Pedagojik se yon syans ki pa bay repons a kesyon, pa devlope yon mekanis pou konpòtman nan sitiyasyon difisil, pa pwomèt yo rezoud tout konfli imajinab ak malè. Se poutèt sa, granmoun modèn absòbe kèk metòd pou levasyon, pafwa bliye ke yo prese soti nan ekstrèm nan ekstrèm, epi konsa mal timoun nan. Sou kèk nan yo - nan materyèl la 24cm.
Refize entèdiksyon
Metòd sa a baze sou enstalasyon pozitif olye pou yo Entèdiksyon yo. Mal pou fòmasyon sa yo se ke apre pèrmisivite lakay nan lavi reyèl, timoun nan se difisil a sosyalize ak resevwa refize.
Li travay sèlman lè paran yo mete règleman yo: sa ki ka fè ak sa ki entèdi. Enstalasyon yo pa pinisyon, men aprann kominike, rele pou lòd.
Epitou, refi a san yo pa eksplike rezon ki fè yo, egzanp pèsonèl, chanjman ki fèt nan "Règ yo nan jwèt la" (Jodi a ou pa ka lave l ', li demen - li se enposib) negatif afekte sante sikolojik: timoun vin alarmant, toutafè si sou tèt yo ki yo pa okouran de dezi yo.
Ranvèse sitiyasyon: Yon nimewo gwo Entèdiksyon jenere ki pa endepandans. Paran yo panse ke yo bay sekirite, kidonk entèfere nan akimile eksperyans lavi ak kapasite li.
Devalorizasyon fè lwanj
Si preschooler la fè lwanj pou chak etap, san yo pa eksplike rezon ki fè yo, lè sa a li se defòme pa valè a nan fè lwanj pou paran an. Ranvèse sitiyasyon: devalorizasyon nan fe yo nan ti bebe a, lè yo ap santi yo tankou akòz, yo akòde.Pou egzanp, yon preschooler se fè lwanj pou chak aksyon, ak schoolboy a ta dwe resevwa "senk", genyen Olympics yo, konpetisyon.
Lwanj pou - yon stimulator pwisan. Se poutèt sa, li dwe adekwa, alè, kategorik. Li enposib pou pèmèt rivalite kache: "Ou pi bon pase Pyè."
Timoun nan, edike nan yon sans de aksyon, se okouran de valè a nan aksyon, byen apresye yo, nati a se pa sa domaje nan pwòp tèt ou la.
Ignomande
Se teknik sa a konsidere kòm imen, depi li pa vle di pinisyon fizik oswa vèbal. Sepandan, timoun nan pèrsevwar li tankou sa a: "Mwen pa bezwen ou, pandan y ap ou konpòte seryezman. Mwen retire, jete ou, paske ou se move, soufri yon sèl. "
Inyore se enkapasite a nan paran yo jere emosyon. Pou evite kraze koneksyon an ak timoun nan, ou ta dwe montre sans, kidonk ranfòse relasyon mete konfyans: "Mwen fache anpil nan zak ou ak mwen pa ka pale ak ou paske nan sa a." Nan ka sa a, granmoun nan bay yo konprann timoun nan ke li se pa pou kont li epi renmen l '.
Kominikasyon ak yon timoun sou egal
Paran yo refize konsèp nan pouvwa a, kominike ak timoun nan "sou egal". Nan ka sa a, timoun nan ki dwe nan timoun nan kòm yon granmoun: sèlman devlope jwèt, atik konsiderab yo se sèlman granmoun, konvèsasyon sèlman san yo pa "sysyukya". Granmoun sa yo konsidere timoun piti, neglije yo.Fòmasyon nan fòm jwèt ede timoun nan navige, pran desizyon nan sitiyasyon. "Syushukny" devlope diskou yon timoun, vise li sou dyalòg.
Ranvèse Sitiyasyon: Enfantil granmoun, pa gen otorite. Se mo a desizif reskonsab timoun nan, ki pote irevèrsibl domaj nan psyche a pi vit.
Kay Edikasyon
"Poukisa ou bezwen yon jaden yon oswa lekòl, gen yon sèl negatif, sa ki mal, pwofesè raz, edikatè, timoun move, ka sosyalize ak deyò enstitisyon sa yo."
Konsidere pou paran bliye sou bagay la prensipal: sosyalizasyon se pa sèlman kominikasyon ak kamarad klas, men tou, koperasyon ak moun ki deyò fanmi an.
Anplis de sa, granmoun nan pral gen bliye sou travay ak tan pèsonèl, si li vle kenbe moute ak pwogram nan epi prezante plis edikasyon nan yon etudyan (vizite espò seksyon, ti sèk kreyatif).