A pedagoxía é unha ciencia que non dá respostas ás preguntas, non desenvolve un mecanismo de comportamento en situacións difíciles, non promete resolver os conflitos imaxinables e impensables. Polo tanto, os adultos modernos absorben algúns métodos de educación, ás veces esquecendo que se apresuran de extremos aos extremos e, así, danar ao neno. Sobre algúns deles - no material 24 cm.
Rexeitamento das prohibicións
Este método está baseado en instalacións positivas en lugar de prohibicións. O dano por tal formación é que despois da permisividade na casa na vida real, o neno é difícil de socializar e recibir rexeita.
Funciona só cando os pais fixan as regras: que se pode facer e que está prohibido. As instalacións non son castigos, pero aprender a interactuar, pedir a orde.
Ademais, a negativa sen explicar os motivos, o exemplo persoal, o cambio nas "regras do xogo" (hoxe non pode lavalo, e mañá - é imposible) afectar negativamente a saúde psicolóxica: os nenos se fan alarmantes, inseguros de si mesmos que non son conscientes dos seus desexos.
Situación inversa: unha gran cantidade de prohibicións xera a non independencia. Os pais pensan que proporcionan seguridade, interferindo así para acumular a experiencia de vida e as habilidades.
Eloxio de desvalorización
Se o preescolar eloxia por cada paso, sen explicar os motivos, entón está distorsionado polo valor dos eloxios dos pais. Situación inversa: desvalorización das fazañas do bebé, cando se perciben como debidas, concedidas.Por exemplo, un preescolar é eloxiado por cada acción, eo escolar debe recibir "cinco", gañar os Xogos Olímpicos, competicións.
Alabado: un poderoso estimulador. Polo tanto, debe ser adecuado, oportuno, inequívoco. É imposible permitir a rivalidade escondida: "Vostede é mellor que Peter".
O neno, educado nun sentido de acción, é consciente do valor das accións, aprecia adecuadamente, a natureza non está danada polo eu.
Ignorando
Esta técnica é considerada humana, xa que non implica castigos físicos ou verbais. Non obstante, o neno percibe como este: "Non te necesito, mentres se comportas mal. Remove, xogue, porque é malo, sofre un. "
Ignorando é a incapacidade dos pais para xestionar as emocións. Para evitar romper a conexión co neno, debes mostrar sentidos, reforzou as relacións de confianza: "Estou moi molesto polo teu acto e non podo falar contigo por iso". Neste caso, o adulto dá a entender o neno que non está só e o ama.
Comunicación cun neno igual
Os pais negaron o concepto de poder, comunicándose co neno "en igual". Neste caso, o neno pertence ao neno como adulto: só desenvolvendo xoguetes, elementos considerables son só adultos, conversación só sen "sysyukanya". Estes adultos consideran a Pamperia da infancia, descoidándolles.O formato en forma de xogos axuda ao neno a navegar, tomar decisións en situacións. "Syushukny" desenvolve o discurso dun neno, apuntándolle ao diálogo.
Situación inversa: adulto infantil, sen ter autoridade. A palabra decisiva está encomendada ao neno, que trae danos irreparables á psique máis rápida.
Educación doméstica
"Por que necesitas un xardín ou escola, hai un dos profesores negativos, malvados, aburridos, educadores, nenos malos, pode ser socializado e fóra destas institucións".
Considera que os pais esquecen o principal: a socialización non é só a comunicación cos compañeiros, senón tamén a cooperación coas persoas fóra da familia.
Ademais, o adulto terá que esquecer o traballo e o tempo persoal, se quere seguir o programa e introducir educación adicional a un colegial (visitando seccións deportivas, círculos creativos).