Biografy
Psycholooch Leonid Zankov Sûnt de jierren 1930 studearre de funksjes fan ûnderwiis en training fan bern mei ôfwikingen yn ûntwikkeling. Kennis, sammele troch him is in weardefolle boarne foar moderne defektology en olihomenopedagogysk. Ik wie ynteressearre yn in wittenskipper en sûne jonges - hoe't se tinke dat se ûnthâlde hoe't se ûnthâlde hoe't de realiteit fernimme. It resultaat fan in protte jierren fan 'e stúdzje wie it didaktysk systeem fan Zankov, no frij akseptabel en ridlik, en tidens de USSR, ûnbedoeld ynnovatyf.Bernetiid en jeugd
Leonid Vladimirovich Zankov waard berne op 23 april 1901 yn Warschau, de stêd fan it Russyske ryk. Syn bernetiid gie yn 'e famylje fan in offisier omjûn troch susters en twa bruorren. Bern waarden net allinich de basiswittenskippen leard - wiskunde, natuerwittenskip, skiednis, mar ek frjemde talen, kreativiteit. De takomstpsycholooch liet himsels yn muzyk goed sjen.
It leafste ûnderwerp fan Zankov wie literatuer. Emoasjes feroarsake net sa folle wurk as yntsjinjen fan in learaar, syn belangstelling foar de foarming fan studinten. Dêrom ôfstudearjen fan it Gymnasium yn 1916, tocht Leonid oer de takomstige learaar. En besefte fuortendaliks syn langstme - gie nei Turki, it doarp Tula-regio, en sette him nei wenjen nei skoalle.
Yn 1919 moete Zankov earst mei lestige tieners. Hy gie de agraryske koloan fan 'e bern oan' e Tamov-provinsje, wêr't yntervores wiene. It wie needsaaklik om serieus te besykjen om se mei entûsjasme te ynfektearjen, en ynteresse yn stúdzje. Leonid is opfolge yn dizze saak.
Yn 1920 waard hy oerbrocht nei de "Ostrovnya" Colony fan 'e Moskou-regio, wêr't hy yn 1922 wurke oant' e adgiss.
Yn Moskou State University moete Leonid Zankov moete syn mentor Lvom Semenovich Vygotsky. Hy wie mar 26 jier âld, en de studint is 21 jier âld. Jonge minsken wiene heul bekend, tegearre begrepen de basis en de djippe begripen fan psychology. De dea fan in kameraad yn 1934 Leonid Vladimirovich waarnommen as in persoanlik ferlies.
Persoanlik libben
Yn it persoanlike libben fan 'e psycholooch wie d'r in plak foar de leafste froulju - de frou fan Anne Josephovna Malyutn, Ferneamde Opera-sjonger, en Dugals Natalia Leonidovna Zankova, dy't in pianist waard. De famyljerelaasjes regearre sterk, harmonieus. Hjirnei, thús, yn 'e rûnte fan sibben, koe Leonid Vladimirovich frede fine en ôfliede fan it wurk.Anna Josephovna, in klarifisearre frou, heftige leaf fan de partner. Ademporaars ûnthâlde hoe't se him foarsichtich sammele hat mei har moarnsiten en lunsj, om't it shirt fan in psychologysk seach. Dit, trouwens, is sichtber yn 'e foto's. Hy spile syn rol en kongenitale yntelliginsje fan Leonid Zankov - hy koe it net betelje om tafallich te wurkjen.
Wittenskiplike aktiviteit
Foar objektive redenen, it taryf fan fruchtberens fan bern mei ôfwikingen yn 'e USSR wie heech. Wittenskippers hawwe har haadtaak sjoen om in unyk konsept te meitsjen fan har learen en ûntwikkeling. Op dit ûnderwerp makke Leonid Zankov in wichtige bydrage oan wittenskip.
De objekten fan syn ûndersyk wiene mentaal retard, dôf, stil en mei in fermindere nivo fan konsintraasje fan bern. Nei't se mei har prate, konkludearje de defektolooch konkludeare dat it ûnmooglik wie om de gewoane en spesjale bern te learen: elk bern hat yndividuele omstannichheden nedich foar in noflike oannimmen fan kennis fan kennis. Spesjale bern, besjen fan 'e súkses fan har talintfolle leeftydsgenoaten, binne sletten en teloarsteld yn harsels, ekstra komplekse sammelje rapper.
Foardat Leonid Vladimirovich, pear minsken serieus oandwaanlike oandacht rint retard. It wie hy dy't it earste fûnemintele wurk skreau oan 'e defektology, beskreau de prinsipes fan it ûntwikkeljen fan learen, dy't earst spriek oer it feit dat it in klassifikaasje is om in klassifikaasje te meitsjen fan in klassifikaasje fan mentale efterstân. De psycholooch beskôge it ekst wichtich, om't jo yn 'e ôfwêzigens fan sokke ferdieling hawwe, mar in wat ferlegen bern koe yn' e korrektive groep komme, en dôf - yn 'e gewoane klasse.
Yn syn wurken passe Leonid Zankov net it feit dat bern by ôfwikingen yn 'e ûntwikkeling dy't efter har leeftydsgenoaten ûnderhâlde, mar dat, yn prinsipe, moatte se oars opwekke wurde. Dus, as jo de mentaal retardeare bern learje moat de klam dien wurde op fisuele materialen, om't it yn dit fjild fan tinken is foarkomt.
It is opmerklik, mar de psychology fan ferheegjen fan bern mei in lag yn ûntwikkeling is net de wichtichste prestaasjes fan Leonid Vladimirovich. It is it wurdich om omtinken te jaan oan syn pedagogyske wurken dy't hawwe ûntwikkele yn it didaktyske systeem fan 'e auteur. Yn 'e 1960 -er jierren waard se aktyf yntrodusearre oan' e basisskoalle.
De essinsje fan it snan-systeem is dat elk bern yndividu is. It skoalprogramma moat net boud wurde neffens it prinsipe fan 'e ôfrin fan gemiddelde aritmetyk, en swakke studinten hoege net oan keunstmjittich te strakjen nei uitgelyks te strakjen nei uitgelekenlike studinten. Elkenien kin in pryster wurde, as jo kennis krije yn noflike sfear en tempo.
Leonid Zankov beklamme dat bern tiid moatte jaan om in antwurd te finen om sels yn 'e dreechste ûnderwerpen te finen, lit se flaters meitsje en net skodzje. D'r sil gjin gefoel fan kennis wêze, monotoane dikte troch dosinten op it tekstboek. Ek yn it skoalkurrikulum is it nedich om ynteraktive klassen yn te fieren - Learje natuerwittendwittende yn 'e natuer, en útjaan muzyklessen yn it teater.
In yndividuele oanpak dy't ridlik liket yn 'e XXI-ieu, waard ynnovatyf beskôge yn' e USSR. In protte dosinten en psychologen bekritiseare Leonid Vladimirovich. Dêrom waard nei syn dea, waard it didaktyske systeem ferwidere. Se krige de twadde sykheljen yn 1996, wurdt in steat par mei de prinsipes fan Daniel Elkonin en Vasily Davydov.
Oant 2014 wiene sawat 30% fan skoallen dwaande mei it Sankov-systeem, doe waarden syn learboeken ferwidere út 'e list mei oanrikkemandearre om te brûken. Mar dosinten dy't de oanpak fan 'e defektolooch beskôgje, lear it noch bern op syn konsept by har eigen gefaar en risiko. Lykas-minded minsken ferienigje de offisjele side fan edukative training.
Dea
Leonid Zankov neamde chevetically oan syn eigen sûnens, wie bang foar ynfeksjes. It wie foaral skriklik om it libben senario fan liuw Vygotsky te werheljen, dy't baarnde út tuberkuloaze.De biografy fan Leonid Vladimirovich einige op 27 novimber 1977. De oarsaak fan 'e dea is heul natuerlik - de psycholooch wenne op it 77e jier. Syn lichem waard begroeven by de ynfiering fan Moskou Begraafplak (18e plot). De grêfstien mei Zankov ferdielt syn partner. Anna Josephovna Malyuta ferstoar op 19 juni 1998.
Bibliografy
- 1935 - "essays fan it psychology mentaal efterút bern"
- 1944 - It ûnthâld fan "" Skoaljongen, har psychology en pedagogyk "
- 1945 - "Problemen fan taspraak, har oandwaning en fergrizing"
- 1949 - "ûnthâld"
- 1958 - "De kombinaasje fan 'e wurden fan' e learaar en it middel fan sichtberens by it learen"
- 1960 - "fisualiteit en aktivearring fan studinten yn learen"
- 1962 - "Op it ûnderwerp en metoaden fan didaktysk ûndersyk"
- 1963 - "Op primêre learen"
- 1968 - "Didaktiken en it libben"
- 1973 - "Yndividuele opsjes foar de ûntwikkeling fan jongere skoalbern"
- 1975 - "petearen mei dosinten"
- 1975 - "Training en ûntwikkeling"