Karaktereen historia
Tolya Klokin Nicholas Noov haurren idazlearen lanaren pertsonaia nagusia da. Nerabe bat leialki erortzen da ospitalera eramaten duten arazoetan.Pertsonaien sorreraren historia
"Dadnogkin" mundu osoko istorio hezitzaile ugari agertu ziren. Eskola, kontsulta, ikaskideekin harremanak, adiskidetasuna - haurraren sozializazioaren fase horiek guztiak umore txinpartatsuarekin ondu ziren. Zenbait lan eta gaur derrigorrezko irakurketa programan sartuta daude, beraz, jende gutxik ez zuen errusiar idazlearen lana ukitu.
Nosek seme-alaben literaturarekin inguratuta zegoen, semea smasted denean. Iluntzean, gizonak haurrari maitagarrien ipuina irakurri zion eta gero lursailak asmatu zituen. Orduz geroztik, bere bizitzako kontua bihurtu da. Istorio interesgarriak Nikolai Nikolayevich glorifikatuak eta mutil eta nesken egile maitatuenetako bat bezala identifikatu zuen.
Idazleak berak aitortu ahala, ez zituen heroiak asmatu, baina aurkitu zituen - inguruko mutilen artean, semearen lagunak. Haur bakoitzak bere liburuen beraren orrialdeetan ikusi zuen. Haurren psikologiaren ezagutzari esker, sudurrak sentitu eta bazekiten ikastolak interesatzen zitzaizkien eta zer asmoak ziren.
"Toli Shukvin abenturak" 1961ean argitaratutako istorioa da. Istorio txiki batek mutilen munduko autodeterminazioa erakusten du. Horrez gain, Nikolai Nikolayevich-ek ez zuen beldurrik izan nerabe baten izaera duten zailtasunak, baita helduen bizio batzuk ere azaltzen dituena.
Istorioan zehar heroia bilatzen duten porrotak zerbait mistikoa dela dirudi. Hemen idazleak ideia garrantzitsu bat garatu zuen - irakurle gazteak gizon batek superstizioen gainetik daudela erakusteko, berak bere patua sortzen du eta ekintzen erantzule da.
Irudia eta biografia Toli Shukvin
Pertsonaia nagusia 36. eskolaren 4. mailako ikaslea da. Izaera literarioa Demyanovskaya kalean bizi da, eta bere lagunik onena Lomonosovskaya-n dago. Abenturak hasten dira mutilek paseo bat hartzea eta xakea jokatzea erabaki zutela, Shukvin bere lagunaz harago joatea zen.
Baina, ohi bezala, bazekien eta pixka bat geroago atera zen. Azkar ibiltzen espaloian zehar, mutilak ikusi zuen katu gris batek bere aurrean duen errepidea maite zuela. Nerabe gelditu zen, ez zekiela nola jokatzen jakitea.
Tolya gogoratu da zeinu txarra dela, eta ez da arriskurik erabaki eta beste modu batera joatea erabaki zuen. Lege hau hutsegite sorta baten abiapuntu bihurtu da, eta horrek, irakurleak gero asmatu zuen moduan, sarrerarekin lotuta zeuden.
Bilerara iraupena, heroi gazteak ez zuen presarik eta alboetan ibiltzea erabaki zuen. Bere arreta bi gurpileko bizikletan ibiltzen saiatu ziren haurrek erakartzen zuten.
Tolek "ondo ikasi behar dituzun" nola erakutsi nahi zuen erakutsi nahi zuen. Zaharretan eseri zen, bi gurpileko ibilgailuak ikusi zituen eta menditik jaurtitzen hasi zen. Baina ez nuen uste malda aldapatsuak ez zuela esango abiadura murrizteko garaian. Ez zuen egoera kontrolatu eta mirariko ez zuen zauri larririk jaso.
Shukvin esnatu nintzen zabor kutxan, kopeta disektuarekin. Haurrek nolabait bizikleta aurkitu zuten eta alde egin zuten. Zalantzarik gabe eta bere bidaia jarraitu zuen.
Hurrengo arazoa pertsonaiari gertatu zitzaion ezezaguna den patioan. Mutilek boleibola jokatu zuten eta gonbidatuari deitu zioten taldeari. Nerabeak ados eta azkar menderatu zuen. Eta denbora pixka bat igaro ondoren, gainontzekoei agindu zion, tipula nagusia sentituz.
Tolek baloia baxua izan zuenean, oinez jaurtitzea erabaki zuen. Baina berriro ez nuen ondorioei buruz pentsatu. Beira apurtutako eraztun bat zegoen, eta momentuaren ondoren, mutila bakarrik zegoen gunean. Korrika egiteko unea zela erabaki nuen, baina ez nuen denborarik izan, bere agintaria estu hartu nuen Daria Semenovna izeneko lepokoa eta eraman nuen gazteen urratzailearen etxera zuzendaritzara.
Kasuaren inguruabarrak aztertu zituen eta gero poliziarekin harremanetan jartzea gomendatu zen. Amona ados jarri zen eta intrusa gunean eraman zuen. Shukvin poliziaren beldur zen, beraz, aukera bat igorri zenean, kate eskuetatik atera zen.
Kalean zehar botatzea, tranbia oinez zihoan intersekziora joan zen. Daria Semenovna oihu egin zuen haurra gelditu izana, baina beldurtutako ikastolak ez zuen ingurura begiratu. Errailen bidez farmaziak, toleratuak ez zuen autoa ikusi. Autoak moteltzea lortu zuen, baina oraindik erretako korrikalaria.
Inguruak anbulantzia eragin zuen, nahiz eta garraio istripuaren erruduna eta arreta unibertsala saihestu nahi izan zuen. Ospitalean, mutilak pentsatu zuen amarengandik jasoko zuela bere abenturak ezagutuz. Gaixo gaztea Tetanoren injekzioari egin zitzaion eta etxeko helbidea eta telefonoa agintzeko eskatu ondoren.
Eta hemen, tolerantzak harrapatzea erabaki zuen, Firekovaren ospearen izenari eta harremanetarako informazioa deituz. Eta berriro ere ez zen konturatu bere erizain engainatzeko saiakerak ustekabeko ondorioak ekarriko zituela.
Ekitaldi gehiagoren deskribapenak izaera latza lortu du. Lagun baten ama, bere semea autoan kolpatu zuela pentsatu zuen eta ospitalean dago, harrera bulegoa jasan izana. Nahiz eta Shukvin ikustean, ziur zegoen aintza bera ezkutatzen ari zela.
Azkenean, egoera baimendu zen. Tolto lotsatu egin zen hura hainbeste gertatu zelako. Etxerako bidean, mutilak bere amak bere eguna bere eguna kontatu zuen eta dena hasi zuen katu gaiztoa aipatu zuen. Emakumeak zuhurki nabaritu zuen seinaleak jarraitzen ez bazituen, desberdina izango zela.
Istorioaren finalean, nerabeak berriro bidean oztopo bat du. Katu mamitsua etxera daraman errepidean zehar mugitu zen. Shukvin nahasketan gelditu zen. Aurreko gertaerak, argazki distiratsuak bezala, begien aurrean piztu ziren. Gertatu da mutilarentzako ikasgai handi bihurtu da. Tolya konturatu zen liburuaren aipamenaren arabera, "izakia smart, harro". Beraz, ez luke zentzugabekeriari arreta jarri behar.
Ikastetxe baten abenturei buruzko istorioa ez da batere seinaleak. Haurraren helduen etapa nabarmenak erakusten ditu: haren zain ez zuen lagun batek iraintzen du; Heldu baten itxura ematen saiatzea "haurtxoen" atzealdean. Orduan, ez du pilota jokoaren ondorioetan pentsatzen, tipula nagusia sentituz. Eta azkenean, bere gurasoengandik "harrapatuz" beldurtuta, erizaina engainatuz, diktadura emakumezkoen aintza.
Pertsonaia akatsak egin zituen bakoitzean, beldurrez edo gehiegizko harrokeriaz gidatuta. Horrek arazoak ekarri zituen, baina, aldi berean, bizitza ikasgai bikaina bihurtu zen.
Tolya Klochar filmetan
1964an, Viktor Eisemonteko zuzendari Sobietarrak Familiako komediako generoan hartu zuen filmak, Nikolai Nov-en ipuinaren istorioa egin zuen lursailaren oinarria - "Toli Shukvin abenturak", "Shurik aitonaren" eta " Sasha ".Filmaren edukiak liburuen gertaerak islatzen ditu. Pantailan, mutilak hain gaizto batekin agertu zen, sudurreko heroi batzuen irudiak lerrokatzea. Emaitza Sobietar telebistako milioika milioika milioika maite zituen film hezitzailea izan zen.
Toli-ren eginkizuna Andrei Filatov aktore gazteak egin zuen, eta horretarako lan hau bere ibilbidean zegoen debuta izan zuen.
Gertakari interesgarriak
- Filmean, Shukvin "B" 2. mailan ikasten ari da, eta liburuan - 4. mailan.
- Irakurle gazteek oso komunean aurkitu zuten Thale eta Vitaabe Maleev-en artean (sudur erizainen beste pertsonaia bat). Antzekotasuna adinean ez ezik, ikastolako bakoitza bere gabeziekin borrokan ari da.
- Filmean, mutilak ez zuen leihoa hautsi, baina Daria Semenovna jostailu pistola ere beldurtu zuen. Lursaila hau Sashatik mailegatzen da.
- Liburuaren jatorrizko filmaren arteko beste desberdintasun bat da protagonistak aintza argiak soilik betetzen dituela, eta ez da bere lagunik onena.
Bibliografia
- 1961 - "Toli Cloud-en Abenturak"
Filmografia
- 1964 - "Toli Shukvin abenturak"