જીવનચરિત્ર
અન્ના ફ્રોઇડ - ઑસ્ટ્રિયન મનોવિશ્લેષકની પુત્રી, એક વૈજ્ઞાનિકનો કેસ ચાલુ રહ્યો હતો, કારણ કે એક વિશિષ્ટતાએ કિશોર બાળકોની ચેતના પસંદ કરી હતી. ફળદાયી કામના વર્ષો દરમિયાન, યુકેમાં સ્થાયી થયેલી મહિલાએ સંખ્યાબંધ પાઠ્યપુસ્તક, પુસ્તકો અને પત્રકારત્વના લેખો લખ્યા.બાળપણ અને યુવા
અન્ના ફ્રોઇડનો જન્મ 3 ડિસેમ્બર, 1895 ના રોજ વૈજ્ઞાનિક સિગ્મંડ ફ્રોઇડ અને તેની કાયદેસર પત્નીના પરિવારમાં ઓસ્ટ્રિયન મૂડીમાં થયો હતો. વિખ્યાત Xochoanalya ના છઠ્ઠા અને સૌથી નાના બાળક હોવાથી, તેણીએ પ્રારંભિક ઉંમરે દેશની સાંસ્કૃતિક પરંપરાઓ જોડાયા.
એક બાળક તરીકે, પિતાએ મૂળભૂત રીતે બાળકને ધ્યાન આપ્યું ન હતું, માતાની દેખરેખ હેઠળ અને ભાઈઓ અને બહેનોની સંભાળ હેઠળ ઉછર્યા હતા. નૅની, જેમણે દિવસમાં 24 કલાકના ઘરમાં કામ કર્યું હતું, તે એક ગાઢ મિત્ર હતો જે વાતચીતને જોઈ અને ટેકો આપી શકે છે.
ગેટ્ટી છબીઓથી એમ્બેડ કરોઅન્નાએ પ્રોફેશનલ નસીબને ઓળખતા સમય પછી, તેના પોતાના અનુભવો અને ડર વિશે સ્ત્રીને કહ્યું. અને ખાનગી શિક્ષકો સાથેના સંચારથી ફ્રોઇડના પરિવારમાં આમંત્રણ આપવામાં આવે છે, જે ઘણીવાર દૈનિક અયોગ્ય સંઘર્ષ જેવું લાગે છે.
13 વર્ષની ઉંમરે, એક વિચિત્ર છોકરી માતાપિતાના સંબંધમાં રસ ધરાવતી હતી, ફ્રોઇડ દ્વારા પ્રકાશિત સંખ્યાબંધ કાર્યો વાંચન અને સમજણ. આ સંજોગોમાં અસરગ્રસ્ત કાર્યોના લેખકએ 1900 ના દાયકાની શરૂઆતમાં તેની પુત્રીને લીધી.
આ છતાં, વિશ્વભરના જાણીતા નામોના પ્રતિનિધિએ એક વિશિષ્ટ સંસ્થા દાખલ કરી હતી જે શિક્ષકોને તૈયાર કરતી હતી. તેમના યુવાનીમાં, તેણીએ પ્રાથમિક વર્ગના શાળાના શિક્ષકમાં કામ કર્યું હતું, સમાંતર સમાંતર બાળકોના મનોવિજ્ઞાનની રચનાને ધ્યાનમાં રાખીને.
તેના મફત સમયમાં, અન્નાએ ફાધર લેક્ચર્સમાં હાજરી આપવાનો પ્રયત્ન કર્યો, જ્યાં તેઓ ઘણા બુદ્ધિશાળી બુદ્ધિશાળી પુરુષોને મળ્યા. સમય જતાં ફ્રોઇડ છોકરીના વ્યક્તિગત સલાહકાર અને શિક્ષક બન્યા, કારણ કે આ પગલા માટે તે ઉદ્દેશ્ય કારણોને આગળ ધકેલવામાં આવ્યો હતો.
અંગત જીવન
બહેનો અને ભાઈઓ અન્નાથી વિપરીત તેમના અંગત જીવનમાં ખુશ નહોતા, તેણી પાસે કોઈ ચાહકો નહોતા જેણે પતિની ભૂમિકાનો દાવો કર્યો હતો. અસંખ્ય વૈજ્ઞાનિક સંસ્થાઓમાં કામની તાણ શેડ્યૂલ, કાયદેસર લગ્ન અને બાળકોના ઉદભવને અવરોધે છે.તેમના યુવાનીમાં, મનોવિશ્લેષણ ઉપરાંત, અન્ના વણાટનો શોખીન હતો, તેના પિતાએ કહ્યું કે તે ખૂબ જ અવ્યવસ્થિત રીતે સેક્સ દ્વારા બદલાઈ ગઈ હતી. સ્ત્રીની જીવનચરિત્રના સંશોધકોએ માન્યું કે હકીકતમાં માનસિકતા અને મનોવિશ્લેષણની ક્ષમતાને આઘાત લાગ્યો અને ડર લાગ્યો.
ફ્રોઇડના ભાવિ પર, લશ્કરી સંઘર્ષ, જે યુરોપથી ચાલુ છે, તે પ્રતિબિંબિત થયો હતો: પાવર ટુ એડલ્ફ હિટલર સમગ્ર પરિવારને નાશ કરી શકે છે. ગેસ્ટાપોમાં ગેટપોમાં અસંખ્ય પૂછપરછ પછી યહુદી રાષ્ટ્રીયતાના પ્રતિનિધિઓ.
તે સમય દ્વારા પિતા અને માર્ગદર્શક આ રોગકારક રોગથી પીડાય છે, તેમણે વિદેશી દેશના પ્રદેશમાં જતા રહેતા નહોતા. અન્ના, જે માતાપિતા વિશે વિચારતા હતા, પેરિસ અને લંડનમાં રહેતા હતા, જ્યાં ભયંકર બીજા વિશ્વયુદ્ધના પરિણામો ઓછા હતા.
વૈજ્ઞાનિક પ્રવૃત્તિ
1910 ના દાયકાના અંતમાં, અન્નાએ શિક્ષણયુક્ત પ્રવૃત્તિઓ છોડી દીધી, અત્યંત શિક્ષિત લોકોના વૈજ્ઞાનિક વર્તુળમાં જોડાયા. આ છોકરીએ નિયમિતપણે આંતરરાષ્ટ્રીય ઇવેન્ટ્સમાં ભાગ લીધો હતો, જ્યાં સંખ્યાબંધ પ્રગતિશીલ વિચારોના લેખકો હાજર હતા અને પ્રદર્શન કર્યું હતું.
તે સમયે ફ્રોઇડ ગોલ વિયેના સાયકોએનાલિટિક સોસાયટીમાં સભ્યપદ હતો, તેના માટે તેણે એક અભ્યાસ હાથ ધરી અને સ્વતંત્ર અહેવાલ આપ્યો. ફૅન્ટેસીઝ અને ડ્રીમ્સના વર્ણનની મંજૂરી 15 વર્ષીય છોકરીના સપનાને માનદ સરકાર પુરસ્કારોની ઉપરના ડેબ્યુટન્ટ ટાંકીથી પ્રશંસા કરવામાં આવી હતી.
1923 ની શરૂઆતમાં, અન્ના કિશોરો અને નાના બાળકોની સમસ્યાઓમાં વિશિષ્ટ મનોવૈજ્ઞાનિક બન્યા. શિક્ષકનો અનુભવ એ સમયે પ્રકાશિત થયેલા લાભો અને લેખો કરતાં સિગ્મંડ ફ્રોઇડની પુત્રીને મદદ કરી.
પિતાની સલાહ અને તેજસ્વી કારકિર્દીના વિકાસમાં તેમની ભાગીદારી એ હકીકતમાં ફાળો આપ્યો હતો કે અન્નાએ નેતૃત્વની પોસ્ટ્સ બનાવી છે. મનોવૈજ્ઞાનિક સમાજના સેક્રેટરી જનરલ તરીકે આંતરરાષ્ટ્રીય માન્યતા પ્રાપ્ત કર્યા પછી, તેણીએ પ્રકાશ મનના ઘણા માલિકોનું ધ્યાન આકર્ષિત કર્યું.
એક મહિલાએ યુકેથી મેલની ક્લેઇનથી વિવાદમાં પ્રવેશ કર્યો, જેમણે પુખ્ત સમસ્યાઓના પ્રિઝમ દ્વારા બાળકોના માનસનો અભ્યાસ કર્યો. ઑસ્ટ્રિયાના મૂળના દૃષ્ટિકોણથી સંપૂર્ણ રીતે અને સંપૂર્ણ રીતે સાથીદાર, સાથીદાર અને નજીકના મિત્રને ડોરોથી બર્નિંગ નામ આપવામાં આવ્યું છે.
પ્રખ્યાત પૂર્વજો દ્વારા વિકસિત તકનીકો અને પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરીને, અન્નાએ "હું" ની ખ્યાલના આધારે દિશાની સ્થાપના કરી. અહંકાર-માનસશાસ્ત્રના કેન્દ્રમાં, નિયોફ્રીડિઝમના ભાગો, બાળકોના અનુભવોને પ્રતિબિંબ તરીકે ઊભા હતા.
મહિલા સંશોધકએ આક્રમણની પ્રકૃતિના અભ્યાસને સ્વીકૃત નકારાત્મક પ્રતિક્રિયા તરીકે લાગુ કરાયેલા ધોરણો સામે લક્ષ્યાંક બનાવ્યું હતું. 30-40 ના દાયકામાં બાળ મનોવિશ્લેષણના ક્ષેત્ર પરના નિષ્કર્ષનું પ્રક્ષેપણ રિફોર્મ કેટેગરીથી સંબંધિત હતું.
કિશોરાવસ્થાના દર્દીઓ સાથે કામ કરવું, અન્નાએ કુટુંબને અધિકારથી પરિચિત કર્યા, તેણીએ સત્રોના પરિણામો અનેક વૈજ્ઞાનિક લેખોમાં વર્ણવ્યા. મોટાભાગની વ્યાવસાયિક કારકિર્દી, એક મહિલા પોતાના ક્લિનિકને સમર્પિત હતી, સેંકડો જરૂરિયાતને તેના હાથ દ્વારા બાળકોની મદદની જરૂર હતી.
ગેમિંગ થેરેપીનો ઉપયોગ આધુનિક વિજ્ઞાનમાં ફાળો માનવામાં આવે છે, જે બીજા વિશ્વયુદ્ધના ભોગ બનેલા રાજ્ય માટે ફાયદાકારક છે. મનોવિજ્ઞાન પર પ્રારંભિક કાર્યોમાં વર્ણવેલ કેસો અત્યંત રસપ્રદ હતા અને તે જ સમયે જટિલ હતા.
વિશ્વના ઘણા દેશોના સાથીઓએ અન્નાના અધિકારને માન્યતા આપી હતી, વૈજ્ઞાનિક કાગળોમાં પ્રસ્તુત સિદ્ધાંતોનો ઉપયોગ અત્યાર સુધીમાં દવામાં આવે છે. પુસ્તકો "અહંકાર અને સંરક્ષણ મિકેનિઝમ્સ", "શિક્ષકો માટે મનોવિશ્લેષણની પરિચય" 20 મી સદીના 30 મી સદીમાં, સમાજમાં ઉત્પાદિત.
જે લોકોએ કામો વાંચ્યા હતા તે પ્રસ્તુતિની ઉપલબ્ધતાને આકર્ષિત કરે છે, દરેક માટે તેઓને એક પ્રખ્યાત પ્રશ્નનો જવાબ આપ્યો હતો. ખેતીલાયક પેથોલોજીસની સફળ સારવારની ગેરંટીને વ્યવહારુ બાહ્ય ધમકીઓને સમયસર દૂર કરવામાં આવતું હતું.
પ્રાયોગિક અને વૈજ્ઞાનિક પ્રવૃત્તિઓ માટેનું એક બ્રિજહેન્ડ ઇંગ્લેંડમાં હેમ્પસ્ટેડ ક્લિનિક હતું, જેમાં સંસ્થાના આધારે રસ ધરાવનારા લોકો માટે અભ્યાસક્રમો બનાવવામાં આવ્યા હતા. ફ્રોઇડ, જેમણે વ્યક્તિગત રીતે વધારાની શિક્ષણનો કાર્યક્રમ વિકસાવ્યો હતો, તેણે અત્યંત લાયક ડોકટરોની કૂદકો તૈયાર કરી હતી.
મૃત્યુ
જીવનના અંતે, અન્ના લંડનમાં જૂના મેન્શનમાં વસવાટ કરે છે, તે ત્યાં કુદરતી કારણોથી મૃત્યુ પામ્યો હતો. ઑક્ટોબર 1982 માં વિદાય સમારંભમાં, ડઝન જેટલા મૂંઝવણમાં લોકો ભાગ લેતા હતા.પુત્રીની ઇચ્છામાં સિગ્મંડ ફ્રોઇડ એ દગાબાજીની હુકમ હતી, ધૂળને મકબરોમાં મૂકવામાં આવી હતી, જ્યાં પરિવારના સભ્યો આરામ કરી રહ્યા હતા. મૂળ સેટિંગ સાથેનું ઘર, વ્યક્તિગત દસ્તાવેજી અને ફોટો આર્કાઇવ વૈજ્ઞાનિકોના મ્યુઝિયમમાં બિન-ઉદાસીન લોકો દ્વારા ફેરવવામાં આવ્યું હતું.
વૈજ્ઞાનિક કાર્ય
- 1926 - "શિક્ષકો માટે મનોવિશ્લેષણની પરિચય"
- 1936 - "અહંકાર અને પ્રોટેક્શન મિકેનિઝમ્સ"
- 1946 - "બાળકોની મનોવિશ્લેષણાત્મક સારવાર"
- 1965 - "બાળપણમાં સામાન્ય અને પેથોલોજિકલ: વિકાસનો વિકાસ"
- 1973 - "બાળકના મુખ્ય હિતોની બીજી બાજુએ"
- 1979 - "બાળકના મુખ્ય હિતો પહેલાં"