhatatlan értékek. A Nikolai Nosov munkái mélyen jelenthetők: Fontos, hogy ne becsapja, hallgassa a szülőket, tiszteletben tartsa a véteket, szorgalmasan megtanulják és barátok legyenek a társaikkal.
Olyan egyszerű a felnőttek számára, és nehéz a kis olvasók számára, az "apa apa" dolgok ügyesen illeszkednek a cselekménybe, hogy a közönség önállóan hallgasson tőle a fő dolog. A szerző sok történetét és ma tanulmányozza az iskolai programban.
"Vitya Maleyev az iskolában és a házaknál" - 1951-ben megjelent történet az "Új világ" magazinban. És csak 2 év után, miután a munka sikeres volt, úgy döntöttek, hogy külön könyvben gondoskodnak.
Ezután Nikolay Nosov leült a szerkesztéshez - a szöveget 30-szor feldolgozták, majd ezt követően 23 nyelvre fordították.
A "Viti Maleeeva" sikerét magyarázta az a tény, hogy a telek megfelel a XX. Század 50-es éveknél a gyermekek irodalmában. A diákok munkaerő-aktivitását mindenekelőtt felvetették. Az "iskolai történet" fogalmát tükrözte a Nosov könyve oldalán, és további munkájában fejlődött.
Az író potenciálja, a Stalin által megjegyzett tanulási folyamat művészi nyilvánosságra hozatalának megközelítése. Miután kiadta a Viti Maleev az iskolában és otthon, Nikolai Nikolayevich okozta a "DetGiz" gyermek kiadói ház szerkesztője, figyelmeztetés, hogy Joseph Vissarionovich elolvasta a szöveget. A Konstantin Piskunov felkérte, hogy a Szovjetunió vezetőjének telek nevét foglalja magában, de ez a követelmény nem teljesítette a szerzőt. Mindazonáltal 1952-ben az orr megkapta a harmadik fokozat sztálinista díját.
A könyv tartalma nem tükrözött semmit különösnek az évek során: Pioneer díjak, baráti osztályok, a tanárok erkölcsi beszélgetései a tanulókkal. Azok a munka, és érdekes volt - az olvasók megismerkedtek a hétköznapi fiúkkal és lányokkal, ugyanolyan életkel és ugyanazokkal a problémákkal.
Az író tehetsége nyilvánult meg abban a tényben, hogy megmutatta a hősök közönségét, nem semmilyen hibát. És bemutatta a nem rezidens cselekedetek motívumait, és javasolta a helyes utat a korrekcióhoz.
A Nikolay Nosov irodalmi karakterek írtak valódi srácokkal. Ismeretlen, hogy a prototípus Viti Maleev volt-e. De egy nap egy ember kapott egy levelet a fiútól azonos névvel és vezetéknévvel. Az üzenetben a fiatalember kíváncsi volt az íróból, ahonnan ismerte az életének története.
Az ilyen véletlen egybeesés nem véletlen, mert a szerzőt megfigyelték és érdekelték a gyermekpszichológia iránt. Minden olyan helyzet, amely a könyvben fejlődést talált volna, mindegyikben történt. Az olvasók látták az esemény oldalán való valóság, nem tündérmese.
Kép és életrajz Viti Maleev
A főszereplő története azzal kezdődött, hogy nem teljesítette ezt az osztályvezető Olga Nikolaevna ígéretét, hogy nyáron húzza az aritmetikát. Ezért az első órákból kezdett lemaradni az osztálytársak mögött.
Ezenkívül az új - Kostya Shishkin - nem járult hozzá ahhoz, hogy Vitya szorgalmasan vizsgálta. Család, a fiúk több időt töltöttek a szórakoztató osztályokon, még csak nem is próbálják növelni az akadémiai teljesítményt.
Nem maradt észrevétlen az iskolai csapatban. Odnoklassniki és a tanár megpróbált beszélni a srácokkal. Ezenkívül eltávolították őket a társadalmi tevékenységekből, nem voltak szabad sport klubok, és nem vehetnek részt a "Ruslana és Lyudmila" termelésében. By the way, a "Laggards" ellenezte egy ilyen cenzúrát, és még megragadta a ló jelmezét, amelyben titokban ment a színpadon, amikor a "harcot harcolt a fejével.
A negyedik osztályos rájött, hogy az ügy komoly fordulatot szerez, amikor elkezdett kétszer fogadni kétszer aritmetikai. De ugyanakkor a fiú nem hülye volt. Nem volt az akarat, hogy felzárkózzon a kimaradt anyaggal.
A 9. fejezet szerint a tinédzser erőfeszítéseket tett magának, és beszélt az Olga Nikolaevnával. A tanár megosztott Vitu, tanácsolta ezt, hogy egy példa a kiváló hallgatók, és nem a Shishkina kettő. És a Maleeva iskolai életrajzának fordulópontja az volt, hogy őt és egy barátja miatt az osztály elkezdett lemaradni az akadémiai teljesítmény mögött.
A főszereplő úgy döntött, hogy nem folytatódhat tovább. Haza jött, és leült, hogy megoldja a feladatokat - az anyákról és a tengelyekről. De egyiket sem adtak neki. Aztán a negyedik osztályos benézett a tankönyv a húga Lik, aki tanulmányozta a 3. fokozatú, megjegyezve, horror, hogy ezek a példák nem neki.
Aztán rájött, hogy Vitya szükséges volt, hogy utolérjék a sok a program, hogy javítsa ki a pontszámokat. Ettől a naptól kezdve a tinédzser teljesítménye elkezdett emelkedni. De ugyanakkor Shishkin csontja, a helyzet egyre rosszabbá vált.
A fiú leállt az osztályokba, attól tartva, hogy elismeri az anyát két, és abszenteeasban. A negyedik osztályos nem merte elmondani a felnőtteknek az igazságot, és fedezte a barátját. Maleev úgy érezte, hogy helytelen volt, és a Costa csak rosszabbá teszi.
Amikor a megtévesztés kiderült, a főhős szégyellte, hogy beszélt a tanárnak a Shishkin mitikus betegségéről. Most, hogy Kostya visszatért az iskolába, Vitya úgy döntött, hogy az oroszra húzza.
A fiú minden nap haza jött egy barát felé, és harcolt a lustaságával és az akaraterő hiányával. Fokozatosan az értékelések jobbak lettek, és a további motiváció a kosárlabda szakaszba való felvétel volt. Az előbbi Skatesh számára a leginkább boldog volt az a pillanat, amikor az orosz nyelven az áprolt négyre került. És az év végéig mindkét diák kiválóvá vált.
A gyermekek munkájának fő elképzelése az, hogy az eredmény megszerzése érdekében meg kell próbálnia. Mindkét hős megengedte magukat, hogy mások mögé esnek tanulmányaikban. És annak érdekében, hogy felzárkózzon az anyaggal, kevés vágy volt - szintén fennmaradt, és napi munka volt.
Nagy segítségnyújtás a barátság céljának elérésében - az igazi, amikor úgy jönnek, hogy jobb lenne, még akkor is, ha ugyanakkor meg kell mondani az igazságot a betegség hamisságáról. A srácok kohéziójának köszönhetően a történet végső részének kölcsönös támogatása és támogatása pozitívnak bizonyult.
Vitya Maleev filmekben
Az 1954-es munka sikerének folytatása során egy filmet megjelent egy "két barát" családi vígjáték műfajában. A fő karaktereket a Leonid Kraklis (Vitya) és a Vladimir Guskov (Kostya) színészei végezték.A forgatókönyv számos különbséggel rendelkezik a könyv eredeti, beleértve a jelenlétét a lányok osztályában. De a történet lényege teljesen tükröződik a filmben: minden tinédzser arra törekszik, hogy megváltoztassa, javítsa az értékeléseket és a szilárdság kialakulását.
Az irodalmi prototípusok jellemzője megtalálta a kiviteli alakját a képernyőkön. A negatív cselekedetek ellenére mindegyik fiú szimpátiát okoz, nem pedig küzdelem.
Érdekes tények
- Victor Eysmont, a film igazgatója, képet készített a 327-es Moszkva Iskola alapján.
- A Leonid Krukhlis számára ez a munka lett az egyetlen film a filmben.
- "Vita Maleyev az iskolában és a házakban" - Egy ilyen név az Anton Sleepakov zenei csoportjára 1991-ben vett részt.
- "Véletlenszerűen számomra neki, a sztálin-díjat elnyerte!" - Idézet Nicholas Nosov, bizonyítja, hogy az író maga nem vette figyelembe a tisztességes magas díjak munkáját
Bibliográfia
- 1951 - "VITY MALEEV az iskolában és otthon"
Filmográfia.
- 1954 - "Két barát"