Karaktereen historia
Kohl Sinitsyn eskola-talde xede eta baliagarria da, hau da, berriaren ezagutzarako eta azterketarako garrantzitsua da. Nikolai NoSov-en lanetan, dueto batean agertzen da beste Mishka kozlov batekin - elkarrekin mutilak egoera komikoetan erortzen dira, mundua esploratzen dute eta irakurlearen amaigabeak harritzen dituzte.Pertsonaien sorreraren historia
Ikasle errusiar idazle jakingarrien abenturei buruz hainbat istorio sortu zituen - Mishkin Poros, "Telefonoa", "Garders", "Gure patinaje pista", "Tuk-Tuk-Tuk".
Bi istorio - "FIMILY FAMILY" (1949) eta "Egunkaria Sinitsyn" (1950) - XX. Mendearen 50eko hamarkadako topikoak nabarmendu zituztenak batzen ditu. Egun horietan, ikastolek ekonomia leheneratzen lagundu zuten. Modu guztietan animatu zen eta mutilentzako okupazio erabilgarria zela uste zen. Arau militarren ondorioak bere buruan eta haurrengan nabaritu ziren, beraz, helduak saiatu ziren eta helduei lagundu zioten: abereak zaindu zituzten ustiategi kolektiboan, uzta bildu zuten, etab.
Pozik egindako esperimentuak egin zituzten, zuhaitzen fruituak nola handitzeko interesa zuten.
Arrazoi horiek ez dira mundu literarioak gainditu. Ekoizpen eleberriaren edo saiakeraren generoaren sorrerak talentu handiko idazleak erakartzen zituen eta haurren prosaren eremutik. Jendea goraipatu zen liburuak eta lorpenak atera zituzten.
Alde horretatik, Nicholas Nosov-en istorioak esanahi sakonaz betetzen dira. Egileak galderaren alde praktikoan zentratu ez bazuen ere, baina zenbait enpresa erabilgarrian parte hartzen duten heroien sentimenduetan.
"Familia alaia" Misha eta Kolyaren istorioan, oilasko arrautzen inkubagailuari buruz irakurri zuten, arretaz aztertu da arazo hau eta klase osoa irabazi prozesu zirraragarrian.
Oilaskoak lortuko dituztela lotutako esperientzien baloia lanaren gai nagusia bihurtzen da. Aktibista gazteen esperientzia emozionalak, bizitza berri baten sorrerak, lo egiteko gogoa sakrifikatzeko borondatea - idazleak harro egoteko moduko heroiak erakutsi zituen.
Baina ez dira akatsik gabe - akatsak utzi, ezkutatu, ondorioak lortutakoa bihur daitekeela konturatuz. Hala ere, indarra aurkitzen dute elkarri barkatzeko eta ametsari jarraituz. Mutilek erantzukizun pertsonala sentitzen hasten dira eta arrazoi arrunta beren ekintzen araberakoa dela ulertzen dute.
Gai honen garapena "Kolya Sinitsyn-en egunkaria" ipuinaren jarraipena izan zen. Eta berriro ere mutilak ezin dira leku bakarrean eseri opor garaian. Gainontzekoez gozatu beharrean, asmakizunen beharra bizi dute.
Talentu gazteen gogoa ekintza onei zuzenduta dago. Baina helburuaren bidea arantza eta ezusteko bat da batzuetan. Haur idazlea narrazioaren berezko narrazioarekin erlazionatutako lanetan eta topikoen gaiak eta hazteko ezaugarri psikologikoak, baita gazte eta adin ertaineko ikasleen sozializazioa ere.
Sinityna-ren irudia eta biografia
Mutil eta bere lagunik onena klasean sinestezina izan da, oso gutxitan bere eginbeharrak kualitatiboki egiten baitituzte. Eskolan ere txantxetan joan zen mutilak zapuztuta.
Hala ere, egun batean dena aldatzeko eta ikaskideei aurre egiteko gai direla frogatu zuten. Misha-k askotan liburu adimendunak erosi eta estasiarekin irakurri zituen. Beraz, oilaskoak inkubagailuetan kendu zituela jakin zuen eta diseinu hau interesatu zitzaion.
Kohl, adiskide baten ideiaren berri izan ondoren, modu naturalean babestu zuen. Elkarrekin, mutilek etxeko inkubagailua ez ezik, arrautza freskoak erosi zituzten herrian, baina gainera, gailuan tenperatura kontrolatzeko irten ziren.
Baina hemen ez da nahikoa - oiloak argian agertzen direnean, adierazleak etengabe kontrolatu behar dituzu. Mutilek azkenean bere ikasketak jarri zituzten abian, "eserita" oilaskoak emateko indarra emanez.
Hau asmatzaile gazteen ikaskideek nabaritu zuten. Eta kontseilua ere bildu zuen, non apaizaren eta Misha-ren aurrerapenaren auzia eztabaidari aurkeztu zitzaion. Ondorioz, mutilek gainontzekoak miretsi behar izan zituzten, eta egunez eta gauean inkubagailuan tenperatura kontrolatzen zuten.
Klasea ikertzaile gazteak izaten hasi zen hain negozio erabilgarri baten inguruan isilik egoteko. Denek parte hartu zuten lan zaila egitaraua finkatu ondoren.
Kolya Sinitsyn-ek behin ez zuen iratzargailua entzun, eta beldurrez esnatu, inkubagailuaren tenperatura beharrezkoa dena baino txikiagoa dela aurkitu zuen. Mutila nahiko haserre zegoen, hau dela eta, enbrioia hil egin zela pentsatuz.
Baina beldurtuta zegoen Misha hau kontatzeko, adiskidea gidatu zuela konturatuz. Ondorioz, azkena isilik, ezin da onartu. 21. egunerako, txitoak ez ziren agertu, egia agerian uzteko garaia zen. Bere laguna behin egin zuen betebeharra lo egin zuen. Biek elkarri leporatu zioten gertakari garrantzitsuak ezkutatzerakoan, baina gero barkatzeko ausardia aurkitu zuten. Aspaldiko txitoak aurrera egiten direnean, lankideek harrotasun eta poza sentsazio izugarria izan zuten.
Pertsonaia berdinak "Diary of Kolya Sinitsyn" liburuko pertsonaia nagusiak bihurtu ziren. Kohl-ek oporretan egunkaria egiten hastea erabaki du, eta bertan udan gertatutako guztia grabatuko du. Baina hirugarren egunean, ikastolak konturatu zen ez zuela ezer kontatzeko. Orduan, Misha-rekin erleak erlauntza eraikitzea erabaki zuen.
Lan honen ideia nagusia iraunkortasuna da, intsektu horien portaeraren berezitasunak aztertzea, dedikazioa eta nolabait, sakrifizioa arrakasta faktore bihurtzen da.
Sinitsyn egunkaria egunero informazio berri eta erabilgarriekin berritu zuten, baita aipamen filosofikoak izateko gai diren gogoetak ere. Hitz sinpleak, mutilak bere seme-alaben hartzailearekin gertatzen ari zena interpretatu zuen.
Mutilen kasuak ez zuen beti eztabaidatu - batzuetan ari diren zailtasunak direla eta abandonatzea prest zegoen. Baina Kolyaren izaeran ez zen pentsatutakoarengandik atzera egitea - elkarrekin erlauntza eraiki zuten, ulertzen zuten erleak nola funtzionatzen duten eta okupazio zirraragarri hau nola hazten eta jarraitzen duten amestu behar izan zuten.
Liburuaren edukia informazio interesgarrienaz betetzen da. Irakurleak, pertsonaia nagusiarekin batera, intsektuen lan mundu misteriotsua aztertzen du. Gainera, pertsonaiaren hutsegiteak direla eta etsipenean erortzen da, zain, espero diren garaipenak.
Kohl Sinitsyn filmetan
Nikolay Nood-en istorioak behin eta berriz despeditu dira. Familiako komedia filmek sobietarren familietako maiteen zerrendan jo zuten. Irakurleek telebistako argazkiak liburuxkarekin alderatzen zituzten eta komunean asko aurkitu zituzten. Eta hori ez da harritzekoa, idazlea bera gidoilariak idatzita zegoelako.Sinitsyn-en kasuan, Viktor Auxmont zuzendariak filmatutako "lagunarteko" film artistikoan agertu zen. Filma oinarri hartuta, bi istorio hartu ziren - "lagunartekoa" eta Mishkin poros.
Lan horiek lehen zailtasunei aurre egiten dieten pertsonaia nagusien haurtzaroa frogatu dute. Etxebizitza gabeko helduentzako gainerako mutilak, elikatzeak pentsatzeko ez ezik, konfiantza, adiskidetasuna eta elkarren exekuzioa aztertzeko ere. Sinitusynaren rola anatoly blischkin jokatu zuen.
Gertakari interesgarriak
- 1982an "familia dibertigarria" oinarritzat hartuta, "Live Rainbow" filma. Egia da, Kolyan-en Kinolent-en lekua Katya ikastola hartu zuen.
- Aktore gaztearentzat, anatoly blischina, filmaren "atsegina" filmaren eginkizuna zinema ingeniaritzan lehenengoa eta bakarra bihurtu zen.
- Hainbat eta ipuinetako helduek oso leku gutxi geratzen dira. Ia ezer ezagutzen ez bada familiari buruz. Bide batez, kritikariek negatiboki erantzun zuten sudurraren sormenaren ezaugarri honi buruz, nerabeen gurasoek ez dutela rolik egiten beren heziketan eta bihurtzeko.
Bibliografia
- 1938 - Mishkin Poros
- 1945 - "Tuk-tuk-tuk"
- 1946 - "Telefonoa"
- 1946 - "Gure pista"
- 1949 - "Familia zoriontsua"
- 1950 - "Sinitsyn egunkariaren egunkaria"
Filmografia
- 1958 - "Laguna"
- 1987 - "Topinambura"