जीवनी
मैरी मोंटेसरी की जीवनी किसी को उदासीन नहीं छोड़ेगी। उसने सचमुच बच्चों और उनके माता-पिता के लिए दुनिया को बदल दिया। मारिया के पास सभी परीक्षणों को पूरा करने के लिए आत्मा की पर्याप्त इच्छा, आत्मविश्वास और आत्मा है, जो उसके XX शताब्दी के लिए तैयार है, अपने पूरे जीवन के मामले को जारी रखता है और हार नहीं मानता।बचपन और युवा
मारिया मोंटेसरी का जन्म 31 अगस्त, 1871 को इटली में एक अधिकारी के परिवार में हुआ था। उनकी मां की कुलीन जड़ों थी, अच्छी तरह से शिक्षित और अपनी बेटी को उठाने में लगे हुए थे। 1875 में, मारिया रोम में प्राथमिक स्कूल गए, जहां दो साल पहले अपने पिता का अनुवाद किया था।
13 साल की उम्र में उन्होंने द्वितीयक तकनीकी स्कूल में प्रवेश किया। यह उल्लेखनीय है कि इस संस्थान को केवल लड़कों का दौरा करने का अधिकार था, और मारिया पहली लड़की बन गई, जिसने अपनी दहलीज सिखाने और पार करने का अधिकार साबित कर दिया था।
सफलतापूर्वक तीन वर्षों में स्कूल समाप्त, मारिया ने तकनीकी संस्थान में अपनी पढ़ाई जारी रखी। वहां, वस्तुओं के प्राकृतिक विज्ञान चक्र पर बीजगणित और इंजीनियरिंग से स्थानांतरित होने वाले हितों का उनका क्षेत्र। संस्थान के अंत में, लड़की दवा के अध्ययन को जारी रखना चाहती थी। यह एक साहसिक निर्णय था, पिता उसे स्वीकार नहीं कर सके, और कई सालों तक उन्होंने बात नहीं की।
एक अद्भुत और स्मार्ट लड़की के लिए, कोई बंद दरवाजे नहीं थे। 18 9 0 में, उन्हें प्राकृतिक विज्ञान पर एक कोर्स के लिए एक मुफ्त श्रोता द्वारा सैपरेज़ विश्वविद्यालय में ले जाया गया। हालांकि, वह एक पूर्ण छात्र बन गया। 18 9 2 में, मारिया को एक डिप्लोमा मिला जिसने मुझे उसी विश्वविद्यालय में मेडिकल स्कूल में प्रवेश करने की अनुमति दी। ऑटोप्सी कक्षाओं में कठिनाइयों की शुरुआत हुई, जिन्हें पुरुषों के साथ मिलकर भर्ती होने की अनुमति नहीं थी, - अकेले प्रयास किए गए अभ्यास के माध्यम से जाना था। फिर भी, मारिया मोंटेसरी ने पाठ्यक्रम को महारत हासिल किया और उन्हें एक अकादमिक पुरस्कार भी दिया गया।
ऑल टाइम छात्र छात्र ने एम्बुलेंस सेवा में क्लिनिक में (सामग्री समर्थन से वंचित था) का काम किया। 18 9 5 में, उन्हें अस्पताल में सहायक पद प्राप्त हुआ। पिछले दो वर्षों के अध्ययन के लिए, अध्यापन का भविष्य बाल चिकित्सा और मनोचिकित्सा को चला गया, जो बाल चिकित्सा परामर्श कार्यालय में काम करता था, अंत में बच्चों की दवा में एक विशेषज्ञ बन गया।
18 9 6 में, मारिया विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, डॉ। मेडिसिन बन गईं। अपने स्नातक व्याख्यान में, एक पिता था जिसने महसूस किया कि उनकी बेटी व्यर्थ में शिक्षा प्राप्त नहीं हुई और सम्मान के योग्य नहीं थी। अंततः यादों को याद किया।
यहां तक कि अगर मारिया मोंटेसरी का अध्ययन करने के बाद भी एक खोज पूरी नहीं हुई, सम्मानपूर्वक सम्मान पहले से ही तथ्य है कि ज्ञान के लिए उनकी दृढ़ता और प्यास ने उच्च शिक्षा लड़कियों को प्राप्त करने के लिए एक उदाहरण बनाया है।
विज्ञान और अध्यापन
मारिया मोंटेसरी में अध्यापन में रुचि 18 9 6-19 01 में "फ्रेंस्टियन" (मानसिक रूप से मंद) बच्चों के साथ काम करने के दौरान उठी। आगे बढ़ने के लिए, डॉक्टर ने अध्ययन किया और व्यक्तिगत रूप से एडवर्ड सेजेन और जीन इटारा के काम की इतालवी भाषा में स्थानांतरित कर दिया। अध्ययन के परिणामों के मुताबिक, यह स्पष्ट हो गया कि पिछड़े बच्चों के एक चौथाई को समाज के पूर्ण सदस्य बनने का मौका मिला।2 से 7 साल के अपने मरीजों के लिए, मारिया मोंटेसरी ने विशेष रूप से, छोटे प्रकाश कुर्सियों के साथ-साथ विशेष शिक्षण एड्स विकसित किए हैं, जिसका उद्देश्य आत्म-सेवा कौशल बनाना था, घर पर काम (पोंछना) धूल, व्यंजन धोएं, जूते साफ करें) और बगीचे की देखभाल करें। दिन के सुव्यवस्थित शासन के लिए धन्यवाद, लेकिन साथ ही साथ उनके अवलोकनों के मुताबिक आंदोलन और व्यवसायों की पसंद की स्वतंत्रता, "सहज आत्म-अनुशासन दिखाती है।"
मोंटेसरी की शिक्षा प्रणाली सफल रही क्योंकि कुछ विशेष बच्चों ने अपने आदर्शवादी सहकर्मियों की तुलना में सर्वोत्तम परिणाम दिखाया। सरकार ने ऑर्थोफ्रेनिक इंस्टीट्यूट का निर्माण किया, जहां शिक्षक मानसिक रूप से मंद बच्चों के साथ काम करने की तैयारी कर रहे थे। मारिया ने अपने सह-निदेशक को नियुक्त किया, और वह 1 9 01 तक इस स्थिति में बनी रहीं। संस्थान सफल और अधिकारियों द्वारा समर्थित था।
1 9 07 में, वित्तीय सहायता के लिए धन्यवाद, मारिया मोंटेसरी ने "घरों का घर" खोला, जहां स्वस्थ बच्चे अध्ययन कर रहे थे। घर अंतरिक्ष के बच्चों के लिए सुविधाजनक के साथ आधुनिक किंडरगार्टन (अधिक सटीक रूप से, बागानों को इसके प्रकार से बनाए जाते हैं) के प्रकार से लैस था। बच्चे स्वतंत्र रूप से आगे बढ़ सकते हैं और अपना सबक चुन सकते हैं। मारिया ने बच्चों की गतिविधियों में भाग नहीं लिया, लेकिन उन्हें देखा। तो डॉक्टर ने पाया कि बच्चे अक्सर गेमिंग की तुलना में व्यावहारिक व्यवसाय चुनते हैं। प्रारंभिक विकास के तरीके मोंटेसरी की स्थापना बच्चे की अपनी पहल, इसके अवशोषित दिमाग और प्राकृतिक क्षमताओं के विकास पर की गई थी। टिप्पणियों के नतीजे "वैज्ञानिक अध्यापन की विधि" पुस्तक में वर्णित हैं, बच्चों के घरों में बच्चों की शिक्षा पर लागू होते हैं। "
शिक्षा की इस प्रणाली का एक स्पष्ट लाभ प्रारंभिक सामाजिककरण और बच्चे की आजादी है। कार्यों को हल करने के लिए, बच्चे प्रवृत्तियों पर आधारित थे, उन्होंने स्वयं को समाधान की खोज की। माइनस में बच्चों की रचनात्मकता और सीखने के खेल की कमी शामिल है। ऐसा माना जाता था कि बच्चे फंतासी विकसित नहीं करते हैं। साथ ही, XXI शताब्दी में, यह साबित हुआ कि प्राचीन खिलौनों को कल्पना के विकास की आवश्यकता है।
मैरी मोंटेसरी की शिक्षा प्रणाली साबित हुई कि व्यक्तियों द्वारा बच्चों की मान्यता आपको प्रत्येक बच्चे की क्षमता को पूरी तरह से लागू करने की अनुमति देती है। शिक्षक ने माता-पिता के लिए 1 9 आज्ञाओं का विकास किया, जिसका अर्थ है - "बच्चे सीखते हैं कि उन्हें क्या घेरता है" और "एक बच्चे को इसे स्वयं करने में मदद करें।" इस दिन की आज्ञाओं की सूची उद्धरणों को अलग करती है। शिक्षक को विश्वास था कि बचपन में एक स्वस्थ मनोविज्ञान की नींव रखी गई है और बच्चे की क्षमताओं की सीमाएं निर्धारित की गई हैं। सभी प्रतिबंध एक व्यक्ति खुद को डालता है।
20 वीं शताब्दी के 30 के दशक तक, मोंटेसरी पेडागोगी ने दुनिया भर में तेजी से विकसित किया, लेकिन अपने मूल इटली में, इसे बेनिटो मुसोलिनी पत्र के बाद 1 9 23 में एक मृत बिंदु से निष्कर्ष निकाला गया। राज्य के मुखिया ने भी व्यक्तिगत रूप से शैक्षिक पाठ्यक्रमों का दौरा किया, यात्रा की एक तस्वीर संरक्षित की गई थी। लेकिन जैसा कि नाजी विचारधारा विकसित होती है, मोंटेसरी प्रणाली और उसके निर्माता के प्रति दृष्टिकोण खराब हो गया। 1 9 34 में, मैरी और बेटे को देश छोड़ना पड़ा। बाद के वर्षों में, मारिया मोंटेसरी ने विभिन्न देशों के माध्यम से यात्रा की, व्याख्यान और अपनी तकनीक को बढ़ावा दिया।
व्यक्तिगत जीवन
मारिया मोंटेसरी विश्वविद्यालय में अध्ययन के दौरान अपने प्यार से मुलाकात की। यह एक सहयोगी था - डॉक्टर जिएसेपे मोंटेसेनो। परिवार ने समय पर शादी करने की अनुमति नहीं दी, लेकिन 31 मार्च, 18 9 8 में उनके पास मारियो का बेटा था। मारिया इस शर्त के साथ गुप्त रूप से संबंध को संरक्षित करना चाहता था कि उनमें से कोई भी किसी अन्य व्यक्ति के साथ एक परिवार नहीं बनाएगा। जिएसेपे ने वादे को रोक नहीं दिया और जल्द ही शादी की। बदले में मारिया, विश्वविद्यालय क्लिनिक छोड़ दिया और काम में गिर गया।
मैरी ने कभी-कभी इस तथ्य के लिए निंदा की कि, अन्य लोगों के बच्चों को विकसित करके, उसने अपने बेटे को दिया। हालांकि, बच्चा नाजायज था, मां एक कठिन परिस्थिति में गिर गई। पिता की रेखा में दूर के रिश्तेदारों में, उसके बेटे ने केवल पहले वर्षों में बिताया। तब मारिया ने उसे ले लिया, और परिवार की यात्रा की। इसके अलावा, मारियो मोंटेसरी में मां को कोई अपराध नहीं छोड़ा गया था, उन्होंने अपने जीवनकाल के दौरान उसे समर्थन दिया और उसकी मृत्यु के बाद मामला जारी रखा।
मौत
मारिया मोंटेसरी 81 साल की उम्र में रहते थे और 1 9 52 में हॉलैंड में उनकी मृत्यु हो गई। मृत्यु का कारण मस्तिष्क में रक्तस्राव था। उत्तरार्द्ध तक, वह सक्रिय थी, यात्रा की, कांग्रेस और सम्मेलनों में भाग लिया (1 9 50 में उन्होंने यूनेस्को कॉन्फ्रेंस में इटली का प्रतिनिधित्व किया), 1 9 4 9 में पुस्तकें ("फुल कोर्स ऑफ अपब्रिंगिंग" प्रकाशित)।एक उत्कृष्ट महिला का मामला जारी है: 1 9 2 9 में, मारिया और उनके बेटे ने अंतर्राष्ट्रीय मोंटेसरी एसोसिएशन (एएमआई) के निर्माण की शुरुआत की, जो अभी भी मौजूद है। अध्यापन के लिए मोंटेसरी का योगदान अमूल्य है।
उद्धरण
- "बच्चे की पहली वृत्ति दूसरों की मदद के बिना स्वतंत्र रूप से कार्य करना है, इसलिए स्वतंत्रता खोजने की दिशा में उनका पहला सचेत कदम उन लोगों के खिलाफ सुरक्षा करना है जो उसकी मदद करने की कोशिश कर रहे हैं।"
- "प्रशिक्षण अभी भी समझता है कि कारण का विकास कैसे हुआ, जबकि यह अद्यतन और निर्माण की ताकतों का स्रोत होना चाहिए।"
- "एक बच्चे का पूरा जीवन किसी व्यक्ति के निर्माण के पूरा होने के लिए खुद को सुधारने के लिए एक आंदोलन है।"
ग्रन्थसूची
- 1909 - "मेरी विधि"
- 1910 - "वैज्ञानिक अध्यापन"
- 1 9 16 - "प्राथमिक विद्यालय में स्व-शिक्षा और आत्म-शिक्षा
- 1922 - "मंदिर में बच्चा"
- 1923 - "बच्चे से एक किशोरी तक"
- 1 9 23 - "वैज्ञानिक अध्यापन की विधि, बच्चों के घरों में बच्चों की शिक्षा पर लागू"
- 1 9 34 - "5-8 साल के बच्चों के लिए मोंटेसरी की विधि पर गणित"
- 1936 - "बचपन का रहस्य"
- 1949 - "बच्चे के मन को अवशोषित करना"
- 1 9 4 9 - "अपब्रिंगिंग का पूरा कोर्स"